一种环境艺术设计专业教学展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于教学装置技术领域，涉及一种环境艺术设计专业教学展示装置，包括储存柜、物品展示台、显示装置和摄像头；储存柜的顶部设有第一放置槽和第二放置槽，放置槽内对应设有第一滚珠轴承和第二滚珠轴承，滚珠轴承内设有第一转轴和第二转轴，第一转轴上设有摄像头和物品展示台，第二转轴上设有显示装置；物品展示台包括底板、设置于底板顶部的支架和与支架滑动连接的置物板，置物板上设有第二滑道，第二滑道上滑动连接有左固定板和右固定板以及左夹持板和右夹持板；显示装置包括显示屏和展示板，展示板上设有多个用于固定图纸的磁铁。本实用新型专利技术结构合理，使用方便，有效解决了展示物品固定效果及观察效果不好的问题，功能多样，实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种环境艺术设计专业教学展示装置
本技术涉及教学装置
，具体为一种环境艺术设计专业教学展示装置。
技术介绍
环境艺术设计是通过一定的组织、围合手段、对空间界面(室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等)进行艺术处理(形态、色彩、质地等)，运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。环境艺术设计专业在教学中是一门注重艺术观察的学科，主要培养和教育学生具备创新的设计理念，着重于培养学生在生活中发现问题、分析问题的敏锐观察能力。环境艺术设计专业的教师在设计室或户外讲解设计要点时，需要进行物品展示和口头讲解结合的教学方式，教师们一般是将需要展示的物品拿到教室然后放置在讲台上进行讲解，但是将展示物品放在讲台上以后学生在座位上观察不清楚，对学生的听课效果造成了一定的影响，而且现在的讲台表面光滑，直接将需要展示的物品放置在讲台上以后，展示物品容易发生滑落现象，从而对产生一定的损害。
技术实现思路
本技术的目的在于，针对现有使用讲台对展示物品进行展示时存在的观察效果差以及固定效果差的问题，提供一种环境艺术设计专业教学展示装置。为了实现上述目的，本申请采用的技术方案为：一种环境艺术设计专业教学展示装置，包括储存柜、物品展示台、显示装置和摄像头；储存柜的顶部设置第一放置槽和第二放置槽，第一放置槽和第二放置槽内分别设置有第一滚珠轴承和第二滚珠轴承，第一滚珠轴承通过第一转轴与物品展示台连接，第一转轴上部设置有能够围绕第一转轴转动的摄像头，第二滚珠轴承通过第二转轴与显示装置连接；物品展示台包括底板、支架和置物板，底板顶部两侧设置有支架，支架上相对的两个侧面均设置有竖直的第一滑道，第一滑道通过第一滑块滑动连接有置物板，置物板上设置有与支架方向垂直的第二滑道，第二滑道上滑动连接有左固定板和右固定板，左固定板的右侧和右固定板的左侧分别通过弹簧连接有左夹持板和右夹持板；显示装置的正、反两面分别设置有显示屏和展示板，展示板采用能够书写的磁性画板制成，展示板上设置有多个用于固定图纸的磁铁。本技术的特点还在于，其中，第一转轴和第二转轴为伸缩结构。其中，第一转轴的上部设置有环绕的第三滑道，第三滑道滑动连接有L型支架，L型支架包括伸缩横杆和伸缩纵杆，伸缩纵杆的顶部固定连接有可弯折支架，可弯折支架的顶部设置有摄像头。其中，置物板的数量为1～3个。其中，储存柜的左、右侧面上部对应设置有推拉把手，储存柜包括位于一侧的双开门立柜和位于另一侧的多个抽屉，立柜和抽屉上均设置有把手，储存柜的底部设置有万向轮。其中，显示装置上位于显示屏的下方设置有控制按钮、USB接口和音频播放口，显示屏与摄像头电性连接。其中，左夹持板和右夹持板内部设置有橡胶保护层。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本展示装置通过物品展示台和显示装置相结合的方式，能够进行物品展示和画纸展示，展示样品多样；2、本展示装置通过摄像头以及显示屏能够对展示物品的细节进行放大，使学生们能够观察清楚，增强教学效果；3、本展示装置通过储存柜能够将需要展示的物品提前放置，避免了教师一直携带的不便；4、展示物品固定以后可以根据需要转动第一转轴进行不同部位或者是物品全貌的展示，操作方便；5、本展示装置通过万向轮与推拉把手，便于移动。附图说明图1是本技术一种环境艺术设计专业教学展示装置的结构示意图；图2是本技术一种环境艺术设计专业教学展示装置的结构示意图；图3是本技术一种环境艺术设计专业教学展示装置的展示板的结构示意图；图4是本技术一种环境艺术设计专业教学展示装置的物品展示台的结构示意图。图中：1、储存柜；2、物品展示台；3、显示装置；4、摄像头；5、第一放置槽；6、第二放置槽；7、第一滚珠轴承；8、第二滚珠轴承；9、第一转轴；10、第二转轴；11、底板；12、支架；13、置物板；14、第一滑道；15、第二滑道；16、左固定板；17、右固定板；18、左夹持板；19、右夹持板；20、显示屏；21、展示板；22、磁铁；23、第三滑道；24、L型支架；25、可弯折支架；26、推拉把手；27、立柜；28、抽屉；29、万向轮。具体实施方式下面结合本技术实施例中的附图，对本技术的一个具体实施方式进行进一步描述。如图1-图4所示，本技术一种环境艺术设计专业教学展示装置，包括储存柜1、物品展示台2、显示装置3和摄像头4，储存柜1用于放置需要展示的物品以及图纸或者是教学资料等，物品展示台2用于展示教学中需要讲解的物品，显示装置3用于显示展示物品的细节放大图或者是对图纸类资料进行展示，摄像头4用于拍摄展示物品；储存柜1的顶部左、右两侧分别设置第一放置槽5和第二放置槽6，第一放置槽5和第二放置槽6内分别设置有第一滚珠轴承7和第二滚珠轴承8，第一滚珠轴承7内设置有第一转轴9，第一转轴9上部设置有能够围绕第一转轴9转动的摄像头4，第一转轴9顶部设置有物品展示台2，第二滚珠轴承8内设置有第二转轴10，第二转轴10顶部设置有显示装置3，第一滚珠轴承7和第一转轴9结合能够使物品展示台2根据需要进行转动展示，第二滚珠轴承8和第二转轴10能够使显示装置3根据需要进行转动展示，能够围绕第一转轴9转动的摄像头4用于拍摄展示物品，且根据拍摄需要进行转动；物品展示台2包括底板11、支架12和置物板13，底板11和置物板13均可用于放置展示物品，支架12用于连接多个置物板13，底板11顶部的左、右两侧设置有支架12，支架12上相对的两个侧面均设置有竖直方向的第一滑道14，第一滑道14上滑动连接有第一滑块，第一滑块固定设置于置物板13的左、右两侧，置物板13可以通过第一滑块从第一滑道14顶部滑入，从而使置物板13处于支架12之间并可以上下移动，置物板13上设置有第二滑道15，第二滑道15与支架12的方向垂直，第二滑道15上滑动连接有左固定板16和右固定板17，左固定板16的右侧和右固定板17的左侧分别通过弹簧连接有左夹持板18和右夹持板19，左固定板16和右固定板17以及左夹持板18和右夹持板19用于对展示物品进行固定，防止由于固定效果不佳造成展示物品滑落；显示装置3包括显示屏20和展示板21，显示屏20和展示板21分别设置于显示装置3的正、反两面，展示板21采用能够书写的磁性画板制成，展示板21上设置有多个用于固定图纸的磁铁22，既可以用于书写，也可以和磁铁22结合使用，用于图纸类展示资料的固定。其中，第一转轴9和第二转轴10为伸缩结构，可以根据教学教师的实际需要调节物品展示台2和显示装置3的高度。其中，第一转轴9的上部设置有环绕的第三滑道23，第三滑道23通过滑块滑动连接有L型支架24，L型支架24包括伸缩横杆和伸缩纵杆，伸缩纵杆的顶部固定连接有可弯折支架25，可本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种环境艺术设计专业教学展示装置，其特征在于，包括储存柜(1)、物品展示台(2)、显示装置(3)和摄像头(4)；/n所述储存柜(1)顶部设置有第一放置槽(5)和第二放置槽(6)，所述第一放置槽(5)和第二放置槽(6)内分别设置有第一滚珠轴承(7)和第二滚珠轴承(8)，所述第一滚珠轴承(7)通过第一转轴(9)与物品展示台(2)连接，所述第一转轴(9)上部设置有能够围绕第一转轴(9)转动的摄像头(4)，所述第二滚珠轴承(8)通过第二转轴(10)与显示装置(3)连接；/n所述物品展示台(2)包括底板(11)、支架(12)和置物板(13)，所述底板(11)顶部两侧设置有支架(12)，所述支架(12)上相对的两个侧面均设置有竖直的第一滑道(14)，所述第一滑道(14)通过第一滑块滑动连接有置物板(13)，所述置物板(13)上设置有与支架(12)方向垂直的第二滑道(15)，所述第二滑道(15)上滑动连接有左固定板(16)和右固定板(17)，所述左固定板(16)的右侧和右固定板(17)的左侧分别通过弹簧连接有左夹持板(18)和右夹持板(19)；/n所述显示装置(3)的正、反两面分别设置有显示屏(20)和展示板(21)，所述展示板(21)采用能够书写的磁性画板制成，所述展示板(21)上设置有多个用于固定图纸的磁铁(22)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种环境艺术设计专业教学展示装置，其特征在于，包括储存柜(1)、物品展示台(2)、显示装置(3)和摄像头(4)；
所述储存柜(1)顶部设置有第一放置槽(5)和第二放置槽(6)，所述第一放置槽(5)和第二放置槽(6)内分别设置有第一滚珠轴承(7)和第二滚珠轴承(8)，所述第一滚珠轴承(7)通过第一转轴(9)与物品展示台(2)连接，所述第一转轴(9)上部设置有能够围绕第一转轴(9)转动的摄像头(4)，所述第二滚珠轴承(8)通过第二转轴(10)与显示装置(3)连接；
所述物品展示台(2)包括底板(11)、支架(12)和置物板(13)，所述底板(11)顶部两侧设置有支架(12)，所述支架(12)上相对的两个侧面均设置有竖直的第一滑道(14)，所述第一滑道(14)通过第一滑块滑动连接有置物板(13)，所述置物板(13)上设置有与支架(12)方向垂直的第二滑道(15)，所述第二滑道(15)上滑动连接有左固定板(16)和右固定板(17)，所述左固定板(16)的右侧和右固定板(17)的左侧分别通过弹簧连接有左夹持板(18)和右夹持板(19)；
所述显示装置(3)的正、反两面分别设置有显示屏(20)和展示板(21)，所述展示板(21)采用能够书写的磁性画板制成，所述展示板(21)上设置有多个用于固定图纸的磁铁(22)。


2.根据权利要求1所述的一种环境艺术设计专业教学展示装...

【专利技术属性】
技术研发人员：王青，
申请(专利权)人：西安建筑科技大学，
类型：新型
国别省市：陕西;61