一种思政教学展示教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种思政教学展示教具，涉及教学用具技术领域，所述美术写生画图架包括底座、展示架和固定件，所述展示架为伸缩结构。本实用新型专利技术的思政教学展示教具在使用时，事先将有可能需要对比或者展示的图片粘贴在连接框上放置在柜体中，将展示教具推到需要授课的地方，拉开展示板，在展示板上写上相关内容，向上推动滑套，转动第二转轴将第二凸起抵持在第一凹槽上，将连接框插接在连接块上，打开电机，即可开始授课。本实用新型专利技术的思政教学展示教具可旋转展示图片，可进行鲜明的对比教学，且可伸缩占用体积小，移动方便，大大提高了学生们的上课效率。学生们的上课效率。学生们的上课效率。

【技术实现步骤摘要】
一种思政教学展示教具


[0001]本技术涉及教学用具
，特别是涉及一种思政教学展示教具。

技术介绍

[0002]思想政治教育学是学生的必修课，是一门指导人们形成正确思想行为的科学，它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象，其中人的思想，观点和立场的转变以及人生观，世界观的形成规律是研究的重点，无论社会如何发展，思想政治教育都可以帮助人们在不同时期，不同的人生阶段树立不同的价值观和人生观。在思政教学过程中，需要按照时代发展等方向进行教学，经常需要对不同时期和不同思想进行对比教学，并对其进行标注和解说，但是目前市场上的思政教学展示教具功能单一，比较呆板，不能对比教学，影响学生们的上课效率。

技术实现思路

[0003]本技术实施例提供了一种思政教学展示教具，可以解决现有技术中存在的问题。
[0004]本技术提供了一种思政教学展示教具，所述思政教学展示教具包括底座和展示架，所述底座与展示架通过支柱固定连接；
[0005]所述展示架两侧滑动安装有展示板，所述展示板之间滑动连接有多个滑动杆，所述滑动杆之间立柱上垂直固定安装有多个支杆，所述支杆垂直固定安装有固定件，所述固定件固定连接有转动框；
[0006]所述固定件包括安装在支杆内部上侧面固定底座，所述固定底座下方转动连接有第一转轴，所述第一转轴周向面上铰接有多个转动杆，所述第一转轴的下端套设有沿所述第一转轴上下滑动的滑套，所述滑套与转动杆通过连接杆活动连接；
[0007]所述第一转轴的下端转动连接有第二转轴，所述第二转轴的周向面上设有第一凸起和第二凸起，所述滑套的周向面上设有与所述第一凸起和第二凸起配合的第一凹槽和第二凹槽。
[0008]本技术的思政教学展示教具在使用时，事先将有可能需要对比或者展示的图片粘贴在连接框上放置在柜体中，将展示教具推到需要授课的地方，拉开展示板，在展示板上写上相关内容，向上推动滑套，转动第二转轴将第二凸起抵持在第一凹槽上，将连接框插接在连接块上，打开电机，即可开始授课。本技术的思政教学展示教具可旋转展示图片，可进行鲜明的对比教学，且可伸缩占用体积小，移动方便，大大提高了学生们的上课效率。
附图说明
[0009]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅
是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0010]图1为本技术中一种思政教学展示教具的结构示意图；
[0011]图2为本技术的一种思政教学展示教具的俯视图；
[0012]图3为本技术的A处的剖视图；
[0013]图4为本技术的固定件的结构示意图；
[0014]图5为本技术的连接框的结构示意图。
具体实施方式
[0015]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0016]参照图1
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4，本技术提供了一种思政教学展示教具，可旋转展示图片，可进行鲜明的对比教学，且可伸缩占用体积小，移动方便，大大提高了学生们的上课效率。
[0017]所述思政教学展示教具包括底座1展示架4，所述底座1与展示架4通过支柱2固定连接。
[0018]所述展示架4两侧滑动安装有展示板9，所述展示板9之间滑动连接有多个滑动杆5，所述滑动杆5之间立柱2上垂直固定安装有多个支杆6，所述支杆 6垂直固定安装有固定件7，所述固定件7固定连接有转动框8。
[0019]所述固定件7包括安装在支杆6内部上侧面固定底座70，所述固定底座70 下方转动连接有第一转轴72，所述第一转轴72周向面上铰接有多个转动杆73，所述第一转轴72的下端套设有沿所述第一转轴72上下滑动的滑套75，所述滑套75与转动杆73通过连接杆74活动连接；
[0020]所述第一转轴72的下端转动连接有第二转轴76，所述第二转轴76的周向面上设有第一凸起761和第二凸起762，所述滑套75的周向面上设有与所述第一凸起761和第二凸起762配合的第一凹槽751和第二凹槽752。
[0021]在本实例中，所述第一转轴72套接有弹簧78，所述弹簧78另一端固定连接在滑套75上方。
[0022]在本实例中，所述立柱2上开设有柜体3。
[0023]在本实例中，所述底座1底部具有自锁轮10。
[0024]再次参照图3，所述立柱2内部具有固定安装在放置板20上的电机21，所述电机21通过驱动装置驱动第一转轴72转动。
[0025]在本实例中，所述驱动装置包括设在支杆6内部的连接轴60，所述连接轴 60两侧设有第一伞齿轮62，所述第一伞齿轮62啮合有固定在第一转轴72上部第二伞齿轮71，所述连接轴60的中间设有第三伞齿轮61，所述第三伞齿轮 61啮合有转动连接在电机21上的第四伞齿轮22。
[0026]参照图5，所述转动框8内部具有与连接块77相对应的插槽80，所述插槽 80和连接块77插接。
[0027]在本实例中，所述插槽80与连接块77插接的地方具有磁铁，所述磁铁相互吸引。
[0028]本技术的思政教学展示教具在使用时，事先将有可能需要对比或者展示的图片粘贴在连接框8上并放置在柜体3中，将展示教具推到需要授课的地方，拉开展示板9，在展示板9上写上相关内容，向上推动滑套75，转动第二转轴76将第二凸起762抵持在第一凹槽751上，将连接框8插接在连接块77 上，打开电机21，即可开始授课。
[0029]尽管已描述了本技术的优选实施例，但本领域内的技术人员一旦得知了基本创造性概念，则可对这些实施例作出另外的变更和修改。所以，所附权利要求意欲解释为包括优选实施例以及落入本技术范围的所有变更和修改。
[0030]显然，本领域的技术人员可以对本技术进行各种改动和变型而不脱离本技术的精神和范围。这样，倘若本技术的这些修改和变型属于本技术权利要求及其等同技术的范围之内，则本技术也意图包含这些改动和变型在内。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种思政教学展示教具，其特征在于，包括底座(1)和展示架(4)，所述底座(1)与展示架(4)通过立柱(2)固定连接；所述展示架(4)两侧滑动安装有展示板(9)，所述展示板(9)之间滑动连接有多个滑动杆(5)，所述滑动杆(5)之间立柱(2)上垂直固定安装有多个支杆(6)，所述支杆(6)垂直固定安装有固定件(7)，所述固定件(7)固定连接有转动框(8)；所述固定件(7)包括安装在支杆(6)内部上侧面固定底座(70)，所述固定底座(70)下方转动连接有第一转轴(72)，所述第一转轴(72)周向面上铰接有多个转动杆(73)，所述第一转轴(72)的下端套设有沿所述第一转轴(72)上下滑动的滑套(75)，所述滑套(75)与转动杆(73)通过连接杆(74)活动连接；所述第一转轴(72)的下端转动连接有第二转轴(76)，所述第二转轴(76)的周向面上设有第一凸起(761)和第二凸起(762)，所述滑套(75)的周向面上设有与所述第一凸起(761)和第二凸起(762)配合的第一凹槽(751)和第二凹槽(752)。2.如权利要求1所述的一种思政教学展示教具，其特征在于，所述第一转轴(72)套接有弹簧(78)，所述弹簧(78)另一端固定连接在滑套...

【专利技术属性】
技术研发人员：樊翠香，夏道成，
申请(专利权)人：沈阳师范大学，
类型：新型
国别省市：