一种桌面角度可调的学习桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种桌面角度可调的学习桌，其技术方案是：包括桌面，所述桌面前端两侧设有前桌腿，所述前桌腿数量设置为两组，两组所述前桌腿底部固定连接螺纹杆，所述螺纹杆底部设有空心管，两组所述前桌腿之间设有固定板，所述固定板顶部设有升降机构，所述桌面后端两侧设有后桌腿，一种桌面角度可调的学习桌有益效果是：本实用新型专利技术通过升降机构调节前桌腿高度，又通过调节机构调整桌面的倾斜度，从而使得桌面可以整体升降，又可以任意地改变桌面的倾斜角度，从而使得人们的视觉不易疲劳，增强了注意力，有效地解决了长时间学习，人们颈椎、背部、腰部容易引起疲劳和酸痛的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种桌面角度可调的学习桌
本技术涉及学习桌领域，具体涉及一种桌面角度可调的学习桌。
技术介绍
进入21世纪后，同学们学习的范围已经遍及德智体美劳，特别是美术、音乐方面的学习越来越被重视。而由于互联网及电子信息技术的发展，在我们现代化的课堂中，也更加需要一张能够满足各种课堂学习的新型课桌去兼顾各类课堂的学习学习桌是由人体工程学((HumanEngineering)、人体力学(Humanmechanics)、人体生理学(Humanphysiology)三大学科的深入研究，并结合人体视觉原理、色彩学、心理学等，经过无数次的数据采集，试验与论证，而制成的工具，学习桌与传统书桌是两个完全不同的概念。现有技术存在以下不足：现有的桌子，不论是办公桌还是学习桌，桌面式固定式的，不可调的，虽然给人们学习办公带来了方便，但是这种桌子存在着不足之处：人们的视觉容易疲劳、易分散力，降低工作效率，还可造成学生眼睛近视；在这种桌子上办公、学习人们需低头弯腰，这样，时间一长，会使人们颈椎、背部、腰部引起疲劳，酸痛，对人们的身体状况造成不良影响，甚至发生颈椎、腰背等疾本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种桌面角度可调的学习桌，包括桌面（1），其特征在于：所述桌面（1）前端两侧设有前桌腿（2），所述前桌腿（2）数量设置为两组，两组所述前桌腿（2）底部固定连接螺纹杆（3），所述螺纹杆（3）底部设有空心管（4），两组所述前桌腿（2）之间设有固定板（5），所述固定板（5）顶部设有升降机构（6），所述桌面（1）后端两侧设有后桌腿（7），所述后桌腿（7）数量设置为两组，两组所述后桌腿（7）之间设有调节机构（8）。/n

【技术特征摘要】
1.一种桌面角度可调的学习桌，包括桌面（1），其特征在于：所述桌面（1）前端两侧设有前桌腿（2），所述前桌腿（2）数量设置为两组，两组所述前桌腿（2）底部固定连接螺纹杆（3），所述螺纹杆（3）底部设有空心管（4），两组所述前桌腿（2）之间设有固定板（5），所述固定板（5）顶部设有升降机构（6），所述桌面（1）后端两侧设有后桌腿（7），所述后桌腿（7）数量设置为两组，两组所述后桌腿（7）之间设有调节机构（8）。


2.根据权利要求1所述的一种桌面角度可调的学习桌，其特征在于：所述升降机构（6）包括机壳（61），所述机壳（61）内部设有电机一（62），所述电机一（62）端部延伸出机壳（61）外部，所述电机一（62）端部固定连接锥齿轮一（63），所述锥齿轮一（63）顶部设有锥齿轮二（64），所述锥齿轮一（63）和锥齿轮二（64）相互啮合，所述锥齿轮二（64）设于转动杆（65）中端外部，所述锥齿轮二（64）与转动杆（65）通过螺纹连接，所述转动杆（65）两端外部设有轴承一（66），所述轴承一（66）底部固定连接限位杆（67），所述转动杆（65）两端固定连接锥齿轮组（68），所述锥齿轮组（68）底部固定连接轴承二（69），所述轴承二（69）底部固定连接空心管（4）。
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【专利技术属性】
技术研发人员：徐婷婷，王博，
申请(专利权)人：长春职业技术学院，
类型：新型
国别省市：吉林;22