一种高职英语教学趣味听写装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了教学装置技术领域的一种高职英语教学趣味听写装置，包括盛放板、支撑杆、支撑圆盘、万向轮，所述盛放板顶端中间位置固定设置有视频播放器，所述盛放板顶端左右两侧均匀固定设置有出风管，所述盛放板前表面中间位置内腔设置有奖励抽屉，所述盛放板前表面和后表面均设置听写板，所述盛放板底端左右两侧均匀固定设置有风机，所述盛放板底端中间位置固定设置有支撑杆，所述支撑杆底端固定设置有支撑圆盘，所述支撑圆盘底端均匀设置有万向轮，此装置实现了英语听写的趣味化，提高了英语听写的乐趣和效率，同时也解放了英语教学者，提高了课堂教学的乐趣。

【技术实现步骤摘要】
一种高职英语教学趣味听写装置
本技术涉及教学装置
，具体为一种高职英语教学趣味听写装置。
技术介绍
英语学习对于大部分的中国学生来说都是一件头疼的事情，特别是对于英语单词的记忆更是一件痛苦的事情，大部分的学生对于单词背诵处理的方法一般采用MP3播报，同时在本子上拼写，这样的记忆方法不但效率低而且十分的枯燥，在现在的英语课堂上需要听写单词，目前的听写方式主要是教师报单词或者由影音设备播报单词进行听写，缺乏趣味性，较为古板，不能提高学生的积极性，教学效果较差，效率较低，随着教育事业的逐渐发展，越来越多的人意识到趣味教学的重要性，为此，我们提出一种高职英语教学趣味听写装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高职英语教学趣味听写装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高职英语教学趣味听写装置，包括盛放板、支撑杆、支撑圆盘、万向轮，所述盛放板顶端中间位置固定设置有视频播放器，所述视频播放器前表面中间位置设置有显示屏，所述视频播放器前表面右侧底端设置有扬声器，所述盛放板顶端左右两本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高职英语教学趣味听写装置，包括盛放板(3)、支撑杆(7)、支撑圆盘(8)、万向轮(9)，其特征在于：所述盛放板(3)顶端中间位置固定设置有视频播放器(1)，所述视频播放器(1)前表面中间位置设置有显示屏(2)，所述视频播放器(1)前表面右侧底端设置有扬声器(11)，所述盛放板(3)顶端左右两侧均匀固定设置有出风管(10)，所述盛放板(3)前表面中间位置内腔设置有奖励抽屉(6)，所述盛放板(3)前表面和后表面均设置听写板(4)，所述盛放板(3)底端左右两侧均匀固定设置有风机(5)，所述风机(5)与外接电源电性连接，所述风机(5)与出风管(10)相匹配，所述出风管(10)底端贯穿盛放板(3...

【技术特征摘要】
1.一种高职英语教学趣味听写装置，包括盛放板(3)、支撑杆(7)、支撑圆盘(8)、万向轮(9)，其特征在于：所述盛放板(3)顶端中间位置固定设置有视频播放器(1)，所述视频播放器(1)前表面中间位置设置有显示屏(2)，所述视频播放器(1)前表面右侧底端设置有扬声器(11)，所述盛放板(3)顶端左右两侧均匀固定设置有出风管(10)，所述盛放板(3)前表面中间位置内腔设置有奖励抽屉(6)，所述盛放板(3)前表面和后表面均设置听写板(4)，所述盛放板(3)底端左右两侧均匀固定设置有风机(5)，所述风机(5)与外接电源电性连接，所述风机(5)与出风管(10)相匹配，所述出风管(10)底端贯穿盛放板(3)且与风机(5)相连，所述盛放板(3)底端中间位置固定设置有支撑杆(7)，所述支撑杆(7)底端固定设置有支撑圆盘(8)，所述支撑圆盘(8)底端均匀设置有万向轮(9)。


2.根据权利要求1所述的一种高职英语教学趣味听写装置，其特征在于：所述听写板(4)设置有两个，两个所述听写板(4)分别固定设置于盛放板(3)前后表面，所述听写板...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵元，吴娇，刘晓艺，
申请(专利权)人：赵元，
类型：新型
国别省市：贵州;52