一种练习声乐的辅助机构制造技术

本实用新型专利技术涉及声乐练习技术领域，具体为一种练习声乐的辅助机构，包括乐谱支撑架以及乐谱放置板，乐谱支撑架包括稳定板、支撑杆以及延伸杆，稳定板设置在支撑杆的底部，支撑杆内部为空腔结构，延伸杆设置在空腔结构内，延伸杆的上端面设置有连接杆机构，通过连接杆机构与乐谱放置板连接，乐谱放置板的底部固定设置有挡板，挡板的外侧设置有隔板，乐谱放置板的两侧均固定设置有固定夹持机构。本实用新型专利技术通过利用乐谱支撑架的伸缩效果可以根据练习人员的需求来进行调节乐谱放置板的高度，同时利用连接杆机构实现乐谱放置板的角度调节，提高了乐谱放置板的灵活性，利用固定夹持机构将乐谱固定在乐谱放置板上，提高了乐谱放置板的固定效果。

【技术实现步骤摘要】
一种练习声乐的辅助机构
本技术涉及一种辅助机构，特别是涉及一种练习声乐的辅助机构，属于声乐练习

技术介绍
声乐是指人声演唱的音乐形式，从发声器官的生理构造和运动原理出发，通过不断完善演唱技巧，总结演唱经验，并且最终根据歌唱技术的不同，分门别类进行系统学习，并且不断调整，以适应社会及文化变化趋势的一个学科；以流行演唱为例，一个发声器官的生理动作，每个老师都会有着不同的解释，但如果学习中了解到这个原理后，便会发现实际说的都是这个发声动作，比如假声的音色，可能会去叫强假，纯假声，弱混，或者头声，各种各样都有，各个派系的老师争论不休，实际上，这只是因为声带振动的范围和边缘化程度包括和声带肌的发力不同，而导致的音色差别，那么对这些概念，就才能有个统一化的理解，就不会出现今天觉得这个是头声，可是明天又听到那个人说是强假，然后自己混淆不清的情况，不管是民族唱法，美声唱法或是通俗唱法，都是经历了这样一个过程，形成各自的派系，甚至再在派系内分门别类的，美声更是经历了几百年的发展，逐渐完善了类似抒情男高，假声男高这样的训练系统，而国内的民族唱法和通俗唱法起步都更晚，更多的是在美声的基础上，针对各自的艺术偏向，得到越来越完善的训练系统，声乐和大部分的学科一样，都是在不断完善发展的，而适应社会文化变化趋势这一点，在流行演唱中尤为明显；当群众的审美取向越来越多元化的时候，那么就会促使训练模式不断进行调整，十年前，可能没人练死嗓，没人练说唱，因为人们的文化不能接受这些东西，但是十年后的今天，说唱，死嗓这些东西变得为更多人所欣赏接受，那么这个时候，声乐训练的门类里，自然会因为这些变化，而加入死嗓或说唱这些门类的训练，这就是声乐学科应是不断调整，以适应社会及文化变化趋势的意义所在；在对声乐的练习过程中会使用到辅助机构，乐谱架便是辅助机构的一种，目前现有的乐谱架不能根据练习人员的需求来进行角度调节，灵活性低。因此，亟需对声乐练习辅助机构进行改进，以解决上述存在的问题。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种练习声乐的辅助机构，通过利用乐谱支撑架的伸缩效果可以根据练习人员的需求来进行调节乐谱放置板的高度，同时利用连接杆机构实现乐谱放置板的角度调节，提高了乐谱放置板的灵活性，利用固定夹持机构将乐谱固定在乐谱放置板上，提高了乐谱放置板的固定效果。为了达到上述目的，本技术采用的主要技术方案包括：一种练习声乐的辅助机构，包括乐谱支撑架以及乐谱放置板，所述乐谱支撑架包括稳定板、支撑杆以及延伸杆，所述稳定板设置在所述支撑杆的底部，所述支撑杆内部为空腔结构，所述延伸杆设置在空腔结构内，所述延伸杆的上端面设置有连接杆机构，通过所述连接杆机构与所述乐谱放置板连接，所述乐谱放置板的底部固定设置有挡板，所述挡板的外侧设置有隔板，所述乐谱放置板的两侧均固定设置有固定夹持机构。优选的，所述延伸杆的一侧开设有若干个第一通孔，所述支撑杆的一侧开设有与所述第一通孔相适配的第二通孔，所述第一通孔与所述第二通孔通过插销贯穿连接。优选的，所述连接杆机构包括连接柱、螺纹杆、固定板以及滑动板，所述连接柱的上端面固定设置有第一滑槽，所述滑动板滑动设置在所述第一滑槽内，所述固定板设置在远离所述第一滑槽的一侧，所述固定板与所述滑动板上均固定设置有第一螺纹孔，所述乐谱放置板的底面固定设置有连接板，所述连接板上设置有与所述第一螺纹孔相适配的第二螺纹孔，所述螺纹杆贯穿所述第一螺纹孔与第二螺纹孔。优选的，所述固定夹持机构包括滑板以及压板，所述滑板垂直设置在所述乐谱放置板上端面，所述滑板内侧面设置有第二滑槽，所述压板通过滑块滑动设置在所述第二滑槽内，所述滑块的上端面与所述第二滑槽的上端面之间设置有弹簧。优选的，所述压板以及所述稳定板的下端面均固定设置有防滑垫，所述防滑垫为橡胶材质制成的橡胶防滑垫。优选的，所述弹簧为高强度的压缩弹簧。优选的，所述螺纹杆远离所述第一螺纹孔的一端固定设置有手柄，所述手柄上设置有若干个凹槽机构。本技术至少具备以下有益效果：1、在对乐谱放置板进行角度调节时，通过利用逆时针转动螺纹杆使滑动板在第一滑槽内向外滑动，从而使固定板与滑动板之间的距离变大，连接板此时能进行转动调节，当连接板调节到需求位置时，通过顺时针转动螺纹杆使滑动板在第一滑槽内向内侧滑动，从而夹紧连接板，从而将乐谱放置板固定，提高了乐谱放置板的灵活性。2、在乐谱进行放置时，将压板提起，使乐谱放置在压板的下方，利用弹簧的弹性原理使压板具有弹性效果，能很好的将乐谱固定，压板在第二滑槽内具有滑动效果，可以针对不同厚度的乐谱进行调节，实用性更强，固定效果好，有效防止乐谱在乐谱放置板上脱落。3、在乐谱支撑架进行高度调节时通过利用将插销拔出，使延伸杆在支撑杆内滑动，当调节到指定位置时，将插销卡进两个通孔内，将延伸杆在支撑杆内固定，乐谱支撑架的伸缩效果可以根据练习人员的需求来进行调节乐谱放置板的高度，使辅助机构具有更高的实用性。附图说明此处所说明的附图用来提供对本申请的进一步理解，构成本申请的一部分，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：图1为本技术的侧视图；图2为本技术的乐谱支撑架立体结构示意图；图3为本技术的乐谱放置板立体结构示意图；图4为本技术的乐谱放置板背部示意图；图5为本技术的连接杆机构立体结构示意图；图6为本技术的固定夹持机构侧面剖视图。图中，1-乐谱支撑架，2-乐谱放置板，3-稳定板，4-支撑杆，5-延伸杆，6-连接杆机构，7-挡板，8-隔板，9-固定夹持机构，10-第一通孔，11-第二通孔，12-插销，13-连接柱，14-螺纹杆，15-固定板，16-滑动板，17-第一滑槽，18-第一螺纹孔，19-连接板，20-第二螺纹孔，21-滑板，22-压板，23-第二滑槽，24-滑块，25-弹簧，26-防滑垫，27-手柄，28-凹槽机构。具体实施方式以下将配合附图及实施例来详细说明本申请的实施方式，借此对本申请如何应用技术手段来解决技术问题并达成技术功效的实现过程能充分理解并据以实施。如图1-图6所示，本实施例提供的练习声乐的辅助机构，包括乐谱支撑架1以及乐谱放置板2，乐谱支撑架1用于支撑乐谱放置板2，乐谱放置板2用于放置乐谱，乐谱支撑架1包括稳定板3、支撑杆4以及延伸杆5，稳定板3设置在支撑杆4的底部，支撑杆4内部为空腔结构，延伸杆5设置在空腔结构内，延伸杆5的一侧开设有若干个第一通孔10，支撑杆4的一侧开设有与第一通孔10相适配的第二通孔11，第一通孔10与第二通孔11通过插销12贯穿连接，在乐谱支撑架1进行高度调节时通过利用将插销12拔出，使延伸杆5在支撑杆4内滑动，当调节到指定位置时，将插销12卡进两个通孔内，将延伸杆5在支撑杆4内固定；延伸杆5的上端面设置有连接杆机构6，连接杆机构7包括连接柱13、螺本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种练习声乐的辅助机构，包括乐谱支撑架（1）以及乐谱放置板（2），其特征在于，所述乐谱支撑架（1）包括稳定板（3）、支撑杆（4）以及延伸杆（5），所述稳定板（3）设置在所述支撑杆（4）的底部，所述支撑杆（4）内部为空腔结构，所述延伸杆（5）设置在空腔结构内，所述延伸杆（5）的上端面设置有连接杆机构（6），通过所述连接杆机构（6）与所述乐谱放置板（2）连接，所述乐谱放置板（2）的底部固定设置有挡板（7），所述挡板（7）的外侧设置有隔板（8），所述乐谱放置板（2）的两侧均固定设置有固定夹持机构（9）。/n

【技术特征摘要】
1.一种练习声乐的辅助机构，包括乐谱支撑架（1）以及乐谱放置板（2），其特征在于，所述乐谱支撑架（1）包括稳定板（3）、支撑杆（4）以及延伸杆（5），所述稳定板（3）设置在所述支撑杆（4）的底部，所述支撑杆（4）内部为空腔结构，所述延伸杆（5）设置在空腔结构内，所述延伸杆（5）的上端面设置有连接杆机构（6），通过所述连接杆机构（6）与所述乐谱放置板（2）连接，所述乐谱放置板（2）的底部固定设置有挡板（7），所述挡板（7）的外侧设置有隔板（8），所述乐谱放置板（2）的两侧均固定设置有固定夹持机构（9）。


2.根据权利要求1所述的练习声乐的辅助机构，其特征在于：所述延伸杆（5）的一侧开设有若干个第一通孔（10），所述支撑杆（4）的一侧开设有与所述第一通孔（10）相适配的第二通孔（11），所述第一通孔（10）与所述第二通孔（11）通过插销（12）贯穿连接。


3.根据权利要求1所述的练习声乐的辅助机构，其特征在于：所述连接杆机构（6）包括连接柱（13）、螺纹杆（14）、固定板（15）以及滑动板（16），所述连接柱（13）的上端面固定设置有第一滑槽（17），所述滑动板（16）滑动设置在所述第一滑槽（17）内，所述固定板（15）设置在远离所述第一滑槽（17）的一侧，所述固定板（15）与所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢小兰，
申请(专利权)人：衡阳师范学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43