一种英语教学用试卷收集装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了英语教学技术领域的一种英语教学用试卷收集装置，包括箱体，所述箱体前侧外壁开设有安装槽，所述安装槽内腔均匀设置有三组挡板，所述挡板左右两侧外壁与安装槽左右两侧内壁固定连接，所述安装槽内腔均匀插接有三组压板，三组所述压板与三组挡板相互交错设置，所述压板左右两侧外壁均设置有导向杆，左右两侧所述导向杆相互远离的一端分别延伸至箱体的左右两侧外壁，所述箱体与导向杆的连接部位开设有导向槽，装置中通过压板与挡板将安装槽分成三个空间，对放入到安装槽中的试卷进行分类，方便学生快速查找到相所需要的试卷，并且试卷放入到安装槽中进行收集，也降低试卷发生丢失或损坏的几率。试卷发生丢失或损坏的几率。试卷发生丢失或损坏的几率。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用试卷收集装置


[0001]本技术涉及英语教学
，具体为一种英语教学用试卷收集装置。

技术介绍

[0002]英语课程是学生必不可少一门课程，老师在对学生进行教学时，会定期进行考试，以检测学生学习的状况，考试后的试卷在讲解完毕后，学生会进行收集，以便于下次进行观看，然而现有的试卷一般都是直接收放在一起的，较为混乱，不方便进行查找，为此，我们我们提出一种英语教学用试卷收集装置。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种英语教学用试卷收集装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语教学用试卷收集装置，包括箱体，所述箱体前侧外壁开设有安装槽，所述安装槽内腔均匀设置有三组挡板，所述挡板左右两侧外壁与安装槽左右两侧内壁固定连接，所述安装槽内腔均匀插接有三组压板，三组所述压板与三组挡板相互交错设置，所述压板左右两侧外壁均设置有导向杆，左右两侧所述导向杆相互远离的一端分别延伸至箱体的左右两侧外壁，所述箱体与导向杆的连接部位开设有导向槽，所述导向杆底部外壁与导向槽底部内壁之间设置有复位弹簧。
[0005]优选的，所述导向杆前后两侧外壁均设置有夹块，两组所述夹块相互靠近的一侧顶部外壁之间设置有转轴，且左右两侧转轴相互靠近的一端分别与箱体左右两侧外壁固定连接，两组所述夹块相互靠近的一侧顶部外壁之间设置有弹簧。
[0006]优选的，所述压板前侧外壁设置有标签板，所述标签板后侧外壁与卡块固定连接，所述压板前侧外壁开设有与卡块相匹配的卡槽，且卡块后端插接在卡槽的内腔中。
[0007]优选的，所述安装槽左右两侧前部内壁均开设有插槽，两组所述插槽内腔之间设置有插板，所述插板位于压板的前侧。
[0008]优选的，所述标签板左右两侧后部外壁均开设有开槽，且开槽横截面的宽度由内向外逐渐增加。
[0009]优选的，所述挡板顶部外壁与压板底部外壁均设置有防滑垫，且防滑垫为橡胶防滑垫。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0011]1.装置中通过压板与挡板将安装槽分成三个空间，对放入到安装槽中的试卷进行分类，方便学生快速查找到相所需要的试卷，并且试卷放入到安装槽中进行收集，也降低试卷发生丢失或损坏的几率，增加装置的使用效果；
[0012]2.通过标签板对存放试卷的区域进行标记备注，使学生可以快速查找试卷，增加试卷分类的效果，也增加装置的使用效果。
附图说明
[0013]图1为本技术结构示意图；
[0014]图2为本技术导向杆与夹块连接左视结构示意图；
[0015]图3为本技术箱体与插板连接俯视结构示意图；
[0016]图4为本技术压板与标签板连接仰视结构示意图。
[0017]图中：1、箱体；2、安装槽；3、挡板；4、压板；5、导向杆；6、导向槽；7、复位弹簧；8、夹块；9、弹簧；10、标签板；11、插板；12、插槽；13、卡块。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]本技术提供一种技术方案：一种英语教学用试卷收集装置，请参阅图1，包括箱体1；
[0020]请参阅图1，箱体1前侧外壁开设有安装槽2，安装槽2内腔均匀设置有三组挡板3，挡板3左右两侧外壁与安装槽2左右两侧内壁固定连接，安装槽2内腔均匀插接有三组压板4，三组压板4与三组挡板3相互交错设置，挡板3与压板4之间组成存放空间，用于收放英语考试的试卷，三组挡板3与三组压板4配合将安装槽2内部分为三个部分，对收集的试卷进行分类，方便学生快速查询到所需要的试卷，避免试卷直接堆放在一起而不方便进行查找，并且通过箱体1内部的安装槽2对试卷进行收集，对试卷进行保护，降低试卷发生丢失或损坏的几率，使学生可以定期对试卷的内容进行查阅，增加英语的学习效果；
[0021]请参阅图1，压板4左右两侧外壁均设置有导向杆5，导向杆5与压板4固定连接，左右两侧导向杆5相互远离的一端分别延伸至箱体1的左右两侧外壁，箱体1与导向杆5的连接部位开设有导向槽6，导向杆5带着压板4可以上下移动，使压板4向挡板3靠拢，将试卷固定在挡板3与压板4之间，使收集的试卷不会在箱体1内部四处发生移动，导向杆5底部外壁与导向槽6底部内壁之间设置有复位弹簧7，复位弹簧7与导向杆5外壁、导向槽6内壁都是固定连接的，使导向杆5不会自动发生移动，使压板4对试卷固定稳定；
[0022]请参阅图1和图2，导向杆5前后两侧外壁均设置有夹块8，两组夹块8相互靠近的一侧顶部外壁之间设置有转轴，夹块8与转轴铰接，使夹块8可以前后转动，向上导向杆5，将导向杆5移到两组夹块8之间，通过导向杆5外壁与夹块8外壁接触的摩擦力，将导向杆5固定在两组夹块8之间，对压板4的位置进行固定，方便将收卷放入到压板4与挡板3之间，并且夹块8与导向杆5之间接触的摩擦力大于弹簧7的弹力，使导向杆5固定稳定，且左右两侧转轴相互靠近的一端分别与箱体1左右两侧外壁固定连接，两组夹块8相互靠近的一侧顶部外壁之间设置有弹簧9，弹簧9与夹块8固定连接，使两组夹块8不会自动相互远离，保证夹块8对导向杆5的固定效果；
[0023]请参阅图1和图4，压板4前侧外壁设置有标签板10，标签板10前侧写有分类的名称，对试卷存放的空间进行标记备注，使试卷分类更加清楚，方便学生快速找到所需要的试卷，标签板10后侧外壁与卡块13固定连接，压板4前侧外壁开设有与卡块13相匹配的卡槽，
且卡块13后端插接在卡槽的内腔中，将卡块13从卡槽的内腔中移出，使标签板10可以从压板4前侧取下来，方便将标签板10取下进行更换；
[0024]请参阅图3，安装槽2左右两侧前部内壁均开设有插槽12，两组插槽12内腔之间设置有插板11，插板11可以向上从两组插槽12的内腔中移出，插板11位于压板4的前侧，插板11将安装槽2前侧挡住，避免存放的试卷从安装槽2的内腔中移出，使试卷安全收集；
[0025]请参阅图4，标签板10左右两侧后部外壁均开设有开槽，且开槽横截面的宽度由内向外逐渐增加，使标签板10后部左右两侧与压板4前侧之间存在间隙，方便向前将卡块13从卡槽的内腔中移出，便于将标签板10取下来；
[0026]请参阅图1，挡板3顶部外壁与压板4底部外壁均设置有防滑垫，且防滑垫与挡板3、压板4都是固定连接的，增加与试卷接触的摩擦力，保证压板4对试卷的固定效果，且防滑垫为橡胶防滑垫。
[0027]工作原理：向上将插板11从插槽12的内腔中移出，将安装槽2前侧打开，对需要收集的试卷类型进行查看，然后将相应存放区域的导向杆5向上移动，将导向杆5移入到两组夹本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用试卷收集装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)前侧外壁开设有安装槽(2)，所述安装槽(2)内腔均匀设置有三组挡板(3)，所述挡板(3)左右两侧外壁与安装槽(2)左右两侧内壁固定连接，所述安装槽(2)内腔均匀插接有三组压板(4)，三组所述压板(4)与三组挡板(3)相互交错设置，所述压板(4)左右两侧外壁均设置有导向杆(5)，左右两侧所述导向杆(5)相互远离的一端分别延伸至箱体(1)的左右两侧外壁，所述箱体(1)与导向杆(5)的连接部位开设有导向槽(6)，所述导向杆(5)底部外壁与导向槽(6)底部内壁之间设置有复位弹簧(7)。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用试卷收集装置，其特征在于：所述导向杆(5)前后两侧外壁均设置有夹块(8)，两组所述夹块(8)相互靠近的一侧顶部外壁之间设置有转轴，且左右两侧转轴相互靠近的一端分别与箱体(1)左右两侧外壁固定连接，两组所述夹块(8...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵元，水冰洁，刘晓艺，
申请(专利权)人：赵元，
类型：新型
国别省市：