一种多功能转子的换向器的教具制造技术

一种多功能转子的换向器的教具，涉及一种教学用具。包括导线线圈；导线线圈的两端分别电连接于金属条；设置两个作为换向器的拼装环，两个所述拼装环各自具有两块金属半环及两块弧形绝缘拼装条，通过公榫、母榫能分别将两块所述金属半环及两块所述弧形绝缘拼装条可拆下地拼装成拼装环，并且所述金属半环间保持绝缘状态；四块所述金属半环之中的所述两块金属半环内紧固安装轴管，在四块所述金属半环之中的另外所述两块金属半环的内壁紧固设置金属条筒形连接装置；还设置一转轴，转轴穿通金属半环内紧固安装的轴管。结构简单，可操作性强，演示直观。（*该技术在2018年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学用具，属于文教用品，特别涉及一种可作为多功 能转子的换向器的教具，是对现有中学物理教学用具品种的补充，适宜中学生 和教师在教学中使用。
技术介绍
直流电机中换向器是一个重要部件，换向器安装在转轴上随转轴转动，电 枢绕组置于磁场中，通过换向器将同电源连接的电刷与电枢绕组连接，让电枢绕组中有电流流过，并且使当电枢绕组的线圈的有效边从N (S)极下转到.S (N)极下时，其中的电流必须同时改变，磁场就会对电枢绕组产生方向始终 不变的转矩，使电枢绕组转动。众所周知，实用电机中换向器的结构是相当复 杂的。如何将直流电机中换向器的作用直观地演示给学生，并且学生可以自己 动手操作，就需要便于制作的换向器的教具，以提高教学效果。
技术实现思路
本技术为了便于教师教学和学生提高学习效率，旨在推出一种有助于 教学换向器、增加对换向器感性认识的教具。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是一种可作为多功能转子的换向器的教具，包括导线线圈，在导线线圈的 中心轴位置设置轴孔；导线线圈的两端分别电连接于金属条，该金属条上具 有螺钉孔；设置两个作为换向器的拼装环，两个所述拼装环各自具有两块金 属半环及两块弧形绝缘拼装条，四块所述金属半环及四块所述弧形绝缘拼装条具有相同的半径；四块所述金属半环的两条直条边的内侧面分别紧固连接 凸直条以作为公榫，四块所述弧形绝缘拼装条的两条直条边的外侧面分别紧 固连接绝缘凹形母榫，通过公榫、母榫能分别将两块所述金属半环及两块所 述弧形绝缘拼装条可拆下地拼装成拼装环，并且所述金属半环间保持绝缘状 态；四块所述金属半环之中的所述两块金属半环内紧固安装轴管，轴管位于 金属半环的圆心；在四块所述金属半环之中的另外所述两块金属半环的内壁 紧固设置金属条筒形连接装置，该金属条筒形连接装置上开有与金属条连接 的螺钉孔；还设置一转轴，转轴穿通金属半环内紧固安装的轴管。本技术一种多功能转子的换向器的教具其有益效果是结构简单，可 操作性强，通电后不但实现了双环换向器使线圈偏转、摆动的功能，也实现了 单环换向器使圈持续转动下去的功能；拆装灵活，可以既直观又生动的演示换 向器的作用；对培养学生的创新意识和科学探索精神有启示作用，在课堂中即 使学生不动手也有一定的潜移默化的影响。附图说明图1是本技术结构示意图2是本技术的一个拼装环结构示意图3是本技术的另一个拼装环结构示意图4是本技术应用即与定子配合时的示意图。附图标号说明1、导线线圈，2、金属条，3、拼装环，4、金属半环，5、弧形绝缘拼 装条，6、凸直条，7、凹形母榫，8、轴管，9、轴管架，10、转轴，11、金 属条筒形连接装置，12、支架，13、磁铁，14、电刷。具体实施方式以下结合附图和实施例对本技术一种多功能转子的换向器的教具进 一步说明。参照图1至图4,本技术是这样实施的其结构包括导线线圈l，在导线线圈1的中心轴位置设置轴孔；导线线圈1的两端分别电连接于金属条2，该金属条2上具有螺钉孔；设置两个作为换向器的拼装环3，两个所述拼装环3各自具有两块金属半环4及两块弧形 绝缘拼装条5，四块所述金属半环4及四块所述弧形绝缘拼装条5具有相同 的半径；四块所述金属半环4的两直条边的内侧面分别紧固连接或整体成型 凸直条6以作为公榫，四块所述弧形绝缘拼装条5的两条直条边的外侧面分 别紧固连接或开制绝缘凹形母榫7，通过凸直条6的公榫、凹形母榫7能分 别将两块所述金属半环4及两块所述弧形绝缘拼装条5可拆下地拼装成拼装 环3，并且所述金属半环4间保持绝缘状态；四块所述金属半环4之中的所 述两块金属半环4内紧固安装轴管8，轴管8位于金属半环4的圆心；在四 块所述金属半环4之中的另外所述两块金属半环4的内壁紧固设置金属条筒 形连接装置ll，该金属条筒形连接装置11上开有与金属条2连接的螺钉孔； 还设置一转轴10，转轴10穿通金属半环4内紧固安装的轴管8及导线线圈 1的中心轴位置设置的轴孔。转轴10分别与轴管8、导线线圈1的中心轴位置设置的轴孔为绝缘接触。 在金属半环4内紧固安装轴管架9，轴管架9的一端与金属半环4内壁紧 固连接，轴管架9的另一端位于金属半环4的圆心，并与轴管8紧固连接。 本技术的应用如下。应用例一将本技术的四块所述金属半环4及四块所述弧形绝缘拼装条5通过其上的凸直条6公榫及凹形母榫7拼装成两个拼装环3，注意将紧固安装金 属条筒形连接装置11的两个金属半环4分别拼装在两个拼装环3上；将两 个拼装环3通过其上的轴管8 —前一后地安装于转轴10，导线线圈1也通过 其上的轴孔安装于转轴10的前部， 一条金属条2用螺钉紧固于一拼装环3 的金属条筒形连接装置11，另一条金属条2用螺钉紧固于另一拼装环3的金 属条筒形连接装置ll，具有两个换向器的转子便安装好了；将该转子支于支 架12上，导线线圈1置于磁铁13的磁场中，将电刷14与拼装环3接触， 接通电源，导线线圈l便会偏转或转动。 应用例二将紧固安装金属条筒形连接装置11的两个金属半环4拼装在一个拼装 环3上；将该拼装环3通过其上的轴管8安装于转轴10，导线线圈1也通过 其上的轴孔安装于转轴10的前部， 一条金属条2用螺钉紧固于一拼装环3 的金属条筒形连接装置11，另一条金属条2用螺钉紧固于另一拼装环3的金 属条筒形连接装置ll，具有一个换向器的转子便安装好了；将该转子支于支 架12上，导线线圈1置于磁铁13的磁场中，将电刷14与拼装环3接触， 接通电源，导线线圈l便会持续转动。权利要求1、一种多功能转子的换向器的教具，其结构包括导线线圈(1)，在导线线圈(1)的中心轴位置设置轴孔；其特征是导线线圈(1)的两端分别电连接于金属条(2)，该金属条(2)上具有螺钉孔；设置两个作为换向器的拼装环(3)，两个所述拼装环(3)各自具有两块金属半环(4)及两块弧形绝缘拼装条(5)，四块所述金属半环(4)及四块所述弧形绝缘拼装条(5)具有相同的半径；四块所述金属半环(4)的两直条边的内侧面分别紧固连接或整体成型凸直条(6)以作为公榫，四块所述弧形绝缘拼装条(5)的两条直条边的外侧面分别紧固连接或开制绝缘凹形母榫(7)，通过凸直条(6)的公榫、凹形母榫(7)能分别将两块所述金属半环(4)及两块所述弧形绝缘拼装条(5)可拆下地拼装成拼装环(3)，并且所述金属半环(4)间保持绝缘状态；四块所述金属半环(4)之中的所述两块金属半环(4)内紧固安装轴管(8)，轴管(8)位于金属半环(4)的圆心；在四块所述金属半环(4)之中的另外所述两块金属半环(4)的内壁紧固设置金属条筒形连接装置(11)，该金属条筒形连接装置(11)上开有与金属条(2)连接的螺钉孔；还设置一转轴(10)，转轴(10)穿通金属半环(4)内紧固安装的轴管(8)及导线线圈(1)的中心轴位置的设置轴孔。2、 根据权利要求1所叙述的一种多功能转子的换向器的教具，其特 征是在金属半环(4)内紧固安装轴管架(9)，轴管架(9)的一端与 金属半环(4)内壁紧固连接，轴管架(9)的另一端位于金属半环(4) 的圆心并与轴管(8)紧固连接。专利摘要一种多功能转子的换向器的教具，涉及一种教学用具。包括导线线圈；导线线圈的两端分别电连接于金本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能转子的换向器的教具，其结构包括导线线圈（１），在导线线圈（１）的中心轴位置设置轴孔；其特征是：导线线圈（１）的两端分别电连接于金属条（２），该金属条（２）上具有螺钉孔；设置两个作为换向器的拼装环（３），两个所述拼装环（３）各自具有两块金属半环（４）及两块弧形绝缘拼装条（５），四块所述金属半环（４）及四块所述弧形绝缘拼装条（５）具有相同的半径；四块所述金属半环（４）的两直条边的内侧面分别紧固连接或整体成型凸直条（６）以作为公榫，四块所述弧形绝缘拼装条（５）的两条直条边的外侧面分别紧固连接或开制绝缘凹形母榫（７），通过凸直条（６）的公榫、凹形母榫（７）能分别将两块所述金属半环（４）及两块所述弧形绝缘拼装条（５）可拆下地拼装成拼装环（３），并且所述金属半环（４）间保持绝缘状态；四块所述金属半环（４）之中的所述两块金属半环（４）内紧固安装轴管（８），轴管（８）位于金属半环（４）的圆心；在四块所述金属半环（４）之中的另外所述两块金属半环（４）的内壁紧固设置金属条筒形连接装置（１１），该金属条筒形连接装置（１１）上开有与金属条（２）连接的螺钉孔；还设置一转轴（１０），转轴（１０）穿通金属半环（４）内紧固安装的轴管（８）及导线线圈（１）的中心轴位置的设置轴孔。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：叶伟中，
申请(专利权)人：叶伟中，
类型：实用新型
国别省市：44[中国|广东]