一种口腔缝合打结基本技能训练器制造技术

本实用新型专利技术公开的属于医疗教学器材技术领域，具体为一种口腔缝合打结基本技能训练器，其包括底板、升降杆和木板，所述底板的顶部固定安装升降杆，所述升降杆的右侧壁固定安装有固定杆，所述固定杆的右侧壁固定安装有手柄，所述升降杆的顶部固定安装有连接轴，所述连接轴的侧壁连接安装有支撑架，所述支撑架的底部与升降杆的顶部通过连接轴转动连接，所述木板固定安装在支撑架的一端，本申请文件中，能够通过固定装置，避免硅胶管松脱，便于固定硅胶管进行口腔打结训练，提高了学生们的训练效果，通过调节装置，便于调节装置的角度和高度，提高了学生们的舒适度，方便操作。方便操作。方便操作。

【技术实现步骤摘要】
一种口腔缝合打结基本技能训练器


[0001]本技术涉及医疗教学器材
，具体为一种口腔缝合打结基本技能训练器。

技术介绍

[0002]深部缝合和打结技术是医疗手术中最基本的手术操作，由于象口腔内或是其他腔体内的深部部位的手术操作要求非常严格，要求手术精确度和一次操作成功率都很高，尤其是口腔内缝合，腔内缝合属于深部缝合，自2009年开始成为口腔类别执业医师临床技能考试内容，口腔专业学生和从事口腔专业的低年资医生也需要长期训练和练习，不断熟悉操作，以便在实际手术过程中娴熟运用，以应对其他有可能发生的情况，现有的技术中，学生们在训练缝合打结时，硅胶管容易松脱不便固定，影响了学生们的训练效果，现有的装置单一不便多个操作，降低了训练效率，且学生们长时间打结训练时，长期保持一个姿势，容易造成身体不适。

技术实现思路

[0003]本部分的目的在于概述本技术的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和技术名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本技术的范围。
[0004]鉴于上述和/或现有医疗教学器材中存在的问题，提出了本技术。
[0005]因此，本技术的目的是提供一种口腔缝合打结基本技能训练器，能够通过固定装置，避免硅胶管松脱，便于固定硅胶管进行口腔打结训练，提高了学生们的训练效果，通过调节装置，便于调节装置的角度和高度，提高了学生们的舒适度，方便操作。
[0006]为解决上述技术问题，根据本技术的一个方面，本技术提供了如下技术方案：
[0007]一种口腔缝合打结基本技能训练器，包括底板、升降杆和木板，所述底板的顶部固定安装升降杆，所述升降杆的右侧壁固定安装有固定杆，所述固定杆的右侧壁固定安装有手柄，所述升降杆的顶部固定安装有连接轴，所述连接轴的侧壁连接安装有支撑架，所述支撑架的底部与升降杆的顶部通过连接轴转动连接，所述木板固定安装在支撑架的一端，所述木板内开有安装孔，所述安装孔嵌入安装有固定钉，所述固定钉的底部设置有防滑套，所述固定钉的一端套入安装有硅胶管。
[0008]作为本技术所述的一种口腔缝合打结基本技能训练器的一种优选方案，其中：所述底板的底部固定安装有防滑硅胶板，所述防滑硅胶板与底板的底部胶接。
[0009]作为本技术所述的一种口腔缝合打结基本技能训练器的一种优选方案，其中：所述木板的顶部固定安装有照明灯，所述照明灯与木板的顶部通过螺栓螺纹连接。
[0010]作为本技术所述的一种口腔缝合打结基本技能训练器的一种优选方案，其
中：所述底板的顶部固定安装有储物盒，所述储物盒与底板的顶部通过螺栓螺纹连接。
[0011]作为本技术所述的一种口腔缝合打结基本技能训练器的一种优选方案，其中：所述木板厚度为3CM，所述木板的大小与A4纸相同。
[0012]与现有技术相比：现有的技术中，学生们在训练缝合打结时，硅胶管容易松脱不便固定，影响了学生们的训练效果，现有的装置单一不便多个操作，降低了训练效率，且学生们长时间打结训练时，长期保持一个姿势，容易造成身体不适，本申请文件中，能够通过固定装置，避免硅胶管松脱，便于固定硅胶管进行口腔打结训练，提高了学生们的训练效果，通过调节装置，便于调节装置的角度和高度，提高了学生们的舒适度，方便操作。
附图说明
[0013]为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本技术进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：
[0014]图1为本技术一种口腔缝合打结基本技能训练器的结构示意图；
[0015]图2为本技术一种口腔缝合打结基本技能训练器的木板示意图；
[0016]图3为本技术一种口腔缝合打结基本技能训练器的固定杆示意图。
[0017]图中：100底板、200升降杆、210固定杆、220手柄、230连接轴、240支撑架、300木板、310安装孔、320固定钉、330防滑套、340硅胶管、400防滑硅胶板、500照明灯、600储物盒。
具体实施方式
[0018]为使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本技术的具体实施方式做详细的说明。
[0019]在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是本技术还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本技术内涵的情况下做类似推广，因此本技术不受下面公开的具体实施方式的限制。
[0020]其次，本技术结合示意图进行详细描述，在详述本技术实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本技术保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。
[0021]为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步地详细描述。
[0022]本技术提供一种口腔缝合打结基本技能训练器，请参阅图1
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图3，包括底板100、升降杆200和木板300，底板100的顶部固定安装升降杆200，升降杆200的右侧壁固定安装有固定杆210，固定杆210的右侧壁固定安装有手柄220，升降杆200的顶部固定安装有连接轴230，连接轴230的侧壁连接安装有支撑架240，支撑架240的底部与升降杆200的顶部通过连接轴230转动连接，木板300固定安装在支撑架240的一端，木板300内开有安装孔310，安装孔310嵌入安装有固定钉320，固定钉320的底部设置有防滑套330，固定钉320的一端套入安装有硅胶管340，具体的，底板100的顶部通过螺栓螺纹安装升降杆200，升降杆200的右
侧壁通过螺栓螺纹安装有固定杆210，固定杆210的右侧壁通过螺栓螺纹安装有手柄220，升降杆200的顶部活动连接安装有连接轴230，连接轴230的侧壁活动连接安装有支撑架240，支撑架240的底部与升降杆200的顶部通过连接轴230转动连接，木板300通过螺栓螺纹安装在支撑架240的一端，木板300内设置有安装孔310，安装孔310嵌入连接有固定钉320，固定钉320的底部胶接有防滑套330，固定钉320的一端嵌入安装有硅胶管340，底板100用于放置装置，升降杆200用于调节木板300的高度，固定杆210用于连接手柄220，手柄220用于操作升降杆200，连接轴230用于使用者手动调节木板300的角度，支撑板用于支撑木板300，木板300用于使用者进行打结训练，安装孔310用于放置固定钉320，固定钉320用于固定硅胶管340，防滑套330用于避免固定钉320松脱出安装孔310，提高了固本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种口腔缝合打结基本技能训练器，其特征在于：包括底板(100)、升降杆(200)和木板(300)，所述底板(100)的顶部固定安装升降杆(200)，所述升降杆(200)的右侧壁固定安装有固定杆(210)，所述固定杆(210)的右侧壁固定安装有手柄(220)，所述升降杆(200)的顶部固定安装有连接轴(230)，所述连接轴(230)的侧壁连接安装有支撑架(240)，所述支撑架(240)的底部与升降杆(200)的顶部通过连接轴(230)转动连接，所述木板(300)固定安装在支撑架(240)的一端，所述木板(300)内开有安装孔(310)，所述安装孔(310)嵌入安装有固定钉(320)，所述固定钉(320)的底部设置有防滑套(330)，所述固定钉(320)的一端套入安装有硅胶管(340...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩小梅，
申请(专利权)人：赤峰学院附属医院，
类型：新型
国别省市：