一种智能识别乐谱的乐器教学设备制造技术

本发明专利技术涉及乐器技术领域，尤其为一种智能识别乐谱的乐器教学设备，包括，包括放置台，所述放置台的顶部设置有琴体，所述琴体顶部的左右两侧分别开设有第一通槽和第二通槽，所述第一通槽和第二通槽的内壁分别转动连接有第一挡板和第二挡板，所述第一挡板的底部焊接有正确标注符号，所述第二挡板的底部焊接有错误标注符号，所述琴体内腔顶部的左右两侧均固定安装有液压杆；本发明专利技术具备了可以丰富电子琴的教学方式，并有助于快速入门，且有效吸引学生产生兴趣，提高学生学习电子琴积极性的优点，解决了在对电子琴课堂教学时，教学方法单一，无法快速入门，无法对学生产生吸引，从而降低了学生学习电子琴积极性的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种智能识别乐谱的乐器教学设备
本专利技术涉及乐器
，具体为一种智能识别乐谱的乐器教学设备。
技术介绍
电子琴它采用大规模集成电路，大多配置声音记忆存储器。用于存放各类乐器的真实声音波形并在演奏的时候输出。常用的电子琴有编曲键盘(带自动伴奏)和合成器两大类，电子琴又称作电子键盘，属于电子乐器，发音音量可以自由调节。音域较宽，和声丰富，甚至可以演奏出一个管弦乐队的效果，表现力极其丰富。它还可模仿多种音色，甚至可以奏出常规乐器所无法发出的声音。另外，电子琴在独奏时，还可随意配上类似打击乐音响的节拍伴奏，适合于演奏节奏性较强的现代音乐。另外，电子琴还安装有效果器，如混响、回声、延音，震音轮和调制轮等多项功能装置，表达各种情绪时运用自如。随着人民生活日益改善，越来越多的家长看重孩子兴趣的培养，特别在电子琴领域中。但电子琴的学习不仅培训费用昂贵，而且在课堂教学时，教学方法单一，无法快速入门，无法对学生产生吸引，从而降低了学生学习电子琴的积极性，为此我们提出一种可以丰富教学方式，并有助于快速入门，且有效吸引学生产生兴趣，提高学生学习电子琴积极性的乐器教学设备来解决此问题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种智能识别乐谱的乐器教学设备，具备可以丰富教学方式，并有助于快速入门，且有效吸引学生产生兴趣，提高学生学习电子琴积极性的优点，解决了在对电子琴课堂教学时，教学方法单一，无法快速入门，无法对学生产生吸引，从而降低了学生学习电子琴积极性的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种智能识别乐谱的乐器教学设备，包括放置台，所述放置台的顶部设置有琴体，所述琴体顶部的左右两侧分别开设有第一通槽和第二通槽，所述第一通槽和第二通槽的内壁分别转动连接有第一挡板和第二挡板，所述第一挡板的底部焊接有正确标注符号，所述第二挡板的底部焊接有错误标注符号，所述琴体内腔顶部的左右两侧均固定安装有液压杆，所述液压杆的输出端栓接有固定块，且两个固定块相向的一侧均铰接有连接杆，且两个连接杆分别与第一挡板和第二挡板的一侧铰接，所述琴体的内部固定安装有电路板，所述电路板的表面分别设置有中央处理器、存储模块、读写模块、播放模块、音频处理模块、检测模块、正确提示模块、错误提示模块和按键单元，所述中央处理器的输出端分别与检测模块、存储模块、播放模块和按键单元的输入端电性连接，所述存储模块的输出端分别与读写模块和播放模块的输入端电性连接，所述播放模块的输出端与音频处理模块的输入端电性连接，所述检测模块的输出端分别电性连接有正确提示模块和错误提示模块。优选的，所述按键单元包括琴键按键、控制按钮和切换按钮，所述琴键按键、控制按钮和切换按钮的输出端均与中央处理器的输入端电性连接。优选的，所述读写模块的输出端分别与蓝牙模块和数据接口的输入端电性连接，所述蓝牙模块的输出端信号连接有手机终端。优选的，所述放置台的内侧铰接有盖板，所述盖板的顶部固定安装有拉手，且拉手的表面粘接有软垫。优选的，所述第一通槽和第二通槽的内壁均焊接有限位板，且限位板分别与第一挡板和第二挡板之间配合使用。优选的，所述盖板表面的左右两侧均固定安装有折型板，所述折型板位于琴体的上方。优选的，所述琴体的顶部固定安装有显示屏，所述显示屏的输出端与中央处理器的输入端电性连接。优选的，所述琴体顶部的左右两侧均嵌设有扬声器，所述正确提示模块、错误提示模块和音频处理模块的输出端均与扬声器的输入端电性连接。优选的，所述琴体的顶部固定安装有若干指示灯，所述指示灯呈等距离排列分布。优选的，所述放置台底部的左右两侧均栓接有支撑腿，且两个支撑腿之间固定安装有底板。与现有技术相比，本专利技术的有益效果如下：本专利技术通过第一挡板、第二挡板、液压杆、连接杆、正确标注符号和错误标注符号的设置，使得该设备具备了可以丰富电子琴的教学方式，并有助于快速入门，且有效吸引学生产生兴趣，提高学生学习电子琴积极性的优点，解决了在对电子琴课堂教学时，教学方法单一，无法快速入门，无法对学生产生吸引，从而降低了学生学习电子琴积极性的问题。附图说明图1为本专利技术结构立体示意图；图2为本专利技术琴体的立体结构示意图；图3为本专利技术琴体左视结构的剖视示意图；图4为本专利技术图3中A处的结构放大示意图；图5为本专利技术电路板的立体结构示意图；图6为本专利技术系统原理图。图中：1、放置台；2、盖板；3、拉手；4、折型板；5、琴体；6、第一通槽；7、第一挡板；8、液压杆；9、连接杆；10、正确标注符号；11、电路板；12、按键单元；121、琴键按键；122、控制按钮；123、切换按钮；13、中央处理器；14、存储模块；15、读写模块；16、蓝牙模块；17、播放模块；18、检测模块；19、正确提示模块；20、错误提示模块；21、音频处理模块；22、第二通槽；23、指示灯；24、显示屏；25、扬声器；26、第二挡板；27、错误标注符号；28、支撑腿；29、底板；30、限位板；31、固定块。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-6，一种智能识别乐谱的乐器教学设备，包括放置台1，放置台1的顶部设置有琴体5，琴体5顶部的左右两侧分别开设有第一通槽6和第二通槽22，第一通槽6和第二通槽22的内壁分别转动连接有第一挡板7和第二挡板26，第一挡板7的底部焊接有正确标注符号10，第二挡板26的底部焊接有错误标注符号27，琴体5内腔顶部的左右两侧均固定安装有液压杆8，液压杆8的输出端栓接有固定块31，且两个固定块31相向的一侧均铰接有连接杆9，且两个连接杆9分别与第一挡板7和第二挡板26的一侧铰接，琴体5的内部固定安装有电路板11，电路板11的表面分别设置有中央处理器13、存储模块14、读写模块15、播放模块17、音频处理模块21、检测模块18、正确提示模块19、错误提示模块20和按键单元12，中央处理器13的输出端分别与检测模块18、存储模块14、播放模块17和按键单元12的输入端电性连接，存储模块14的输出端分别与读写模块15和播放模块17的输入端电性连接，播放模块17的输出端与音频处理模块21的输入端电性连接，检测模块18的输出端分别电性连接有正确提示模块19和错误提示模块20，通过第一挡板7、第二挡板26、液压杆8、连接杆9、正确标注符号10和错误标注符号27的设置，使得该设备具备了可以丰富电子琴的教学方式，并有助于快速入门，且有效吸引学生产生兴趣，提高学生学习电子琴积极性的优点，解决了在对电子琴课堂教学时，教学方法单一，无法快速入门，无法对学生产生吸引，从而降低了学生学习电子琴积极性的问题。本实施例中，按键单元12包括琴键按键121、控制按钮122和切换按钮1本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智能识别乐谱的乐器教学设备，包括放置台(1)，其特征在于：所述放置台(1)的顶部设置有琴体(5)，所述琴体(5)顶部的左右两侧分别开设有第一通槽(6)和第二通槽(22)，所述第一通槽(6)和第二通槽(22)的内壁分别转动连接有第一挡板(7)和第二挡板(26)，所述第一挡板(7)的底部焊接有正确标注符号(10)，所述第二挡板(26)的底部焊接有错误标注符号(27)，所述琴体(5)内腔顶部的左右两侧均固定安装有液压杆(8)，所述液压杆(8)的输出端栓接有固定块(31)，且两个固定块(31)相向的一侧均铰接有连接杆(9)，且两个连接杆(9)分别与第一挡板(7)和第二挡板(26)的一侧铰接，所述琴体(5)的内部固定安装有电路板(11)，所述电路板(11)的表面分别设置有中央处理器(13)、存储模块(14)、读写模块(15)、播放模块(17)、音频处理模块(21)、检测模块(18)、正确提示模块(19)、错误提示模块(20)和按键单元(12)，所述中央处理器(13)的输出端分别与检测模块(18)、存储模块(14)、播放模块(17)和按键单元(12)的输入端电性连接，所述存储模块(14)的输出端分别与读写模块(15)和播放模块(17)的输入端电性连接，所述播放模块(17)的输出端与音频处理模块(21)的输入端电性连接，所述检测模块(18)的输出端分别电性连接有正确提示模块(19)和错误提示模块(20)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种智能识别乐谱的乐器教学设备，包括放置台(1)，其特征在于：所述放置台(1)的顶部设置有琴体(5)，所述琴体(5)顶部的左右两侧分别开设有第一通槽(6)和第二通槽(22)，所述第一通槽(6)和第二通槽(22)的内壁分别转动连接有第一挡板(7)和第二挡板(26)，所述第一挡板(7)的底部焊接有正确标注符号(10)，所述第二挡板(26)的底部焊接有错误标注符号(27)，所述琴体(5)内腔顶部的左右两侧均固定安装有液压杆(8)，所述液压杆(8)的输出端栓接有固定块(31)，且两个固定块(31)相向的一侧均铰接有连接杆(9)，且两个连接杆(9)分别与第一挡板(7)和第二挡板(26)的一侧铰接，所述琴体(5)的内部固定安装有电路板(11)，所述电路板(11)的表面分别设置有中央处理器(13)、存储模块(14)、读写模块(15)、播放模块(17)、音频处理模块(21)、检测模块(18)、正确提示模块(19)、错误提示模块(20)和按键单元(12)，所述中央处理器(13)的输出端分别与检测模块(18)、存储模块(14)、播放模块(17)和按键单元(12)的输入端电性连接，所述存储模块(14)的输出端分别与读写模块(15)和播放模块(17)的输入端电性连接，所述播放模块(17)的输出端与音频处理模块(21)的输入端电性连接，所述检测模块(18)的输出端分别电性连接有正确提示模块(19)和错误提示模块(20)。


2.根据权利要求1所述的一种智能识别乐谱的乐器教学设备，其特征在于：所述按键单元(12)包括琴键按键(121)、控制按钮(122)和切换按钮(123)，所述琴键按键(121)、控制按钮(122)和切换按钮(123)的输出端均与中央处理器(13)的输入端电性连接。


3.根据权利要求1所述的一种智能识别乐谱的乐器教学设备，...

【专利技术属性】
技术研发人员：何春明，
申请(专利权)人：深圳市星源世纪科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44