一种新型钢琴教学用琴谱支架制造技术

本实用新型专利技术涉及支架装置领域，具体为一种新型钢琴教学用琴谱支架，包括底座，所述底座顶端一侧设置有卡槽，所述底座顶端一侧固定连接有第一固定杆，所述第一固定杆顶端一侧设置有滑槽，所述卡槽顶端设置有轴承，所述底座顶端远离第一固定杆一侧连接有螺纹杆，所述螺纹杆顶端靠近第一固定杆一侧连接有横杆，所述螺纹杆中间位置靠近第一固定杆一侧设置有第一滑杆，所述第一滑杆远离螺纹杆一侧顶端固定连接有固定滑块，且固定滑块贴合在滑槽内部，所述螺纹杆顶端设置有螺纹帽，所述第一滑杆远离固定滑块一侧连接有支撑板。本实用新型专利技术通过螺纹帽与第一滑杆之间的配合，来实现支撑板的升降，在弹簧弹力作用下实现夹持的目的。

【技术实现步骤摘要】
一种新型钢琴教学用琴谱支架
本技术涉及支架装置领域，具体为一种新型钢琴教学用琴谱支架。
技术介绍
在钢琴教学领域中，离不开琴谱，且琴谱的支架装置在该领域中运用广泛，随着人们审美和生活条件的提升，钢琴已经越来越普遍的被人们所接受，所以现有的琴谱支架装置得到了不断的创新和发展，因此可知现在的琴谱支架装置基本满足人们需求，但是仍然存在一些问题。问题一：现有的琴谱支架在升降时通常要拆卸升降杆的螺丝，重新调节好高度在固定，由于支架高度是根据不同练琴者的身高来调节，这就导致实际操作起来费时费力，降低了装置的实用性和便捷性。问题二：现有的琴谱支架一般不具备夹持功能，在实际练琴过程中，琴谱容易受风力影响而自行翻页，需要人为手动矫正，增加了不必要的人力，降低了装置的便捷性。
技术实现思路
为了克服上述的技术问题，本技术的目的在于提供一种新型钢琴教学用琴谱支架，以解决上述
技术介绍
中提出的传统装置升降较为麻烦，且不具备夹持功能的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种新型钢琴教学用琴谱支架，包括底座，所述底座顶端一侧本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型钢琴教学用琴谱支架，包括底座(110)，其特征在于：所述底座(110)顶端一侧设置有卡槽(111)，所述底座(110)顶端一侧固定连接有第一固定杆(120)，所述第一固定杆(120)顶端一侧设置有滑槽(121)，所述卡槽(111)顶端设置有轴承(122)，所述底座(110)顶端远离第一固定杆(120)一侧连接有螺纹杆(210)，所述螺纹杆(210)顶端靠近第一固定杆(120)一侧连接有横杆(211)，所述螺纹杆(210)中间位置靠近第一固定杆(120)一侧设置有第一滑杆(212)，所述第一滑杆(212)远离螺纹杆(210)一侧顶端固定连接有固定滑块(213)，且固定滑块(213)贴...

【技术特征摘要】
1.一种新型钢琴教学用琴谱支架，包括底座(110)，其特征在于：所述底座(110)顶端一侧设置有卡槽(111)，所述底座(110)顶端一侧固定连接有第一固定杆(120)，所述第一固定杆(120)顶端一侧设置有滑槽(121)，所述卡槽(111)顶端设置有轴承(122)，所述底座(110)顶端远离第一固定杆(120)一侧连接有螺纹杆(210)，所述螺纹杆(210)顶端靠近第一固定杆(120)一侧连接有横杆(211)，所述螺纹杆(210)中间位置靠近第一固定杆(120)一侧设置有第一滑杆(212)，所述第一滑杆(212)远离螺纹杆(210)一侧顶端固定连接有固定滑块(213)，且固定滑块(213)贴合在滑槽(121)内部，所述螺纹杆(210)顶端设置有螺纹帽(220)，所述第一滑杆(212)远离固定滑块(213)一侧连接有支撑板(230)，所述支撑板(230)远离螺纹杆(210)一侧设置有琴谱主体(130)，所述支撑板(230)顶端两侧位置处皆设置有夹板(310)。
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【专利技术属性】
技术研发人员：刘雅静，
申请(专利权)人：敦煌艺术旅游中等专业学校，
类型：新型
国别省市：甘肃;62