一种儿童学步装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及儿童学步辅助技术领域，尤其为一种儿童学步装置，包括支撑杆、滑杆、滚轮以及安全服，所述支撑杆底端安装有吸盘，所述支撑杆内侧底端卡装有挡板，所述支撑杆顶端连接有横置顶板，所述横置顶板背部固定安装有纵置顶板，所述纵置顶板内侧开设有第一滑槽，整体装置结构简单，可以使儿童进行学步时随意进行前后左右移动，便于孩子寻找重力支撑点提高孩子的学步效率，同时无需家长进行牵引或防护完全可以让孩子自己进行学步练习，且通过随意的前后左右移动可发挥最大的空间利用率，有效避免场地施展不开需在室外进行学步的情况，大大提高了装置的安全性、便携性以及高效性，具有一定的推广价值。有一定的推广价值。有一定的推广价值。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童学步装置


[0001]本技术涉及儿童学步辅助
，具体为一种儿童学步装置。

技术介绍

[0002]宝宝出生10个月以后，一般都会有尝试走路的强烈愿望，这是宝宝学走路的黄金时间，家长应该好好把握这个时期，帮助宝宝顺利学会走路，但是传统的学步车或学步辅助器需要家长牵引或者时刻防护着，不能放心让宝宝自己练习走路，同时传统的学步车或学步辅助器需要在室外对宝宝进行练习，在室内使用的局限性较大宝宝活动不开，因此需要一种儿童学步装置对上述问题做出改善。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种儿童学步装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种儿童学步装置，包括支撑杆、滑杆、滚轮以及安全服，所述支撑杆底端安装有吸盘，所述支撑杆内侧底端卡装有挡板，所述支撑杆顶端连接有横置顶板，所述横置顶板背部固定安装有纵置顶板，所述纵置顶板内侧开设有第一滑槽，所述纵置顶板内侧滑动连接有滑杆，所述滑杆两端固定安装有限位环，所述限位环内侧套设安装有滚轮，所述滑杆顶端开设有第二滑槽，所述滑杆外围套设安装有固定箱，所述固定箱内部上下两端固定安装有辅助滑轮，所述固定箱底端固定安装有转轴，所述转轴顶端固定安装有连接杆，所述连接杆外围套设有连接套筒，所述连接套筒两侧固定连接有拉绳，所述拉绳顶端固定连接有安全服。
[0005]优选的，所述支撑杆与挡板底端均安装有吸盘。
[0006]优选的，所述第一滑槽与滚轮滑动连接。
[0007]优选的，所述第二滑槽与辅助滑轮滑动连接。
[0008]优选的，所述连接杆上设有螺纹杆，且所述连接杆通过螺纹杆与连接套筒固定连接。
[0009]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0010]1、本技术中，通过设置的第一滑槽与滚轮、第二滑槽、辅助滑轮以及安全服，在使用装置对儿童进行学步训练时，首先将安全服穿在儿童身上，然后将安全服拉绳上的连接套筒与连接杆固定连接，这时孩子处于直立的行走状态，且不会身体着地可防止跌倒，然后家长将放开孩子即可进行学步练习，当孩子进行前后移动时滑杆通过滚轮在第一滑槽内滑动而进行前后滑动，当孩子进行左右移动时固定箱通过辅助滑轮在第二滑槽内滑动而左右滑动，因此孩子在使用装置进行学步时可随意进行前后左右移动，便于孩子寻找重力支撑点提高孩子的学步效率，同时无需家长进行牵引或防护完全可以让孩子自己进行学步练习，大大提高了装置的便携性与高效性。
[0011]2、本技术中，通过设置的支撑杆与吸盘以及挡板，在装置进行安装是无需使
用固定螺栓进行固定安装，只需要将吸盘与室内地砖吸合，由于支撑杆和挡板底端均设有吸盘,因此能够为装置提供可靠的固定支撑力，且安装方便，挡板在儿童进行学步时起到了防护作用，防止儿童脚部伸出装置外部造成碰伤，另外可以直接在室内场地进行安装使用，通过随意的前后左右移动可发挥最大的空间利用率，有效避免场地施展不开需在室外进行学步的情况，大大提高了装置的安全性与便携性。
附图说明
[0012]图1是本技术整体主视图；
[0013]图2是本技术滑杆俯视图；
[0014]图3是本技术纵置顶板侧视图；
[0015]图4是本技术固定箱放大内部结构示意图；
[0016]图5是本技术滑杆主视图；
[0017]图6是本技术安全服结构示意图。
[0018]图中：1、支撑杆；2、吸盘；3、挡板；4、横置顶板；5、纵置顶板；6、第一滑槽；7、滑杆；701、限位环；702、滚轮；8、第二滑槽；9、固定箱；10、辅助滑轮；11、转轴；12、连接杆；13、连接套筒；14、拉绳；15、安全服。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1
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6，本技术提供一种技术方案：一种儿童学步装置，包括支撑杆1、滑杆7、滚轮702以及安全服15，支撑杆1底端安装有吸盘2，通过设置的支撑杆1与吸盘2以及挡板3，在装置进行安装是无需使用固定螺栓进行固定安装，只需要将吸盘2与室内地砖吸合，由于支撑杆1和挡板3底端均设有吸盘2,因此能够为装置提供可靠的固定支撑力，且安装方便，挡板3在儿童进行学步时起到了防护作用，防止儿童脚部伸出装置外部造成碰伤，另外可以直接在室内场地进行安装使用，通过随意的前后左右移动可发挥最大的空间利用率，有效避免场地施展不开需在室外进行学步的情况，大大提高了装置的安全性与便携性，支撑杆1与挡板3底端均安装有吸盘2，支撑杆1内侧底端卡装有挡板3，支撑杆1顶端连接有横置顶板4，横置顶板4背部固定安装有纵置顶板5，纵置顶板5内侧开设有第一滑槽6，通过设置的第一滑槽6与滚轮702、第二滑槽8、辅助滑轮10以及安全服15，在使用装置对儿童进行学步训练时，首先将安全服15穿在儿童身上，然后将安全服15拉绳14上的连接套筒13与连接杆12固定连接，这时孩子处于直立的行走状态，且不会身体着地可防止跌倒，然后家长将放开孩子即可进行学步练习，当孩子进行前后移动时滑杆7通过滚轮702在第一滑槽6内滑动而进行前后滑动，当孩子进行左右移动时固定箱9通过辅助滑轮10在第二滑槽8内滑动而左右滑动，因此孩子在使用装置进行学步时可随意进行前后左右移动，便于孩子寻找重力支撑点提高孩子的学步效率，同时无需家长进行牵引或防护完全可以让孩子自己进行学步练习，大大提高了装置的便携性与高效性，第一滑槽6与滚轮702滑动连接，纵置顶板5内
侧滑动连接有滑杆7，滑杆7两端固定安装有限位环701，限位环701内侧套设安装有滚轮702，滑杆7顶端开设有第二滑槽8，第二滑槽8与辅助滑轮10滑动连接，滑杆7外围套设安装有固定箱9，固定箱9内部上下两端固定安装有辅助滑轮10，固定箱9底端固定安装有转轴11，转轴11顶端固定安装有连接杆12，连接杆12上设有螺纹杆，且连接杆12通过螺纹杆与连接套筒13固定连接，连接杆12外围套设有连接套筒13，连接套筒13两侧固定连接有拉绳14，拉绳14顶端固定连接有安全服15，整体装置结构简单，可以使儿童进行学步时随意进行前后左右移动，便于孩子寻找重力支撑点提高孩子的学步效率，同时无需家长进行牵引或防护完全可以让孩子自己进行学步练习，且通过随意的前后左右移动可发挥最大的空间利用率，有效避免场地施展不开需在室外进行学步的情况，大大提高了装置的安全性、便携性以及高效性，具有一定的推广价值。
[0021]本技术工作流程：使用时，通过第一滑槽6与滚轮702、第二滑槽8、辅助滑轮10以及安全服15，在使用装置对儿童进行学步训练时，首先将安全服15穿在儿童身上，然后将安全服15拉绳14上的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种儿童学步装置，包括支撑杆(1)、滑杆(7)、滚轮(702)以及安全服(15)，其特征在于：所述支撑杆(1)底端安装有吸盘(2)，所述支撑杆(1)内侧底端卡装有挡板(3)，所述支撑杆(1)顶端连接有横置顶板(4)，所述横置顶板(4)背部固定安装有纵置顶板(5)，所述纵置顶板(5)内侧开设有第一滑槽(6)，所述纵置顶板(5)内侧滑动连接有滑杆(7)，所述滑杆(7)两端固定安装有限位环(701)，所述限位环(701)内侧套设安装有滚轮(702)，所述滑杆(7)顶端开设有第二滑槽(8)，所述滑杆(7)外围套设安装有固定箱(9)，所述固定箱(9)内部上下两端固定安装有辅助滑轮(10)，所述固定箱(9)底端固定安装有转轴(11)，所述转...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗娜，
申请(专利权)人：台州恩泽医疗中心集团，
类型：新型
国别省市：