一种工程设计实验实训板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种工程设计实验实训板，包括第一横板，所述第一横板的底部设置有支架机构，所述第一横板的两侧均固定安装有两个合页，所述第一横板通过合页铰接安装有第二横板，所述第一横板与第二横板的正面均镶嵌安装有磁性黑板。该一种工程设计实验实训板，通过第一横板、固定机构、合页、磁性黑板、第二横板、磁性块、螺纹槽、凸块、横块与手拧螺杆的配合使用，在第一横板的两侧加设两个磁性黑板，提高了实训板整体可使用的面积，合页也可对第二横板进行折叠，减少实训板不使用时整体的占用空间，同时，可通过固定机构对第二横板的位置进行固定，防止第二横板前后摆动，提高了实训板使用的稳定性和便捷性。

【技术实现步骤摘要】
一种工程设计实验实训板
本技术涉及一种实训板，具体是一种工程设计实验实训板。
技术介绍
工程设计是根据建设工程的要求，对建设工程所需的技术、经济、资源、环境等条件进行综合分析、论证，编制建设工程设计文件的活动。工程设计是人们运用科技知识和方法，有目标地创造工程产品构思和计划的过程，几乎涉及到人类活动的全部领域。工程设计是人们运用科技知识和方法，有目标地创造工程产品构思和计划的过程，几乎涉及到人类活动的全部领域。虽然工程设计的费用往往只占最终产品成本的一小部分(8～15％)，然而它对产品的先进性和竞争能力却起着决定性的影响，并往往决定70～80％的制造成本和营销服务成本。所以说工程设计是现代社会工业文明的最重要的支柱，是工业创新的核心环节，也是现代社会生产力的龙头。工程设计的水平和能力是一个国家和地区工业创新能力和竞争能力的决定性因素之一。在工程设计实验中常需要用的实训班进行辅助工作，但是，目前市面上传统的一种工程设计实验实训板，其结构不够优化、设计不够合理。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种工程设计实验实训板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种工程设计实验实训板，包括第一横板，所述第一横板的底部设置有支架机构，所述第一横板的两侧均固定安装有两个合页，所述第一横板通过合页铰接安装有第二横板，所述第一横板与第二横板的正面均镶嵌安装有磁性黑板，所述磁性黑板的前面设置有若干磁性块，所述第二横板顶部的两侧均开设有螺纹槽，所述第一横板的顶部固定安装有四个固定机构。作为本技术进一步的方案：所述固定机构包括凸块，所述凸块的顶部固定连接有横块，所述横块通过其顶部一侧贯穿开设的螺纹孔螺纹连接有与其相适配的手拧螺杆，且手拧螺杆与螺纹槽相适配。作为本技术再进一步的方案：所述支架机构包括底板，所述底板的顶部固定安装有箱体，所述箱体的内部滑动连接有横板，所述横板的顶部固定安装有竖杆，所述箱体内部的一侧固定安装有滑杆，所述箱体内部的另一侧转动安装有螺纹杆，且螺纹杆的顶部分别贯穿横板与竖杆的底部并延伸至竖杆的内部，所述箱体通过其一侧镶嵌安装的轴承转动安装有旋转轴，所述旋转轴的一端与螺纹杆之间设置有传动机构，所述旋转轴的另一端固定安装有把手，所述箱体的顶部固定连接有连接架。作为本技术再进一步的方案：所述连接架顶部的两侧均开设有卡槽，所述第一横板底部的两侧均固定安装有与卡槽相适配的卡块，且卡块与卡槽的形状均呈梅花形。作为本技术再进一步的方案：所述竖杆底部的一侧与横板顶部的一侧均贯穿开设有与螺纹杆相适配的螺纹孔，所述竖杆底部的另一侧与横板顶部的另一侧均贯穿开设有与滑杆相适配的滑孔。作为本技术再进一步的方案：所述传动机构有两个相适配的锥齿轮组成，且两个锥齿轮相啮合。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本实用通过卡块、卡槽、支架机构、螺纹杆、旋转轴、把手、滑杆、竖杆、横板、传动机构、箱体与底板的配合使用，可对支架机构整体的高度进行调节，从而实现对实现板的高度进行调节，使其适用于不同的使用环境，同时，也适用于不同身高的人进行使用，有利于提高实训板的适用性，也提高了实训板使用的舒适性，且实现第一横板与支架机构之间的可拆卸安装，有助于降低实训板的整体高度，从而有利于方便对实训板进行搬运移动，降低搬运难度。2、本实用通过第一横板、固定机构、合页、磁性黑板、第二横板、磁性块、螺纹槽、凸块、横块与手拧螺杆的配合使用，在第一横板的两侧加设两个磁性黑板，提高了实训板整体可使用的面积，合页也可对第二横板进行折叠，减少实训板不使用时整体的占用空间，同时，可通过固定机构对第二横板的位置进行固定，防止第二横板前后摆动，提高了实训板使用的稳定性和便捷性，且磁性黑板与磁性块的磁吸作用，可将图纸吸附在磁性黑板的表面，便于对图纸进行展示，便于工程设计实验的进行，也便于对图纸进行装拆固定，图纸不会粘附在磁性黑板的表面，其结构更加优化、设计更加合理。附图说明图1为一种工程设计实验实训板的结构示意图。图2为一种工程设计实验实训板中第一横板的俯视图。图3为一种工程设计实验实训板中固定机构的结构示意图。图4为一种工程设计实验实训板中支架机构的结构示意图。图中：第一横板1、卡块2、卡槽3、支架机构4、固定机构5、合页6、磁性黑板7、第二横板8、磁性块9、螺纹槽10、凸块11、横块12、手拧螺杆13、连接架14、螺纹杆15、旋转轴16、把手17、滑杆18、竖杆19、横板20、传动机构21、箱体22、底板23。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～4，本技术实施例中，一种工程设计实验实训板，包括第一横板1，第一横板1的底部设置有支架机构4，第一横板1的两侧均固定安装有两个合页6，第一横板1通过合页6铰接安装有第二横板8，第一横板1与第二横板8的正面均镶嵌安装有磁性黑板7，磁性黑板7的前面设置有若干磁性块9，第二横板8顶部的两侧均开设有螺纹槽10，第一横板1的顶部固定安装有四个固定机构5，固定机构5包括凸块11，凸块11的顶部固定连接有横块12，横块12通过其顶部一侧贯穿开设的螺纹孔螺纹连接有与其相适配的手拧螺杆13，且手拧螺杆13与螺纹槽10相适配，支架机构4包括底板23，底板23的顶部固定安装有箱体22，箱体22的内部滑动连接有横板20，横板20的顶部固定安装有竖杆19，且竖杆19的顶部贯穿箱体22的内壁并延伸至箱体22外，箱体22内部的一侧固定安装有滑杆18，且滑杆18的顶部分别贯穿横板20与竖杆19的底部并延伸至竖杆19的内部，滑杆18的顶部固定安装有挡块，箱体22内部的另一侧转动安装有螺纹杆15，且螺纹杆15的顶部分别贯穿横板20与竖杆19的底部并延伸至竖杆19的内部，箱体22通过其一侧镶嵌安装的轴承转动安装有旋转轴16，旋转轴16的一端与螺纹杆15之间设置有传动机构21，旋转轴16的另一端固定安装有把手17，箱体22的顶部固定连接有连接架14，连接架14顶部的两侧均开设有卡槽3，第一横板1底部的两侧均固定安装有与卡槽3相适配的卡块2，且卡块2与卡槽3的形状均呈梅花形，竖杆19底部的一侧与横板20顶部的一侧均贯穿开设有与螺纹杆15相适配的螺纹孔，竖杆19底部的另一侧与横板20顶部的另一侧均贯穿开设有与滑杆18相适配的滑孔，传动机构21有两个相适配的锥齿轮组成，且两个锥齿轮相啮合。本技术的工作原理是：使用时，转动把手17带动旋转轴16进行旋转，在传动机构21的传动作用下使螺纹杆15随旋转轴16进行旋转，在螺纹杆15与竖杆19和横板20的竖向传动作用下，使竖杆19和本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种工程设计实验实训板，包括第一横板(1)，其特征在于：所述第一横板(1)的底部设置有支架机构(4)，所述第一横板(1)的两侧均固定安装有两个合页(6)，所述第一横板(1)通过合页(6)铰接安装有第二横板(8)，所述第一横板(1)与第二横板(8)的正面均镶嵌安装有磁性黑板(7)，所述磁性黑板(7)的前面设置有若干磁性块(9)，所述第二横板(8)顶部的两侧均开设有螺纹槽(10)，所述第一横板(1)的顶部固定安装有四个固定机构(5)。/n

【技术特征摘要】
1.一种工程设计实验实训板，包括第一横板(1)，其特征在于：所述第一横板(1)的底部设置有支架机构(4)，所述第一横板(1)的两侧均固定安装有两个合页(6)，所述第一横板(1)通过合页(6)铰接安装有第二横板(8)，所述第一横板(1)与第二横板(8)的正面均镶嵌安装有磁性黑板(7)，所述磁性黑板(7)的前面设置有若干磁性块(9)，所述第二横板(8)顶部的两侧均开设有螺纹槽(10)，所述第一横板(1)的顶部固定安装有四个固定机构(5)。


2.根据权利要求1所述的一种工程设计实验实训板，其特征在于：所述固定机构(5)包括凸块(11)，所述凸块(11)的顶部固定连接有横块(12)，所述横块(12)通过其顶部一侧贯穿开设的螺纹孔螺纹连接有与其相适配的手拧螺杆(13)，且手拧螺杆(13)与螺纹槽(10)相适配。


3.根据权利要求1所述的一种工程设计实验实训板，其特征在于：所述支架机构(4)包括底板(23)，所述底板(23)的顶部固定安装有箱体(22)，所述箱体(22)的内部滑动连接有横板(20)，所述横板(20)的顶部固定安装有竖杆(19)，所述箱体(22)内部的一侧固定安装有滑杆(18)，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗明迪，
申请(专利权)人：郑州财经学院，
类型：新型
国别省市：河南;41