一种机电多功能实训考核装置制造方法及图纸

技术编号:40634140 阅读:5 留言:0更新日期:2024-03-13 21:18
本技术公开了一种机电多功能实训考核装置,涉及教学设备技术领域,包括箱体和安装在箱体一侧的控制箱,箱体的表面固定安装有立框;立框的一侧通过托杆拉伸设置有侧板,且侧板在托杆的一端固定安装;托杆的表面固定连接有面板,且面板在侧板的一侧固定安装,并且面板的表面设置有多组机电模块。本技术中,通过在立框的一侧拉伸设置侧板,在托杆与面板的作用下,则使机电模块可以在立框的一侧伸缩设置,便于装置进行同步的机电实训与机电教学,而且在立板表面设置多组机电模块的作用下,则使装置的灵活性提高,便于用户根据使用需求对机电模块进行组合,提高了装置的实用性,同时实现了实训与教学的一体化。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学设备,尤其涉及一种机电多功能实训考核装置


技术介绍

1、维修电工实训是中、高等职业院校机电专业学生的一门专业核心课程,现有应用于维修电工实训的设备主要采用网孔板为实训屏或采用挂箱结构作为实训屏,然后在实训屏上安装各种机电设备进行实训,实训屏应用中均采用悬挂式。

2、在中国专利文件公开号为cn109448483a一种机电多功能实训考核装置,该实训考核装置公开了具有实训屏、实训桌、实训储物柜,电脑桌以及电脑位于实训桌的侧端,实训桌包括桌体、上桌面、左台面、右台面,桌体上左部前后两端内侧之间安装有一只隔板,电源模块安装在左台面内凹的空间内,实训屏安装在右台面内,两套实训储物柜分别安装在桌体下端中部左右两侧,桌体的下端四周分别安装有带刹车功能的万向车轮,上桌面位于左台面、右台面上,实训需要的各种若干功能小模块位于实训储物柜内。

3、上述实训考核装置虽然可以可根据教学和实训要求选取不同实训模块,但是,该装置在进行实训操作和教学时只能进行择一功能使用,无法实现教学与实训操作的同步性,并且现有的装置不能够电工图纸进行很好的展示和查阅,使得装置的实用性和使用灵活性较低,在实训和教学中操作不便。


技术实现思路

1、本技术的目的是为了解决现有的装置在进行实训操作和教学时只能进行择一功能使用,无法实现教学与实训操作的同步性,并且现有的装置不能够电工图纸进行很好的展示和查阅,使得装置的实用性和使用灵活性较低,在实训和教学中操作不便的缺点,而提出的一种机电多功能实训考核装置。

2、为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:

3、一种机电多功能实训考核装置,包括箱体和安装在箱体一侧的控制箱,所述箱体的表面固定安装有立框;

4、所述立框的一侧通过托杆拉伸设置有侧板,且侧板在托杆的一端固定安装;

5、所述托杆的表面固定连接有面板,且面板在侧板的一侧固定安装,并且面板的表面设置有多组机电模块;

6、所述托杆的另一端固定连接有连接块,且连接块的内部通过滚珠螺母连接有丝杆,所述丝杆通过轴承在立框的内部安装,且丝杆通过控制箱控制;

7、所述立框的表面嵌合设置有实训屏。

8、作为上述技术方案的进一步描述:

9、所述丝杆的两侧设置有导向杆,且导向杆在连接块的内部贯穿设置。

10、作为上述技术方案的进一步描述:

11、所述连接块在导向杆的表面滑动连接,且导向杆在立框的内部固定安装。

12、作为上述技术方案的进一步描述:

13、所述箱体的表面固定安装有图板,且图板在立框的前端设置。

14、作为上述技术方案的进一步描述:

15、所述图板的侧壁开设有滑槽,且滑槽的内壁滑动连接有拉板,并且拉板在图板的表面设置。

16、作为上述技术方案的进一步描述:

17、所述拉板的上方设置有限位杆,且拉板与限位杆之间通过伸缩杆连接,所述限位杆的底端连接有压板,且压板在拉板的内部设置。

18、作为上述技术方案的进一步描述:

19、所述拉板呈“冂”型结构,且拉板在图板的表面平行设置有两组。

20、综上,由于采用了上述技术方案,本技术的有益效果是:

21、本技术中,通过在立框的一侧拉伸设置侧板,在托杆与面板的作用下,则使机电模块可以在立框的一侧伸缩设置,便于装置进行同步的机电实训与机电教学,而且在立板表面设置多组机电模块的作用下,则使装置的灵活性提高,便于用户根据使用需求对机电模块进行组合,提高了装置的实用性,同时实现了实训与教学的一体化;

22、本技术中,通过在箱体的表面设置图板,在拉板与限位杆的作用下,则使限位杆可以带动压板将图纸在图板的表面固定,同时,通过滑槽的设置,则使拉板可以带动限位杆移动到不同位置,便于对不同大小的图纸进行限位,通过这样的设置,则使装置可以对电气图纸进行便捷的固定和查阅,增加了装置的使用功能,同时提高了用户的实训效率。

本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种机电多功能实训考核装置,包括箱体(1)和安装在箱体(1)一侧的控制箱(2),其特征在于:所述箱体(1)的表面固定安装有立框(3);

2.根据权利要求1所述的一种机电多功能实训考核装置,其特征在于:所述丝杆(11)的两侧设置有导向杆(12),且导向杆(12)在连接块(10)的内部贯穿设置。

3.根据权利要求2所述的一种机电多功能实训考核装置,其特征在于:所述连接块(10)在导向杆(12)的表面滑动连接,且导向杆(12)在立框(3)的内部固定安装。

4.根据权利要求1所述的一种机电多功能实训考核装置,其特征在于:所述箱体(1)的表面固定安装有图板(9),且图板(9)在立框(3)的前端设置。

5.根据权利要求4所述的一种机电多功能实训考核装置,其特征在于:所述图板(9)的侧壁开设有滑槽(13),且滑槽(13)的内壁滑动连接有拉板(14),并且拉板(14)在图板(9)的表面设置。

6.根据权利要求5所述的一种机电多功能实训考核装置,其特征在于:所述拉板(14)的上方设置有限位杆(15),且拉板(14)与限位杆(15)之间通过伸缩杆连接,所述限位杆(15)的底端连接有压板(16),且压板(16)在拉板(14)的内部设置。

7.根据权利要求6所述的一种机电多功能实训考核装置,其特征在于:所述拉板(14)呈“冂”型结构,且拉板(14)在图板(9)的表面平行设置有两组。

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【技术特征摘要】

1.一种机电多功能实训考核装置,包括箱体(1)和安装在箱体(1)一侧的控制箱(2),其特征在于:所述箱体(1)的表面固定安装有立框(3);

2.根据权利要求1所述的一种机电多功能实训考核装置,其特征在于:所述丝杆(11)的两侧设置有导向杆(12),且导向杆(12)在连接块(10)的内部贯穿设置。

3.根据权利要求2所述的一种机电多功能实训考核装置,其特征在于:所述连接块(10)在导向杆(12)的表面滑动连接,且导向杆(12)在立框(3)的内部固定安装。

4.根据权利要求1所述的一种机电多功能实训考核装置,其特征在于:所述箱体(1)的表面固定安装有图板(9),且图板(9)在立框(3)的...

【专利技术属性】
技术研发人员:刘建
申请(专利权)人:广东创真教育科技股份有限公司
类型:新型
国别省市:

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