一种幼儿园用多用途教学台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种幼儿园用多用途教学台，包括台体、黑板，台体水平放置地面，台体的顶面开设有拼图槽，拼图槽内设置有拼图块，台体内部开设有储物室，台体一侧顶部两端开设有调节空腔，调节空腔内设置有调节升降装置，调节升降装置一侧竖向开设有位于台体侧壁内的导向调节槽，通过在台体顶面开设拼图槽，让孩子在闲暇之余可以在本实用新型专利技术上玩些益智游戏，增加其趣味性，而且在拼图槽的侧壁上开设相连的导向槽，在拼图块的外壁固定安装滑块，通过导向槽与滑块之间的相互滑动配合，且还有拼图槽的槽底光滑，让孩子们游玩的时候不用耗费多大的力气，并且让拼图块移动时减少发生卡住的情况，还在台体内开设有储物室。还在台体内开设有储物室。还在台体内开设有储物室。

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿园用多用途教学台


[0001]本技术涉及幼儿教育
，具体为一种幼儿园用多用途教学台。

技术介绍

[0002]儿童的学前教育极为重要，能够为儿童的教育打下坚实的基础，对幼儿进行知识输入时，需要使用幼儿适应的教育教学台，方便幼儿使用，且为教师提供便利，而现有的幼儿教育教学台架存储柜内部空间单一，不便于灵活使用存储柜的内部空间，不方便缩小教学台架的占用空间，由于幼儿教育教学台缺乏趣味性，导致幼儿学习是兴趣缺乏，为解决上述中提出的问题为此我们提出一种幼儿园用多用途教学台用于解决上述问题。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种幼儿园用多用途教学台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种幼儿园用多用途教学台，包括台体、黑板，所述台体水平放置地面，所述台体的顶面开设有拼图槽，所述拼图槽内设置有拼图块，所述台体内部开设有储物室，所述台体一侧顶部两端开设有调节空腔，所述调节空腔内设置有调节升降装置，所述调节升降装置的一侧横向开设有位于台体侧壁顶部内的黑板限制装置，所述调节升降装置的另一侧竖向开设有位于台体侧壁内的导向调节槽，所述导向调节槽之间竖向滑动设置有黑板，所述黑板侧壁两侧竖向固定安装有排列整齐的啮合齿。
[0005]优选的，所述储物室内壁中心处横向固定安装有隔板一，所述隔板一的一侧垂直固定安装有隔板二，所述隔板二的顶端固定安装在储物室的顶部内壁中心处，所述隔板二的底端固定安装在储物室的底部内壁中心处。
[0006]优选的，所述调节升降装置包括调节轮、旋杆、传动齿轮，所述调节轮的滚轮面固定安装有条纹层，所述调节轮的一侧圆心处同轴固定安装有旋杆的一端，所述旋杆的另一端穿过台体外壁转动安装在调节空腔内壁上，所述旋杆上同轴固定安装有位于调节空腔内的传动齿轮，所述传动齿轮与黑板侧壁竖向固定安装的啮合齿相传动啮合。
[0007]优选的，所述黑板表面光滑，所述黑板侧壁底部横向固定安装有阻条。
[0008]优选的，所述导向调节槽的顶部固定安装有位于台体顶部内壁的阻块，所述阻块与黑板侧壁底部固定安装的阻条相卡接配合。
[0009]优选的，所述拼图槽底壁光滑，所述拼图槽的侧壁上均开设有相连的导向槽，所述拼图块的外壁均固定安装有滑块，所述滑块与拼图槽侧壁相连的导向槽相滑动限位配合。
[0010]优选的，所述黑板限制装置包括限位槽、弹簧、压块、推杆，所述限位槽横向开设在台体侧壁顶部内，所述限位槽内部放置有弹簧，所述弹簧的一端的抵靠着限位槽的槽底，另一端抵靠在压块的一侧，所述限位槽上下侧壁开设有槽，所述压块与槽相滑动配合，所述压块的另一侧固定安装有推杆的一端，所述推杆的另一端呈圆头状，且抵靠在传动齿轮的另
一侧。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]1.通过在台体顶面开设拼图槽，让孩子在闲暇之余可以在本技术上玩些益智游戏，增加其趣味性，而且在拼图槽的侧壁上开设相连的导向槽，在拼图块的外壁固定安装滑块，通过导向槽与滑块之间的相互滑动配合，且还有拼图槽的槽底光滑，让孩子们游玩的时候不用耗费多大的力气，并且让拼图块移动时减少发生卡住的情况，还在台体内开设有储物室，这样设计是为了方便幼儿教师整理物品，且在储物室内设置隔板一与隔板二，将储物室分成不同的腔室，用以存放不同的物品，在需要使用时就可以方便快捷的找到所需物品并拿取；
[0013]2.通过在台体的侧壁开设导向调节槽，再在导向调节槽内滑动设置黑板，让黑板可以自由伸缩处台体，而且有了黑板也方便幼儿教师带领孩子们学习知识，且黑板的侧壁两端固定安装有排列整齐的啮合齿，啮合齿与一侧的传动齿轮相传动啮合，因为传动齿轮同轴固定安装在旋杆上，旋杆的一端又固定安装有调节轮，所以当教师使用需要使用时就转动调节轮，将黑板伸出台体，从而进行使用工作，在使用工作完毕后就可以反向转动调节轮，将黑板缩回台体侧壁内，且由于黑板侧壁底部固定安装的阻条与台体顶部内壁固定安装的阻块之间的卡接配合，限制黑板的升降幅度，从而使黑板不会脱离台体，这样方便了教师人员使用，也能节省空间，而且在传动齿轮的一侧设置推杆，用于抵压传动齿轮的齿块，使传动齿轮在没有转动调节轮时很难自己转动，在传动齿轮转动时，由于推杆抵靠在传动齿轮一侧的一端为圆头状，所以会被传动齿轮带动回缩至限位槽内，且在推杆的另一端固定安装有压块，压块与限位槽上下侧壁开设的槽相滑动卡合，并压迫限位槽内的弹簧，使弹簧会随着传动齿轮的旋转不断重复卡合的过程，从而确保不会出现在没有人员使用时，传动齿轮被黑板带动旋转，而导致黑板不固定的情况，且由于结构简单，人员使用时也十分方便。
附图说明
[0014]图1为本技术三维示意图；
[0015]图2为本技术整体机构示意图；
[0016]图3为本技术俯视结构示意图；
[0017]图4为本技术黑板限制装置结构示意图
[0018]图中：1、台体；11、拼图槽；111、导向槽；12、拼图块；121、滑块；13、调节空腔；14、导向调节槽；15、阻块；2、黑板；21、啮合齿；22、阻条；3、储物室；31、隔板一；32、隔板二；4、调节升降装置；41、调节轮；411、条纹层；42、旋杆；43、传动齿轮；5、黑板限制装置；51、限位槽；52、弹簧；53、压块；54、推杆。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1
‑
4，本技术提供一种技术方案：一种幼儿园用多用途教学台，包括台体1、黑板2，台体1水平放置地面，台体1的顶面开设有拼图槽11，拼图槽11内设置有拼图块12，台体1内部开设有储物室3，台体1一侧顶部两端开设有调节空腔13，调节空腔13内设置有调节升降装置4，调节升降装置4一侧竖向开设有位于台体1侧壁内的导向调节槽14，通过在台体1顶面开设拼图槽11，让孩子在闲暇之余可以在本技术上玩些益智游戏，增加其趣味性，而且在拼图槽11的侧壁上开设相连的导向槽111，在拼图块12的外壁固定安装滑块121，通过导向槽111与滑块121之间的相互滑动配合，且还有拼图槽11的槽底光滑，让孩子们游玩的时候不用耗费多大的力气，并且让拼图块12移动时减少发生卡住的情况，还在台体1内开设有储物室3，这样设计是为了方便幼儿教师整理物品，且在储物室3内设置隔板一31与隔板二32，将储物室3分成不同的腔室，用以存放不同的物品，在需要使用时就可以方便快捷的找到所需物品并拿取。
[0021]参阅图1
‑
2，导向调节槽14之间竖向滑动设置有黑板2，黑板2侧壁两侧竖向固定安装有排列整齐本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种幼儿园用多用途教学台，包括台体(1)、黑板(2)，其特征在于：所述台体(1)水平放置地面，所述台体(1)的顶面开设有拼图槽(11)，所述拼图槽(11)内设置有拼图块(12)，所述台体(1)内部开设有储物室(3)，所述台体(1)一侧顶部两端开设有调节空腔(13)，所述调节空腔(13)内设置有调节升降装置(4)，所述调节升降装置(4)的一侧横向开设有位于台体侧壁顶部内的黑板限制装置(5)，所述调节升降装置(4)另一侧竖向开设有位于台体(1)侧壁内的导向调节槽(14)，所述导向调节槽(14)之间竖向滑动设置有黑板(2)，所述黑板(2)侧壁两侧竖向固定安装有排列整齐的啮合齿(21)。2.根据权利要求1所述的一种幼儿园用多用途教学台，其特征在于：所述储物室(3)内壁中心处横向固定安装有隔板一(31)，所述隔板一(31)的一侧垂直固定安装有隔板二(32)，所述隔板二(32)的顶端固定安装在储物室(3)的顶部内壁中心处，所述隔板二(32)的底端固定安装在储物室(3)的底部内壁中心处。3.根据权利要求1所述的一种幼儿园用多用途教学台，其特征在于：所述调节升降装置(4)包括调节轮(41)、旋杆(42)、传动齿轮(43)，所述调节轮(41)的滚轮面固定安装有条纹层(411)，所述调节轮(41)的一侧圆心处同轴固定安装有旋杆(42)的一端，所述旋杆(42)的另一端穿过台体(1)外壁转动安装在调节空腔(13)内壁上，所述旋杆(42)上同轴固定安装有位于调节空腔(13)内的...

【专利技术属性】
技术研发人员：林蓓，
申请(专利权)人：林蓓，
类型：新型
国别省市：