能量转换演示教具制造技术

一种物理教学用的能量转换演示教具，它由蓄电池，风筒，风力发电机，发光二极管，风叶，蜂鸣器，开关，底座等组成。是用蓄电池来说明化学能转换为电能的过程，又通过电能给风筒供电，说明电能转换为机械能的过程，风筒吹出来的风吹动风叶带动风力发电机发电，即机械能（风能）转换为电能（风力发电），再带动发光二极管发出光亮来，即电能转换为光能的过程。本发明专利技术能量转换过程清晰、明了，演示效果好，能较好的帮助学生理解分析各种能量间的转换过程。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种教学演示教具，是物理课堂教学中帮助学生理解分析自然界能量 间的相互转化规律的教具。二、现有技术在物理课堂教学中，能量间的相互转化的内容较为重要，学生理解分析比较困难。 现有的非常适合学生理解分析自然界能量间的相互转化规律的教具却很少。
技术实现思路
本专利技术提供一种能帮助学生较好的理解分析自然界能量间的相互转化规律的教 具。本专利技术是以下列技术方案实现的本专利技术是用蓄电池来说明化学能转换为电能的过程，又通过风筒吹出风来，说明 电能转换为机械能的过程，风又吹动风叶带动小电机发电，即机械能(风能)转换为电能 (风力发电)，再带动发光二极管发出光亮来，即电能转换为光能的过程，同时电能使蜂鸣 器发声，即电能转化为声能。从而加深对这部分知识的掌握。四附图说明下面结合附图和实施例对本专利技术进一步说明。图1为本专利技术的内部结构图。图2是本专利技术的外观示意图。图中的(1)为蓄电池，⑵为风筒，⑶风力发电机，⑷发光二极管，(5)为风叶， (6)为蜂鸣器，(7)开关，(8)底座。五具体实施例方式在使用本专利技术时，先打开开关(7)，蓄电池(1)给风筒(2)供电，此时风筒转动工 作，来说明化学能转换为电能的过程。接着又通过风筒(2)(可为理发用的吹风机)吹出的 风，风又吹动风叶(5)带动风力发电机(3)转动，即说明电能转换为机械能的过程。发电机 (3)转动发电，即机械能(风能)转换为电能(风力发电)，再带动发光二极管发出光亮来， 即电能转换为光能的过程，同时电能使蜂鸣器发声，即电能转化为声能。本专利技术能量转换过程清晰、明了，演示效果好，能较好的帮助学生理解分析各种能 量间的转换过程。权利要求一种教学用的能量转换演示教具，其特征是它由蓄电池，风筒，风力发电机，发光二极管，风叶，为蜂鸣器，底座，开关等组和成一体。2.根据权利要求1所述的能量转换演示教具，其特征是风力发电机是小电动机。3.根据权利要求1所述的能量转换演示教具，其特征是发光二极管采用低电压发光二极管。4.根据权利要求1所述的能量转换演示教具，其特征是风筒可以是理发用的吹风机。全文摘要一种物理教学用的能量转换演示教具，它由蓄电池，风筒，风力发电机，发光二极管，风叶，蜂鸣器，开关，底座等组成。是用蓄电池来说明化学能转换为电能的过程，又通过电能给风筒供电，说明电能转换为机械能的过程，风筒吹出来的风吹动风叶带动风力发电机发电，即机械能(风能)转换为电能(风力发电)，再带动发光二极管发出光亮来，即电能转换为光能的过程。本专利技术能量转换过程清晰、明了，演示效果好，能较好的帮助学生理解分析各种能量间的转换过程。文档编号G09B23/18GK101882392SQ20091003927公开日2010年11月10日 申请日期2009年5月7日 优先权日2009年5月7日专利技术者吕杰良 申请人:吕杰良本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用的能量转换演示教具，其特征是：它由蓄电池，风筒，风力发电机，发光二极管，风叶，为蜂鸣器，底座，开关等组和成一体。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：吕杰良，
申请(专利权)人：吕杰良，
类型：发明
国别省市：44[中国|广东]