一种网络教室用课桌制造技术

本实用新型专利技术属于教学设备领域，尤其是一种网络教室用课桌，针对现有的在学生做作业时，会妨碍到学生正常使用课桌和容易使得电子显示屏受到磕碰造成损坏的问题，现提出如下方案，其包括收纳箱，所述收纳箱的顶部对称滑动连接有两个桌板，且收纳箱内滑动连接有移动板，所述移动板的顶部固定安装有安装架，且安装架上转动连接有支撑轴，所述支撑轴上固定安装有支撑板，支撑板的顶部固定安装有显示屏，所述收纳箱的底部内壁上固定安装有电动推杆，本实用新型专利技术通过启动电动推杆，能够将显示屏收纳至收纳箱内，通过能够实现两个桌板相互靠拢，实现拼接，即可方便学生做作业或者阅读，同时能够实现对显示屏进行良好的保护。

【技术实现步骤摘要】
一种网络教室用课桌
本技术涉及教学设备
，尤其涉及一种网络教室用课桌。
技术介绍
随着我国教育信息化的不断深入，科学技术的高速发展，教学理念与教学形式的不断变革，学校的教育有了很大的提高，尤其是在硬件设施方面，比如智慧课桌方面。现有的智慧课桌结构简单，往往是直接在课桌上安装有电子显示屏；但目前的电子显示屏都是固定安装在课桌上，不能实现收纳，一方面在学生做作业时，会妨碍到学生正常使用课桌，另一方面，不能实现对电子显示屏进行保护，容易使得电子显示屏受到磕碰造成损坏，所以我们提出一种网络教室用课桌，用于解决上述所提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在学生做作业时，会妨碍到学生正常使用课桌和容易使得电子显示屏受到磕碰造成损坏的缺点，而提出的一种网络教室用课桌。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种网络教室用课桌，包括收纳箱，所述收纳箱的顶部对称滑动连接有两个桌板，且收纳箱内滑动连接有移动板，所述移动板的顶部固定安装有安装架，且安装架上转动连接有支撑轴，所述支撑轴上固定安装本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种网络教室用课桌，包括收纳箱(1)，其特征在于，所述收纳箱(1)的顶部对称滑动连接有两个桌板(2)，且收纳箱(1)内滑动连接有移动板(3)，所述移动板(3)的顶部固定安装有安装架(5)，且安装架(5)上转动连接有支撑轴(6)，所述支撑轴(6)上固定安装有支撑板，支撑板的顶部固定安装有显示屏(7)，所述收纳箱(1)的底部内壁上固定安装有电动推杆(4)，且电动推杆(4)的输出轴上与移动板(3)的底部固定安装，所述收纳箱(1)内对称滑动连接有两个均位于移动板(3)一侧的移动杆(8)，且两个移动杆(8)的顶端均延伸至收纳箱(1)的上方并分别与两个桌板(2)的底部固定连接，所述移动板(3)分别与两...

【技术特征摘要】
1.一种网络教室用课桌，包括收纳箱(1)，其特征在于，所述收纳箱(1)的顶部对称滑动连接有两个桌板(2)，且收纳箱(1)内滑动连接有移动板(3)，所述移动板(3)的顶部固定安装有安装架(5)，且安装架(5)上转动连接有支撑轴(6)，所述支撑轴(6)上固定安装有支撑板，支撑板的顶部固定安装有显示屏(7)，所述收纳箱(1)的底部内壁上固定安装有电动推杆(4)，且电动推杆(4)的输出轴上与移动板(3)的底部固定安装，所述收纳箱(1)内对称滑动连接有两个均位于移动板(3)一侧的移动杆(8)，且两个移动杆(8)的顶端均延伸至收纳箱(1)的上方并分别与两个桌板(2)的底部固定连接，所述移动板(3)分别与两个移动杆(8)传动连接。


2.根据权利要求1所述的一种网络教室用课桌，其特征在于，两个移动杆(8)相互靠近的一侧顶部均转动连接有转动杆(9)，且两个转动杆(9)的一端均与移动板(3)的一侧转动连接。


3.根据权利要求2所述的一种网络教室用课桌，其特征在于，所述转...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘德信，
申请(专利权)人：海之威家具大连有限公司，
类型：新型
国别省市：辽宁;21