【技术实现步骤摘要】
一种新型数学教学模型
本技术涉及数学教学用具
，尤其是一种新型数学教学模型。
技术介绍
统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。它具有直观、形象、生动、具体等特点。统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。统计图中的柱状图和折线图使用非常广泛，在统计相关的数学教学中，常规的柱状图和折线图通常是教师在黑板上手绘进行展示教学，手绘制图不准确而且非常麻烦，费时费力，影响教学效果，因而需要一种能进行柱状图和折线图等数学统计图表展示教学的数学教学模型，来辅助教学，提高教学效率。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服上述技术缺点提供一种新型数学教学模型。移动方便，弹性绳、螺纹杆、螺纹筒、螺纹销可放在抽屉中，可根据需要将螺纹销螺接固定在螺纹槽内作为折点，通过挂接弹性绳来进行折线图的展示，可将螺纹杆螺接固定在螺纹槽内，通过螺纹筒连接螺纹杆调节各螺纹槽内螺纹杆的高度，来展示柱状图的数据分布的情况，使用简单方便，调整灵活，省时省力，提高了教学效果。...
【技术保护点】
1.一种新型数学教学模型，包括底盒、竖板、方格线、弹性绳、螺纹杆、螺纹筒、螺纹销，其特征在于：所述底盒的前端开口且其内部活动插接有抽屉，抽屉的前端面中部固定连接有把手，底盒的上盒面后侧板边处固定连接有与其垂直的竖板，底盒的上盒面和竖板的前板面上设有方格线，方格线的交点处固定设有螺纹槽，螺纹槽内螺接固定有螺纹杆和螺纹销，螺纹杆上螺接固定有螺纹筒，螺纹筒上端螺接固定有螺纹销，螺纹销的上端面中部固定连接有挂环，所述弹性绳的两端固定连接有挂钩。/n
【技术特征摘要】
1.一种新型数学教学模型，包括底盒、竖板、方格线、弹性绳、螺纹杆、螺纹筒、螺纹销，其特征在于：所述底盒的前端开口且其内部活动插接有抽屉，抽屉的前端面中部固定连接有把手，底盒的上盒面后侧板边处固定连接有与其垂直的竖板，底盒的上盒面和竖板的前板面上设有方格线，方格线的交点处固定设有螺纹槽，螺纹槽内螺接固定有螺纹杆和螺纹销，螺纹杆上螺接固定有螺纹筒，螺...
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