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智力拼图制造技术

技术编号:1403789 阅读:345 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
一种智力拼图,由15块拼图板组成,包括4个直角等腰三角形(2)、(3)、(1)、(5),2个直角梯形(6)、(7),1个平行四边形(4),其特征是它还包括2个带直角拐角的六边形(8)、(9),带弧度的4个五边形(10)、(11)、(12)、(13)和2个半园形(14)、(15)。(*该技术在2004年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术涉及一种智力拼图板,适用于各种年龄层次的游戏者,特别适用于幼儿和老年人,作为激发联想,开发智力,增进脑身心健康、延缓衰老的娱乐手段。现有的拼合式智力拼图有两种。一种为传统的“七巧板”和已知的“十六巧板”其中,“七巧板”的拼板数量少,拼板的几何图形变化也少,因此拼图的变化较少而且图形抽象,尤其是无法拼合形象的人物形象,已经不能适应现代社会人们的娱乐需求。“十六巧板”虽然拼板数量增加,使得拼合的图形比较形象,但由于拼板的几何图形变化少,仍然无法拼出形象的人物,即构图功能并没有增加,因此缺乏生命力。另一种智力拼图是将一幅给定的图画分解为数十到数百块几何图形各异的板块,游戏过程仅为由游戏者将其复原为原图,缺少变化,方法单一。本技术的目的是设计一种智力拼图,通过拼图板既定几何图形的搭配变换,拼合出形象的人物、动物、植物和器具图形,并仅用15块拼图板即可有机地组合成1幅人、景、物结合的有独立意义的图画。由于增加了含有较多的曲线边缘的拼图板,拼合的图形和图画形象逼真,生动传神,富于生活气息,儿童可在联想和形象的基础上拼合各种动物、人物和自然景物,培养空间几何感受能力,寓教于乐;青年和中老年人则可运用古典文学知识用典拼图,增加游戏的趣味和难度,陶冶性情,开智益寿。这种智力拼图由十五块具有多种几何形状的拼图板组成,拼图的原始图形是正方形。十五块拼图板依据一定原则和比例由原始图形分解而成。包括4个等腰三角形(1)、(2)、(3)、(5),2个直角梯形(6)、(7),1个平行四边形(4)。特别还包括带直角拐角的2个六边形(8)、(9),带弧度的4个五边形(10)、(11)、(12)、(13)和2个半园形(14)、(15)。其中直角等腰三角形(1)、(5)相同,直角等腰三角形(2)、(3)相同,直角梯形(6)、(7)相同,六边形(8)、(9)相同,五边形(10)、(11)、(12)、(13)相同,半园形(14)、(15)相同。附图是本技术的实施例。附图说明图1是智力拼图的原始拼合正方图形。图2是智力拼图的分解图形。图3是智力拼图拼合的物、景图形相结合具有独立意义的图画实施例1。图4是智力拼图拼合的人、物、景图形相结合具有独立意义的图画实施例2。图5是智力拼图拼合的人、物、景图形相结合具有独立意义的图画实施例3。图6是智力拼图拼合的动物图形相配合组成的具有独立意义的图画实施例4。下面结合说明书附图和实施例对本技术作进一步描述。在实施例1中,由拼板半园形(14)、五边形(11)、(12)、(10)构成寺庙的房脊和沿,直角等腰三角形(2)为顶,直角等腰三角形(3)、(1)、直角梯形(6)、六边形(9)构成墙、柱,整体为寺庙的一角;由直角等腰三角形(5)、平行四边形(4)、直角梯形(7)、六边形(8)、五边形(13)构成出现于画面内的半截船的图象,其中直角等腰三角形(5)、平行四边形(4)、直角梯形(7)构成船身,六边形(8)构成船蓬,五边形(13)构成烟囱;由半园形(15)构成弦月。由15块拼板构成的3个相对独立的景物经过再构图,即形成1幅具有独立意义的“枫桥夜泊”配诗图画,情景与诗话交融,以几何图形的变换激发形象思维能力。在实施例2中,由半园形(15)、五边形(10)、直角梯形(7)、直角等腰三角形(5)构成人物;平行四边形(4)、直角梯形(6)、直角等腰三角形(2)、(3)、(1)、六边形(8)、(9)构成门头、门、墙和漏窗;五边形(11)、(12)、(13)构成杏枝;半园形(14)构成杏花。以上3个相对独立的图形经过再构图,形成1幅具有独立意义的“游园不值”图画。在实施例3中,由五边形(12)、(13)、半园形(14)、直角梯形(6)、平行四边形(4)、五边形(11)构成母亲形象;半园形(15)、五边形(10)、直角梯形(7)、直角等腰三角形(5)构成儿子形象;直角等腰三角形(1)、(2)、(3)、六边形(8)构成案几图形;六边形(9)构成矮凳图形。4个图形配合组成具有独立意义的“三娘教子”图画。在实施例4中,由半园形(15)、五边形(10)、直角梯形(7)、直角等腰三角形(2)、平行四边形(4)、直角等腰三角形(1)、(5)构成1只燕子形象;由半园形(14)、五边形(13)、六边形(8)、(9)、直角等腰三角形(3)、直角梯形(6)、五边形(11)、(12)构成另1只燕子形象;2个形象相配合构成具有独立意义的“双飞燕”图画。本技术的组合变化无穷,构图新颖别致,难度大趣味性强,同时手脑并用,心神齐开,适用于各种年龄层次的人益智娱乐。权利要求1.一种智力拼图,由15块拼图板组成,包括4个直角等腰三角形(2)、(3)、(1)、(5),2个直角梯形(6)、(7),1个平行四边形(4),其特征是它还包括2个带直角拐角的六边形(8)、(9),带弧度的4个五边形(10)、(11)、(12)、(13)和2个半园形(14)、(15)。2.根据权利要求1所述的智力拼图,其特征是直角等腰三角形(1)和(5)的斜边长等于直角等腰三角形(2)和(3)直角边边长且等于平行四边形(4)的长边边长还等于直角梯形(6)和(7)的长腰腰长。3.根据权利要求1所述的智力拼图,其特征是直角等腰三角形(1)和(5)的直角边边长等于平行四边形(4)的短边边长且等于直角梯形(6)和(7)短腰的腰长又等于六边形(8)和(9)外拐角短直角边边长还等于六边形(8)和(9)内拐角长直角边边长。4.根据权利要求1所述的智力拼图,其特征是五边形(10)、(11)、(12)、(13)两直角边边长等于2分之1直角等腰三角形(1)和(5)的直角边边长。5.根据权利要求1所述的智力拼图,其特征是五边形(10)、(11)、(12)、(13)短边边长等于3分之1半园形(14)和(15)的直径边长。6.根据权利要求1所述的智力拼图,其特征是半园形(14)和(15)的直径边长等于3分之2直角等腰三角形(1)和(5)的直角边边长。7.根据权利要求1所述的智力拼图,其特征是五边形(10)、(11)、(12)、(13)的弧度长等于2分之1半园形(14)和(15)的弧度长。专利摘要一种智力拼图,由可拼合成正方形的15块具有多种几何形状的拼图板构成。可拼合成形象的人物、动物、植物、器具等图形,通过再构图仅用15块拼图板即可构成人、物、景相结合的具有独立意义的图画。由于较多地采用了曲线边缘的几何图形,使得构图形象逼真,生动传神,是一种适合各种年龄层次娱乐的智力玩具。文档编号A63F9/06GK2210698SQ94248248公开日1995年10月25日 申请日期1994年12月26日 优先权日1994年12月26日专利技术者赵慧兰 申请人:赵慧兰本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】

【专利技术属性】
技术研发人员:赵慧兰
申请(专利权)人:赵慧兰
类型:实用新型
国别省市:

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