血液肿瘤患者四步体位含漱教学模型制造技术

本实用新型专利技术公开了血液肿瘤患者四步体位含漱教学模型，包括底座，所述底座顶部固定设有机架，所述机架上设有第一槽口与第二槽口，所述第二槽口内腔穿插设有螺纹杆，所述第二槽口内腔滑动设有升降板，所述升降板后侧表面固定设有升降螺母，且所述升降螺母套设于螺纹杆外侧，通过转动把手旋转螺纹杆可以控制升降螺母升降，进而可以控制升降板升降，方便对含漱教学模型本体的高度进行调节，可以满足不同的教学需求，通过设置锁紧旋钮，锁紧旋钮可以对转盘进行锁紧固定，松动锁紧旋钮转动转盘可以对含漱教学模型本体的角度进行调节，方便模仿病人的左侧卧位、右侧卧位、头低脚高位、半卧位等四种卧位，便于教学。便于教学。便于教学。

【技术实现步骤摘要】
血液肿瘤患者四步体位含漱教学模型


[0001]本技术涉及血液肿瘤患者四步体位含漱教学模型，属于医用教学模型


技术介绍

[0002]在临床工作中，血液肿瘤患者联合化疗后很多容易发生口腔黏膜炎，而四步体位含漱法对预防血液肿瘤患者联合化疗后口腔黏膜炎效果较好，值得临床推广，因此如何制作血液肿瘤患者四步体位含漱教学模型，规范医护局部口腔护理操作标准，有效降低口腔黏膜炎的发生，成为当前需要解决的问题，但是现有的含漱教学模型高度与角度不便于调节，不能满足不同的教学需求。

技术实现思路

[0003]本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供血液肿瘤患者四步体位含漱教学模型，高度与角度便于调节，可以满足不同的使用需求，通过转动把手旋转螺纹杆可以控制升降螺母升降，进而可以控制升降板升降，方便对含漱教学模型本体的高度进行调节，可以满足不同的教学需求，通过设置锁紧旋钮，锁紧旋钮可以对转盘进行锁紧固定，松动锁紧旋钮转动转盘可以对含漱教学模型本体的角度进行调节，方便模仿病人的左侧卧位、右侧卧位、头低脚高位、半卧位等四种卧位，便于教学，通过设置螺纹筒方便把含漱教学模型本体固定在螺纹柱一端，便于对含漱教学模型本体进行拆卸安装，通过设置导向滑槽与导向滑块可以防止升降板升降过程中晃动，可以有效解决
技术介绍
中的问题。
[0004]为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：
[0005]血液肿瘤患者四步体位含漱教学模型，包括底座，所述底座顶部固定设有机架，所述机架上设有第一槽口与第二槽口，所述第二槽口内腔穿插设有螺纹杆，所述第二槽口内腔滑动设有升降板，所述升降板后侧表面固定设有升降螺母，且所述升降螺母套设于螺纹杆外侧，所述升降板顶部固定设有U型板，所述U型板内腔通过转轴转动设有转盘，所述转盘一侧固定设有连接杆，所述连接杆一端固定设有螺纹柱，所述螺纹柱一端通过螺纹连接有含漱教学模型本体。
[0006]作为上述技术方案的进一步描述，所述含漱教学模型本体一侧固定设有螺纹筒。
[0007]作为上述技术方案的进一步描述，所述U型板顶部前侧穿插设有锁紧旋钮。
[0008]作为上述技术方案的进一步描述，所述底座底部对称固定设有万向轮，且所述万向轮一侧设有脚刹。
[0009]作为上述技术方案的进一步描述，所述螺纹杆底部固定设有转动把手。
[0010]作为上述技术方案的进一步描述，所述第二槽口内腔两侧对称设有导向滑槽，所述升降板两侧对称固定设有导向滑块，且所述导向滑块设于导向滑槽内腔。
[0011]本技术有益效果：1、通过转动把手旋转螺纹杆可以控制升降螺母升降，进而可以控制升降板升降，方便对含漱教学模型本体的高度进行调节，可以满足不同的教学需
求；
[0012]2、通过设置锁紧旋钮，锁紧旋钮可以对转盘进行锁紧固定，松动锁紧旋钮转动转盘可以对含漱教学模型本体的角度进行调节，方便模仿病人的左侧卧位、右侧卧位、头低脚高位、半卧位等四种卧位，便于教学。
[0013]3、通过设置螺纹筒方便把含漱教学模型本体固定在螺纹柱一端，便于对含漱教学模型本体进行拆卸安装，通过设置导向滑槽与导向滑块可以防止升降板升降过程中晃动。
附图说明
[0014]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。
[0015]图1是本技术血液肿瘤患者四步体位含漱教学模型主视图。
[0016]图2是本技术血液肿瘤患者四步体位含漱教学模型的升降板主视图。
[0017]图3是本技术血液肿瘤患者四步体位含漱教学模型的U型板侧视图。
[0018]图4是本技术血液肿瘤患者四步体位含漱教学模型的升降板后视图。
[0019]图中标号：1、底座；2、机架；3、第一槽口；4、第二槽口；5、螺纹杆；6、升降板；7、升降螺母；8、U型板；9、转盘；10、连接杆；11、螺纹柱；12、含漱教学模型本体；13、螺纹筒；14、锁紧旋钮；15、万向轮；16、转动把手；17、导向滑块。
具体实施方式
[0020]以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。
[0021]请参阅图1
‑
4，血液肿瘤患者四步体位含漱教学模型，包括底座1，所述底座1顶部固定设有机架2，所述机架2上设有第一槽口3与第二槽口4，所述第二槽口4内腔穿插设有螺纹杆5，所述第二槽口4内腔滑动设有升降板6，所述升降板6后侧表面固定设有升降螺母7，且所述升降螺母7套设于螺纹杆5外侧，通过转动把手16旋转螺纹杆5可以控制升降螺母7升降，进而可以控制升降板6升降，方便对含漱教学模型本体12的高度进行调节，所述升降板6顶部固定设有U型板8，所述U型板8内腔通过转轴转动设有转盘9，锁紧旋钮14可以对转盘9进行锁紧固定，松动锁紧旋钮14转动转盘9可以对含漱教学模型本体12的角度进行调节，方便模仿病人的左侧卧位、右侧卧位、头低脚高位、半卧位等四种卧位，便于教学，所述转盘9一侧固定设有连接杆10，所述连接杆10一端固定设有螺纹柱11，所述螺纹柱11一端通过螺纹连接有含漱教学模型本体12。
[0022]具体的，如图1
‑
图4所示，所述含漱教学模型本体12一侧固定设有螺纹筒13，通过螺纹筒13可以把含漱教学模型本体12固定在螺纹柱11一端，便于对含漱教学模型本体12进行拆卸安装，所述U型板8顶部前侧穿插设有锁紧旋钮14，所述底座1底部对称固定设有万向轮15，且所述万向轮15一侧设有脚刹，所述螺纹杆5底部固定设有转动把手16，所述第二槽口4内腔两侧对称设有导向滑槽，所述升降板6两侧对称固定设有导向滑块17，且所述导向滑块17设于导向滑槽内腔，导向滑槽与导向滑块17可以对升降板6进行导向限位，可以防止升降板6升降过程中晃动。
[0023]本技术工作原理：通过转动把手16旋转螺纹杆5可以控制升降螺母7升降，进
而可以控制升降板6升降，方便对含漱教学模型本体12的高度进行调节，锁紧旋钮14可以对转盘9进行锁紧固定，松动锁紧旋钮14转动转盘9可以对含漱教学模型本体12的角度进行调节，方便模仿病人的左侧卧位、右侧卧位、头低脚高位、半卧位等四种卧位，便于教学，通过螺纹筒13可以把含漱教学模型本体12固定在螺纹柱11一端，便于对含漱教学模型本体12进行拆卸安装。
[0024]以上为本技术较佳的实施方式，本技术所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本技术并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本技术的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本技术的保护范围。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.血液肿瘤患者四步体位含漱教学模型，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶部固定设有机架(2)，所述机架(2)上设有第一槽口(3)与第二槽口(4)，所述第二槽口(4)内腔穿插设有螺纹杆(5)，所述第二槽口(4)内腔滑动设有升降板(6)，所述升降板(6)后侧表面固定设有升降螺母(7)，且所述升降螺母(7)套设于螺纹杆(5)外侧，所述升降板(6)顶部固定设有U型板(8)，所述U型板(8)内腔通过转轴转动设有转盘(9)，所述转盘(9)一侧固定设有连接杆(10)，所述连接杆(10)一端固定设有螺纹柱(11)，所述螺纹柱(11)一端通过螺纹连接有含漱教学模型本体(12)。2.根据权利要求1所述的血液肿瘤患者四步体位含漱教学模型，其特征在于：所述含...

【专利技术属性】
技术研发人员：路萍，路蓉，
申请(专利权)人：云南省玉溪市人民医院，
类型：新型
国别省市：