一种用于教育培训的远程教育装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于教育培训的远程教育装置，包括基板、学习位、支臂、固定板、教学装置主体、辅助装置、连接口、控制器和连接线，本实用新型专利技术通过在教学装置主体背面安装有辅助装置，辅助装置内安装有独立的电机，电机驱动经过带轮运动即可实现内部安装的传动机构开始运动，接在传动机构受力即可实现两端的滑动件使得推出杆伸出，从而实现两端的展示板伸出，展示板上能粘接一些辅助学习资料，方便使用者在教学过程中的学习效率得到提高。

【技术实现步骤摘要】
一种用于教育培训的远程教育装置
本技术具体是一种用于教育培训的远程教育装置，涉及远程教育装置相关领域。
技术介绍
教育培训是近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统，在教育培训中也能与学员进行远程培训，需要用到专用的教育培训的远程教育装置，教育培训的远程教育装置即可实现教员在远程与学员进行实时授课。在现有的教育培训的远程教育装置进行实际使用过程，由于学员需要持续的观看课程，对于一些辅助资料需要手动的查看，较为耗费时间，容易忽略课程，造成课程进度落后，导致学习效果降低。
技术实现思路
因此，为了解决上述不足，本技术在此提供一种用于教育培训的远程教育装置。本技术是这样实现的，构造一种用于教育培训的远程教育装置，该装置包括基板，所述基板顶端中部为学习位，所述学习位顶部后端固定有三组支臂，所述支臂顶部与固定板进行固定，所述固定板顶部后端安装有教学装置主体，所述教学装置主体前端面右下端设置有连接口，所述连接口右侧设置有控制器，所述基板后端设置有连接线，所述教学装置主体背面设置有辅助装置，所述辅助装置包括本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于教育培训的远程教育装置，包括基板(1)，所述基板(1)顶端中部为学习位(2)，所述学习位(2)顶部后端固定有三组支臂(3)，所述支臂(3)顶部与固定板(4)进行固定，所述固定板(4)顶部后端安装有教学装置主体(5)，所述教学装置主体(5)前端面右下端设置有连接口(7)，所述连接口(7)右侧设置有控制器(8)，所述基板(1)后端设置有连接线(9)；/n其特征在于：还包括辅助装置(6)，所述教学装置主体(5)背面设置有辅助装置(6)，所述辅助装置(6)包括箱体(61)、传动箱(62)、驱动电机(63)、传动机构(64)和展示板(65)，所述箱体(61)前端面与学装置主体(5)相接，所述...

【技术特征摘要】
1.一种用于教育培训的远程教育装置，包括基板(1)，所述基板(1)顶端中部为学习位(2)，所述学习位(2)顶部后端固定有三组支臂(3)，所述支臂(3)顶部与固定板(4)进行固定，所述固定板(4)顶部后端安装有教学装置主体(5)，所述教学装置主体(5)前端面右下端设置有连接口(7)，所述连接口(7)右侧设置有控制器(8)，所述基板(1)后端设置有连接线(9)；
其特征在于：还包括辅助装置(6)，所述教学装置主体(5)背面设置有辅助装置(6)，所述辅助装置(6)包括箱体(61)、传动箱(62)、驱动电机(63)、传动机构(64)和展示板(65)，所述箱体(61)前端面与学装置主体(5)相接，所述箱体(61)背面中部安装有传动箱(62)，所述传动箱(62)背面上端设置有驱动电机(63)，所述箱体(61)内中部安装有传动机构(64)，所述传动机构(64)左右两侧与展示板(65)相接。


2.根据权利要求1所述一种用于教育培训的远程教育装置，其特征在于：所述传动箱(62)包括壳体(621)、主动带轮(622)、同步带(623)和从动带轮(624)，所述壳体(621)前端面与箱体(61)进行固定，所述壳体(621)内上端设置有主动带轮(622)，所述主动带轮(622)内中部与驱动电机(63)前端输出轴相接，所述主动带轮(622)外径表面通过同步带(623)与从动带轮(624)进行同步转动。


3.根据权利要求1所述一种用于教育培训的远程教育装置，其特征在于：所述传动机构(64)包括固定件(641)、连接轴(642)、联动件(643)、拨动柱(644)、滑动件(645)、拨动件(646)、连杆(647)和推出杆(6...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴淼龙，
申请(专利权)人：海南京海阳光教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：海南;46