一种电气教学平台用高精度伺服驱动装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开的属于电气教学平台技术领域，具体为一种电气教学平台用高精度伺服驱动装置，包括支撑板，所述支撑板上侧通过螺栓连接有连接板，所述连接板前侧通过螺栓连接有滑轨，所述滑轨前侧安装有滑块，所述滑块与滑轨滑动连接，所述连接板前侧左端通过螺栓连接有左侧板，所述连接板前侧右端通过螺栓连接有右侧板，所述左侧板和右侧板之间转动连接有丝杆，所述丝杆左侧贯穿左侧板，所述支撑板上方左侧通过螺栓连接有电机板，通过伺服电机带动丝杆转动，由于滑块与滑轨滑动连接，使滑块在滑轨上能够左右滑动，丝杆通过螺纹孔与滑块螺接，使得丝杆转动时，能够带动滑块向左或向右移动，移动稳定且精度较高，便于电气教学平台顺利进行实验。

【技术实现步骤摘要】
一种电气教学平台用高精度伺服驱动装置
本专利技术涉及电气教学平台
，具体为一种电气教学平台用高精度伺服驱动装置。
技术介绍
电气工程是现代科技领域中的核心学科之一，更是当今高新
中不可或缺的关键学科。从某种意义上讲，电气工程的发达程度代表着国家的科技进步水平。正因为此，电气工程的教育和科研一直在发达国家大学中占据十分重要的地位。电气教学平台随之应运而生，电气教学平台具有很好的演示教学效果。电气教学平台使用时，需要通过驱动装置带动吸附装置移动，对待测物进行吸取，现有的电气教学平台用驱动装置的精度较差，容易造成实验误差或实验不能正常进行。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种电气教学平台用高精度伺服驱动装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的电气教学平台用驱动装置的精度较差，容易造成实验误差或实验不能正常进行的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种电气教学平台用高精度伺服驱动装置，包括支撑板，所述支撑板上侧通过螺栓连接有连接板，所述连接板前侧通过螺栓连接有滑轨，所述滑轨前侧安装有滑本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电气教学平台用高精度伺服驱动装置，包括支撑板(1)，其特征在于：所述支撑板(1)上侧通过螺栓连接有连接板(17)，所述连接板(17)前侧通过螺栓连接有滑轨(3)，所述滑轨(3)前侧安装有滑块(16)，所述滑块(16)与滑轨(3)滑动连接，所述连接板(17)前侧左端通过螺栓连接有左侧板(14)，所述连接板(17)前侧右端通过螺栓连接有右侧板(2)，所述左侧板(14)和右侧板(2)之间转动连接有丝杆(13)，所述丝杆(13)左侧贯穿左侧板(14)，所述支撑板(1)上方左侧通过螺栓连接有电机板(11)，所述电机板(11)上侧通过螺栓连接有电机(15)，所述电机(15)为伺服电机，所述电机(1...

【技术特征摘要】
1.一种电气教学平台用高精度伺服驱动装置，包括支撑板(1)，其特征在于：所述支撑板(1)上侧通过螺栓连接有连接板(17)，所述连接板(17)前侧通过螺栓连接有滑轨(3)，所述滑轨(3)前侧安装有滑块(16)，所述滑块(16)与滑轨(3)滑动连接，所述连接板(17)前侧左端通过螺栓连接有左侧板(14)，所述连接板(17)前侧右端通过螺栓连接有右侧板(2)，所述左侧板(14)和右侧板(2)之间转动连接有丝杆(13)，所述丝杆(13)左侧贯穿左侧板(14)，所述支撑板(1)上方左侧通过螺栓连接有电机板(11)，所述电机板(11)上侧通过螺栓连接有电机(15)，所述电机(15)为伺服电机，所述电机(15)输出轴右端与丝杆(13)左端之间传动连接，所述滑块(16)中部开设有螺纹孔(18)，所述丝杆(13)与螺纹孔(18)螺接，所述滑块(16)前侧通过螺栓连接有滑动板(9)，所述左侧板(14)和右侧板(2)之间的前端通过螺栓连接有导轨(4)，所述滑动板(9)与导轨(4)滑动连接，所述滑动板(9)前侧通过螺栓连接有固定板(7)。...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴加富，陈勇，吴蕾，
申请(专利权)人：苏州富纳智能科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32