一种数学学习机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种数学学习机，包括桌面，所述桌面的顶部活动安装有放置板，所述放置板的顶部固定连接有学习机本体，所述放置板的内部活动连接有容纳杆，所述容纳杆的右侧固定连接有拉簧一，所述拉簧一的右端与放置板的内壁固定连接，容纳杆的左端贯穿放置板并活动安装有连接杆一，连接杆一底部的左侧固定连接有挡块一。本实用新型专利技术通过设置放置板、容纳杆、拉簧一、连接杆一、挡块一、固定杆、拉簧二、连接杆二和挡块二，达到了能够固定数学学习机的效果，能够根据桌面的大小进行伸缩夹紧，从而让数学学习机不容易被打翻从桌上掉落，避免了数学学习机被摔坏的情况发生，从而给使用者节省了经济损失，便于人们使用。

【技术实现步骤摘要】
一种数学学习机
本技术涉及学习机
，具体为一种数学学习机。
技术介绍
学习机是一种电子教学类产品，也统指对学习有辅助作用的所有电子教育器材，学习机的种类有很多，如汉语学习机、数学学习机、英语学习机和多国语言口语机等，数学学习机能够帮助人们进行数学的学习，人们在使用学习机时一般将其放在桌面上，方便对照着书本进行学习，但是现有的数学学习机不具备防掉落的功能，导致人们在使用时会容易将数学学习机打翻，从而使数学学习机掉落在地面上造成损坏，给使用者带来了经济损失，从而不方便人们使用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种数学学习机，具备防掉落的优点，解决了数学学习机容易从桌上掉落的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种数学学习机，包括桌面，所述桌面的顶部活动安装有放置板，所述放置板的顶部固定连接有学习机本体，所述放置板的内部活动连接有容纳杆，所述容纳杆的右侧固定连接有拉簧一，所述拉簧一的右端与放置板的内壁固定连接，所述容纳杆的左端贯穿放置板并活动安装有连接杆一，所述连接杆一底部的左侧固定连接有挡块一，所述挡块一位于桌面的左侧，且挡块一的右侧与桌面接触，所述容纳杆的内部活动连接有固定本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种数学学习机，包括桌面(1)，其特征在于：所述桌面(1)的顶部活动安装有放置板(2)，所述放置板(2)的顶部固定连接有学习机本体(3)，所述放置板(2)的内部活动连接有容纳杆(4)，所述容纳杆(4)的右侧固定连接有拉簧一(5)，所述拉簧一(5)的右端与放置板(2)的内壁固定连接，所述容纳杆(4)的左端贯穿放置板(2)并活动安装有连接杆一(6)，所述连接杆一(6)底部的左侧固定连接有挡块一(7)，所述挡块一(7)位于桌面(1)的左侧，且挡块一(7)的右侧与桌面(1)接触，所述容纳杆(4)的内部活动连接有固定杆(8)，所述固定杆(8)的左侧固定连接有拉簧二(9)，所述拉簧二(9)的左端与容纳杆(...

【技术特征摘要】
1.一种数学学习机，包括桌面(1)，其特征在于：所述桌面(1)的顶部活动安装有放置板(2)，所述放置板(2)的顶部固定连接有学习机本体(3)，所述放置板(2)的内部活动连接有容纳杆(4)，所述容纳杆(4)的右侧固定连接有拉簧一(5)，所述拉簧一(5)的右端与放置板(2)的内壁固定连接，所述容纳杆(4)的左端贯穿放置板(2)并活动安装有连接杆一(6)，所述连接杆一(6)底部的左侧固定连接有挡块一(7)，所述挡块一(7)位于桌面(1)的左侧，且挡块一(7)的右侧与桌面(1)接触，所述容纳杆(4)的内部活动连接有固定杆(8)，所述固定杆(8)的左侧固定连接有拉簧二(9)，所述拉簧二(9)的左端与容纳杆(4)的内壁固定连接，所述固定杆(8)的右端依次贯穿容纳杆(4)、拉簧一(5)和放置板(2)并活动连接有连接杆二(10)，所述连接杆二(10)底部的右侧固定连接有挡块二(11)，所述挡块二(11)位于桌面(1)的右侧，所述挡块二(11)的左侧与桌面(1)接触。2.根据权利要求1所述的一种数学学...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵元，
申请(专利权)人：赵元，
类型：新型
国别省市：山东,37