【技术实现步骤摘要】
一种思政教育与工程技术教育的交互教学演示系统
本专利技术属于教学设备
，具体涉及一种思政教育与工程技术教育的交互教学演示系统。
技术介绍
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程工程的历史是一部人类文明进化史。工程是人类生产生活的伟大创造，为人类的生存与发展奠定了坚实的基础，为人类文明的存续与繁荣创造了广阔的空间。工程也是人类探索世界的伟大实践，工程与科学技术的结合为文明的进步提供了不竭动力源泉。在教学过程中，思政教育与工程技术教育的结合是必然，通过讲台内的主机将教学内容通过投影仪进行教学演示，现有技术中，由于为了更好的教学演示，讲台一般设置在教师前侧的中部，同时投影仪设置在教室前侧的中部，使得投影的教学内容能够显示在教室前侧的中部，从而便于教室内学生能够更好的进行观看，但是讲台以及教师均会造成对投影内容的遮挡，同时投影仪射出的光线会照射在教师的眼中...
【技术保护点】
1.一种思政教育与工程技术教育的交互教学演示系统，包括黑板与设于台阶上的讲台，所述讲台位于所述黑板中部的前侧，其特征在于：所述讲台内设有控制主机，所述讲台的底部设有滑移组件，所述滑移组件控制所述讲台进行左右滑移，所述黑板的上方设有幕布与调节机构，所述幕布位于所述黑板中部的上方，所述调节机构的一端与墙体固定连接，所述调节机构的另一端活动连接有投影仪，所述调节机构用于调整所述投影仪，所述投影仪与所述幕布相匹配，所述控制主机用于控制所述投影仪，所述讲台的顶面设有安装腔，所述安装腔的顶面设有翻板，所述翻板与所述安装腔之间设有翻转组件，所述翻转组件控制所述翻板在安装腔的顶面进行翻转，...
【技术特征摘要】
1.一种思政教育与工程技术教育的交互教学演示系统，包括黑板与设于台阶上的讲台，所述讲台位于所述黑板中部的前侧，其特征在于：所述讲台内设有控制主机，所述讲台的底部设有滑移组件，所述滑移组件控制所述讲台进行左右滑移，所述黑板的上方设有幕布与调节机构，所述幕布位于所述黑板中部的上方，所述调节机构的一端与墙体固定连接，所述调节机构的另一端活动连接有投影仪，所述调节机构用于调整所述投影仪，所述投影仪与所述幕布相匹配，所述控制主机用于控制所述投影仪，所述讲台的顶面设有安装腔，所述安装腔的顶面设有翻板，所述翻板与所述安装腔之间设有翻转组件，所述翻转组件控制所述翻板在安装腔的顶面进行翻转，所述翻板的前侧固定有第一显示屏，所述翻板的后侧设有第二显示屏。所述控制主机控制所述第一显示屏与所述第二显示屏。
2.根据权利要求1所述的一种思政教育与工程技术教育的交互教学演示系统，其特征在于：所述翻板的前侧的左右两端均设有向上凸起的边沿，所述边沿靠近所述翻板中心的一侧设有U型卡块，所述U型卡块卡紧所述第一显示屏的左右两端。
3.根据权利要求1所述的一种思政教育与工程技术教育的交互教学演示系统，其特征在于：所述翻板的后侧的中部设有固定架，所述固定架的左右两端设有向所述翻板中心延伸的卡紧柱，所述第二显示屏的后侧对应固定连接有固定座，所述固定座的左右两端对应所述卡紧柱设有卡槽。
4.根据权利要求1所述的一种思政教育与工程技术教育的交互教学演示系统，其特征在于：所述翻转组件包括L型耳板、铰接座与伸缩杆，所述L型耳板固定连接有所述翻板后侧的左右两端，所述铰接座固定连接在所述安装腔后侧的内壁，所述伸缩杆的一端与所述L型耳板转动连接，所述伸缩杆的另一端与所述铰接座转动连接。
5.根据权利要求1所述的一种思政教育与工程技术教育的交互教学演示系统，其特征在于：所述滑移组件包括底座、滑块与倒T型导向块，所述讲台固定连接在所述底座的顶面，所述底座底部的前侧设有滑块，所述底座底部的后侧设有所述倒T型导向块，所述台阶的前侧对应所述滑块设有滑槽，所述滑槽内固定有导杆，所述滑块滑动连接在所述滑槽内，所述导杆穿过所述滑块...
【专利技术属性】
技术研发人员：许栋，汪一丁，刘学应，
申请(专利权)人：浙江水利水电学院，
类型：发明
国别省市：浙江;33
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