一种便于运输的组装式课椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于运输的组装式课椅，涉及课椅领域，包括椅座、椅背和椅腿，所述椅座底面设有四组第一凹槽，所述第一凹槽内部设有固定组件，所述椅座底面四角上设有第三凸块，所述椅座顶面两侧设有支撑件，所述支撑件上设有转动组件，所述椅背通过支架与转杆相连接，所述椅座和椅背上均设有提手。本实用新型专利技术的椅腿可以通过固定组件固定在第一凹槽内部，椅背可以发生转动，通过提手可以轻松携带课椅，减少了占地面积，将课椅变得便于运输，并且在椅背转动至合适位置后可以进行固定，完成角度的调节，当需要使用课椅，可以将椅腿从第一凹槽中拿出，并通过第三凸块将椅腿卡合固定，在椅腿损坏时可以随时进行拆卸与安装新的椅腿。椅腿。椅腿。

【技术实现步骤摘要】
一种便于运输的组装式课椅


[0001]本技术涉及课椅领域，具体为一种便于运输的组装式课椅。

技术介绍

[0002]课椅是学校以及其他教育场所必须的一种工具，学生在上课时需要坐在课椅上进行学习，随着科技的发展和时代的进步，越来越多不同种类、不同功能的课椅逐步出现在大众视野，如：可矫正姿势的课椅、可以调节高度的课椅和具有收纳功能的课椅等等。
[0003]目前在学校里出现的课椅，通常是通过铝合金管材弯折焊接制成主体，椅座固定安装在主体上，并且椅座和椅背由塑料制成，具有轻便、牢固的特点。
[0004]但是上述课椅是一体成型式的，在运输时占地面积较大，且不易聚集摆放，会浪费很多摆放空间，不利于运输，并且当上述课椅的其中一只椅脚损坏后，无法进行单独更换，只能将整张课椅进行更换，造成了很大的浪费，并且椅背角度无法调节，使得学生使用时不能调整椅背至最舒适的角度。

技术实现思路

[0005]基于此，本技术的目的是提供一种便于运输的组装式课椅，以解决运输不利、桌脚无法更换和椅背角度无法调节的技术问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于运输的组装式课椅，包括椅座、椅背和椅腿，所述椅座底面设有四组第一凹槽，所述第一凹槽内部设有固定组件，所述固定组件包括第一凸块、弹簧和第二凸块，所述椅座底面四角上设有第三凸块，所述椅座顶面两侧设有支撑件，所述支撑件上设有转动组件，所述转动组件包括转杆和固定件，所述椅背通过支架与转杆相连接，所述椅座和椅背上均设有提手。
[0007]通过采用上述技术方案，椅腿可以通过固定组件固定在第一凹槽内部，椅背可以围绕转杆发生转动，折叠椅背并将椅背转动至与椅座平行时，通过提手可以轻松携带课椅，减少了占地面积，将课椅变得便于运输，当需要使用课椅，可以将椅腿从第一凹槽中拿出，并通过第三凸块将椅腿卡合固定，完成椅腿的组装，并且在椅腿损坏时可以随时进行拆卸与安装新的椅腿。
[0008]本技术进一步设置为，所述椅腿一端上设有与第三凸块相匹配的第二凹槽，所述椅腿和第三凸块均上设有螺纹孔。
[0009]通过采用上述技术方案，使得椅腿可以通过第三凸块与第二凹槽卡合，并用螺栓穿过螺纹孔将椅腿固定，完成椅腿的组装，这样设置使得椅腿可以进行拆卸与组装，当椅腿损坏时，可以随时进行更换，方便快捷，并且采用螺纹连接让椅腿十分牢固。
[0010]本技术进一步设置为，所述第一凹槽一侧设有第一凸块，所述第一凹槽另一侧设有第二凸块，所述第一凹槽上安装有弹簧，且弹簧套设在第二凸块外部，所述椅腿一端设有与第一凸块相匹配的第三凹槽，所述椅腿另一端设有与第二凸块相匹配的第四凹槽，所述第一凸块与第三凹槽相贴合，所述弹簧为压缩状态，所述第二凸块形状为两倍高度的
第一凸块。
[0011]通过采用上述技术方案，使得在进行运输时，可以将椅腿一端的第四凹槽与第二凸块相卡合，此时弹簧为挤压状态，当椅腿另一端的第三凹槽对准第一凸块时，松开椅腿，弹簧的弹力使得第三凹槽与第一凸块卡合，完成椅腿的固定，将椅腿收纳至椅座内部，减小了占地面积，便于课椅运输，在需要取出椅腿时，可以将椅腿向挤压弹簧的方向移动，当第四凹槽与第二凸块相卡合时，第一凸块与第三凹槽恰好相互脱离，可以直接取出椅腿。
[0012]本技术进一步设置为，所述支撑件上滑动连接有固定件，且固定件两端部均伸出支撑件外，所述转杆内部设有与固定件相匹配的滑槽，所述转杆与固定件为活动连接。
[0013]通过采用上述技术方案，使得转杆可以围绕固定件进行旋转，从而带动椅背进行旋转，使得可以随时控制椅背的旋转角度，将椅背转动至与椅座平行时，通过提手可以轻松携带课椅，减少了占地面积，将课椅变得便于运输。
[0014]本技术进一步设置为，所述一侧固定件端部上安装有卡块，所述支撑件上设有与卡块相匹配的卡槽，所述转杆内部设有多组固定槽，所述固定件上设有与固定槽相匹配的固定块，所述固定块与固定槽内部相贴合，所述卡块与卡槽相贴合。
[0015]通过采用上述技术方案，使得可以通过抽拉固定件，从而控制固定块与固定槽的卡合，将固定件抽出一定距离时，转动椅背至合适角度，再将固定件推入，使得固定块卡合在固定槽内，并且此时卡块卡合于卡槽内，避免固定件发生移动，从而防止椅背再进行转动，固定了角度。
[0016]综上所述，本技术主要具有以下有益效果：
[0017]1、本技术通过设置第三凸块和椅腿上的第二凹槽，使得椅腿可以通过第三凸块与第二凹槽卡合，并用螺栓穿过螺纹孔将椅腿固定，完成椅腿的组装，这样设置使得椅腿可以进行拆卸与组装，当椅腿损坏时，可以随时进行更换，方便快捷。
[0018]2、本技术通过设置转动组件，使得椅背可以随时进行转动，在运输时，可以将椅背转动至与椅座相平行，使得课椅可以进行折叠，减少了占地空间，便于运输，并且可以通过提手拿起课椅，非常便携。
[0019]3、本技术通过设置固定件、卡块及固定块，使得固定块卡合于固定槽内时，卡块卡合于卡槽内，防止转杆再进行转动，完成了对椅背角度调节后的固定。
[0020]4、本技术通过设置第一凹槽和固定组件，使得课椅在运输和携带时，可以将椅腿固定在第一凹槽内部，减少了课椅的占地空间，便于收纳及运输。
附图说明
[0021]图1为本技术的结构示意图；
[0022]图2为本技术的椅座底部结构示意图；
[0023]图3为本技术的图1中的A处放大示意图；
[0024]图4为本技术的转杆剖面示意图；
[0025]图5为本技术的椅腿结构示意图；
[0026]图6为本技术的固定件结构示意图；
[0027]图7为本技术的椅腿剖面图。
[0028]图中：1、椅座；101、第一凹槽；102、第一凸块；103、弹簧；104、第二凸块；2、椅背；3、
支架；4、支撑件；41、卡槽；5、转杆；51、滑槽；52、固定槽；6、固定件；61、卡块；62、固定块；7、椅腿；71、第二凹槽；72、螺纹孔；73、第三凹槽；74、第四凹槽；8、第三凸块；9、提手。
具体实施方式
[0029]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。
[0030]下面根据本技术的整体结构，对其实施例进行说明。
[0031]一种便于运输的组装式课椅，如图所示1
‑
7，包括椅座1、椅背2和椅腿7，椅座1底面设有四组第一凹槽101，第一凹槽101内部设有固定组件，固定组件包括第一凸块102、弹簧103和第二凸块104，椅座1底面四角上设有第三凸块8，椅座1顶面两侧设有支撑件4，支撑件4上设有转动组件，转动组件包括转杆5和固定件6，椅背2通过支架3与转杆5相连接，椅座1和椅背2上均设有提手9本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于运输的组装式课椅，包括椅座(1)、椅背(2)和椅腿(7)，其特征在于：所述椅座(1)底面设有四组第一凹槽(101)，所述第一凹槽(101)内部设有固定组件，所述固定组件包括第一凸块(102)、弹簧(103)和第二凸块(104)，所述椅座(1)底面四角上设有第三凸块(8)，所述椅座(1)顶面两侧设有支撑件(4)，所述支撑件(4)上设有转动组件，所述转动组件包括转杆(5)和固定件(6)，所述椅背(2)通过支架(3)与转杆(5)相连接，所述椅座(1)和椅背(2)上均设有提手(9)。2.根据权利要求1所述的便于运输的组装式课椅，其特征在于：所述椅腿(7)一端上设有与第三凸块(8)相匹配的第二凹槽(71)，所述椅腿(7)和第三凸块(8)均上设有螺纹孔(72)。3.根据权利要求1所述的便于运输的组装式课椅，其特征在于：所述第一凹槽(101)一侧设有第一凸块(102)，所述第一凹槽(101)另一侧设有第二凸块(104)，所述第一凹槽(101)上安装有弹簧(103)，且弹簧(103)套设在第二凸块(104)外部，所述椅腿(7)一端设有与第一凸块(102)相匹配的第三凹槽(73...

【专利技术属性】
技术研发人员：修辉，
申请(专利权)人：江西宝顺实业有限公司，
类型：新型
国别省市：