一种教学用电工电子实训台制造技术

本实用新型专利技术公开一种教学用电工电子实训台，包括工作台，所述工作台顶部设有电子电工实训用的操作面板，工作台底部设有提高工作台高度方便使用者使用演示的侧板和支撑板，工作台侧面设有控制操作面板总电源的电源开关，所述操作面板通过多个转角合页和两个对称设置防止灰尘进入影响使用者操作的防尘板转动连接，所述防尘板对应的操作面板的背面设有散热孔，防尘板与转角合页连接的一面设有凹槽，所述凹槽内设有可以调节不同方向角度的软管，所述软管与灯管连接，所述操作面板设有散热孔的一面尾部设有电源连接箱，该教学用电工电子实训台，结构简单，使用方便，实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用电工电子实训台
本技术涉及教学设备
，特别涉及一种教学用电工电子实训台。
技术介绍
电工电子是培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。电工电子实训台是为跟上我国电子工业及信息产业飞速发展的节拍，培养第一线技术应用型操作人员，赶超世界先进制造工业而开发的学生实训平台。现有电工电子实训台虽然设置了灯管照明方便使用者进行操作和观察，但其灯管的位置都是固定安装，只能固定照明部分地方，不能根据使用者的需求调整照明的方向和角度，且实训台没有设置防尘装置，清理困难，不方便使用者使用。针对上述问题，现在设计一种教学用电工电子实训台。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学用电工电子实训台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用电工电子实训台，包括工作台，所述工作台顶部设有电子电工实训用的操作面板，工作台底部设有提高工作台高度方便使用者使用演示的侧板和支撑板，工作台侧面设有控制操作面板总电源的电源开关，所述操作面板通过多个转角合页和两个对称设置防止灰尘进入影响使用者操作的防尘板转动连接，所述防尘板对应的操作面板的背面设有散热孔，防尘板与转角合页连接的一面设有凹槽，所述凹槽内设有可以调节不同方向角度的软管，所述软管与灯管连接，所述操作面板设有散热孔的一面尾部设有电源连接箱。优选的，所述操作面板顶部设有方便观察电源是否连通的电源灯。优选的，所述工作台侧面设有支撑参考书籍文档方便使用者对操作面板进行使用的可伸缩的支架。优选的，所述凹槽对应的防尘板的背面设有方便使用操作面板时固定防尘板位置的第二磁片，所述操作面板的侧面设有与第二磁片配合使用的第一磁片，所述第一磁片和第二磁片与操作面板和防尘板连接处设有绝缘垫。优选的，所述侧板设置为两个，其中一个侧板侧面设有方便放置实训工具的抽屉和置物柜。优选的，所述电源连接箱侧面设有方便对电源进行检修的可开合的箱门。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1，本技术的操作面板通过转角合页和防尘板连接，转角合页可以实现防尘板大角度转动，防止使用操作面板进行演示时防尘板遮挡了两边视线，影响学生对操作进行观察和学习，防尘板和操作面板上的第二磁片和第一磁片，可以固定防尘板打开后的位置，防止防尘板回转，带来操作不便，影响使用感受。2，本技术的防尘板设有凹槽，凹槽内设有和软管连接的灯管，使用时打开防尘板，根据使用者的使用需求调整照明的方向和角度，即方便使用者进行模拟操作，也方便学生操作进行观察和学习。3，本技术的电源连接箱设置在操作面板外壁，方便对电源连接箱进行检查和维修，减少维修的大量时间和精力，方便使用者长时间使用，工作台下方设有抽屉和置物柜，方便存放实训工具，防止工作台杂乱导致使用不方便。4，本技术结构简单，使用方便，实用性强。附图说明图1为一种教学用电工电子实训台的结构示意图；图2为一种教学用电工电子实训台中防尘板的结构示意图；图3为一种教学用电工电子实训台中散热孔的结构示意图。图中：1，操作面板；2，第一磁片；3，电源开关；4，侧板；5，置物柜；6，抽屉；7，工作台；8，第二磁片；9，防尘板；10，电源灯；11，转角合页；12，支架；13，凹槽；14，软管；15，灯管；16，散热孔；17，支撑板；18，电源连接箱，19，箱门。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1至图3，一种教学用电工电子实训台。一种教学用电工电子实训台，包括工作台7，所述工作台7顶部设有电子电工实训用的操作面板1，工作台7底部设有提高工作台7高度方便使用者使用演示的侧板4和支撑板17，工作台7侧面设有控制操作面板1总电源的电源开关3和支撑参考书籍文档方便使用者对操作面板1进行使用的可伸缩的支架12，所述操作面板1通过多个转角合页11和两个对称设置防止灰尘进入影响使用者操作的防尘板9转动连接，防止使用操作面板1进行演示时防尘板9遮挡了两边视线，影响学生对操作进行观察和学习。所述操作面板1顶部设有方便观察电源是否连通的电源灯10，所述防尘板9对应的操作面板1的背面设有散热孔16，防尘板9与转角合页11连接的一面设有凹槽13，所述凹槽13内设有可以调节不同方向角度的软管14，使用时打开防尘板9，根据使用者的使用需求调整照明的方向和角度，即方便使用者进行模拟操作，也方便学生操作进行观察和学习。所述软管14与灯管15连接，所述操作面板1设有散热孔16的一面尾部设有电源连接箱18，所述电源连接箱18侧面设有方便对电源进行检修的可开合的箱门19，减少维修的大量时间和精力，方便使用者长时间使用。所述凹槽13对应的防尘板9的背面设有方便使用操作面板1时固定防尘板9位置的第二磁片8，所述操作面板1的侧面设有与第二磁片8配合使用的第一磁片2，所述第一磁片2和第二磁片8与操作面板1和防尘板9连接处设有绝缘垫，通过第一磁片2和第二磁片8的配合使用可以固定防尘板9打开后的位置，防止防尘板9回转带来操作不便，影响使用感受。所述侧板4设置有两个，其中一个侧板4侧面设有方便放置实训工具的抽屉6和置物柜5，方便存放实训工具，防止工作台杂乱导致使用不方便。本技术的工作原理是：使用时按压电源开关3，根据操作面板1顶部的电源灯10判断电源是否连通，打开防尘板9通过第一磁片2和第二磁片8的配合使用可以固定防尘板9打开后的位置，防止防尘板9回转，带来操作不便，影响使用感受，开始演示对操作面板进行使用根据使用者的使用需求调整照明的方向和角度，即方便使用者进行模拟操作，也方便学生对操作进行观察和学习，使用过后按压电源开关3，根据操作面板1顶部的电源灯10判断电源是否断开，合上防尘板9，防止灰尘进入方便对操作面板1进行保护，长时间使用可以通过打开箱门19对电源连接箱18进行维护和检修。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用电工电子实训台，包括工作台(7)，其特征在于，所述工作台(7)顶部设有电子电工实训用的操作面板(1)，工作台(7)底部设有提高工作台(7)高度方便使用者使用演示的侧板(4)和支撑板(17)，工作台(7)侧面设有控制操作面板(1)总电源的电源开关(3)，所述操作面板(1)通过多个转角合页(11)和两个对称设置防止灰尘进入影响使用者操作的防尘板(9)转动连接，所述防尘板(9)对应的操作面板(1)的背面设有散热孔(16)，防尘板(9)与转角合页(11)连接的一面设有凹槽(13)，所述凹槽(13)内设有可以调节不同方向角度的软管(14)，所述软管(14)与灯管(15)连接，所述操作面板(1)设有散热孔(16)的一面尾部设有电源连接箱(18)。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学用电工电子实训台，包括工作台(7)，其特征在于，所述工作台(7)顶部设有电子电工实训用的操作面板(1)，工作台(7)底部设有提高工作台(7)高度方便使用者使用演示的侧板(4)和支撑板(17)，工作台(7)侧面设有控制操作面板(1)总电源的电源开关(3)，所述操作面板(1)通过多个转角合页(11)和两个对称设置防止灰尘进入影响使用者操作的防尘板(9)转动连接，所述防尘板(9)对应的操作面板(1)的背面设有散热孔(16)，防尘板(9)与转角合页(11)连接的一面设有凹槽(13)，所述凹槽(13)内设有可以调节不同方向角度的软管(14)，所述软管(14)与灯管(15)连接，所述操作面板(1)设有散热孔(16)的一面尾部设有电源连接箱(18)。


2.根据权利要求1所述的一种教学用电工电子实训台，其特征在于，所述操作面板(1)顶部设有方便观察电源是否连通的电源灯(10)。


3.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈江瑜，胡海华，
申请(专利权)人：成都航空职业技术学院，
类型：新型
国别省市：四川;51