一种萘的熔解与凝固实验装置，属于中学物理教学仪器，由铁架台、酒精灯、石棉网、试管、烧杯、温度计、搅拌器等构成。其特征是在于试管的中心有一根能自动转动的轴，随轴一起转动的有金属叶片，该轴由电动机驱动。（*该技术在2004年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术属于中学物理教学仪器。课堂教学，要求在较短时间完成实验，萘的熔解与凝固实验，由于萘是热的不良导体，在课堂实验时，往往受时间限制，得不出正确结果，改进的方法有用金属片加强传导的方法，见国家教委教学仪器研究所编《初中物理学生实验》P131，有用搅拌器搅拌的方法，见上述书同一页。用金属片的方法，萘粉中插入的金属片数量有一定限制，不可能很多，金属片之间的萘仍然要靠萘自身的传导来传热。螺旋搅拌器的方法，金属丝的面积较小，且由于所示装置结构限制，只能间歇慢速搅动，所以在实验中途接近熔点时，不得不减慢加热速度，这样一则延长了加热时间，二则易给人数据不是自然产生，而是人为凑出来的感觉。本技术目的是充分利用金属的热传导作用，使萘粉均匀受热，同时对萘粉进行连续快速搅拌，使萘快速受热，在此基础上，得到萘的温度变化规律。本目的是这样实现的由铁架台、酒精灯、石棉网、试管、烧杯、温度计、搅拌器组成的实验装置中，在试管中心有一根能自由转动的轴，轴上连着可以随轴一起转动的金属叶片，该轴由电动机驱动旋转，由于金属叶片的良好导热性能和连续快速搅拌，使萘得以均匀受热、快速受热。装置中的轴可以是实心的，如就由温度计构成，也可以是空心的，如由玻璃管、金属管、塑料管、胶木管构成。温度计插入管中。装置中的搅拌器叶片，其形状为平直片状、螺旋片状、螺旋条状。装置中的温度计可以是玻璃温度计、气体温度计、热电阻、热电偶温度计。本技术，一方面由于叶片的旋转相当于在萘粉中插入了无数的金属片，强化了传导传热；另一方面由于叶片的旋转使萘粉得到快速连续搅拌，形成了人工对流传热，所以萘粉加热速度加快，因而在加热中途不需再减慢速度。一次实验测得数据如下 图一为萘的熔解与凝固实验装置图。图二、图三、图四、图五为搅拌器叶片形状图。图一为本技术优选实施例。图中1－铁架台2－酒精灯3－铁圈4－石棉网5－大烧杯6－试管7－转轴8－轴承9－转轴皮带轮10－电动机11－电动机皮带轮12－金属叶片13－基板14－温度计15－橡胶管16－铁夹转轴7上安有轴承8和皮带轮9。轴承8固定在基板13上。电动机10也固定在基板13上。转轴7由电动机10驱动旋转。转轴7上连着随之转动的金属叶片12，其形状为平直片状。转轴7为玻璃管构成，管内插入比之内径略小的温度计14，温度计14上端套着橡胶管15，橡胶管15固定在基板13上。这样，转轴7旋转时，温度计14并不跟着转动。金属叶片12和转轴7深入试管6内，转轴7位于试管6的中心。试管6深入大烧杯5中的水内。基板13和大烧杯5分别由铁夹16和铁圈3固定在铁架台1上，下面由酒精灯2加热。本实施例中试管为25ml的小烧杯，金属叶片高度约为1.5厘米，小烧杯中放入约为3厘米高的萘粉，大烧杯内可以盛70℃左右的热水开始加热，酒精灯的火焰可以调得稍大。本技术的快速搅动是相对于原螺旋搅拌器人工搅拌速度而言，其速度只需大于人工搅动速度即可，以每秒几转比较适宜。权利要求1.一种萘的熔解与凝固实验装置，属于中学物理教学仪器，由铁架台、酒精灯、石棉网、试管、烧杯、温度计、搅拌器等构成。其特征是在于试管的中心有一根能自动转动的轴，随轴一起转动的有金属叶片，该轴由电动机驱动。2.权利要求1所说的一种萘的熔解与凝固实验装置，其特征是轴可以是实心的，也可以空心的。3.权利要求1所说的一种萘的熔解与凝固实验装置，其特征是金属叶片为平直片状、螺旋片状、螺旋条状。4.权利要求1所说的一种萘的熔解与凝固实验装置，其特征是温度计可为玻璃温度计、气体温度计、热电阻、热电偶温度计。专利摘要一种萘的熔解与凝固实验装置，属于中学物理教学仪器，限于萘不善于传热的性质，课堂实验在短时间内很难得到萘的温度变化规律，本装置在试管中心有一根能自由转动的轴，轴上连着随之转动的金属叶片，轴由电动机驱动，由于旋转金属片的均匀传热和连续快速搅拌，可以在较短时间内得到萘的温度变化规律。文档编号G01N25/04GK2192035SQ94241779公开日1995年3月15日 申请日期1994年4月29日 优先权日1994年4月29日专利技术者张涌根 申请人:张涌根本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：张涌根，
申请(专利权)人：张涌根，
类型：实用新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。