一种建筑工程造价教学演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种建筑工程造价教学演示装置，属于建筑工程辅助装置技术领域。本实用新型专利技术包括基板，所述基板顶部的两侧均固定连接有支撑腿，所述支撑腿的顶部固定连接有教学演示装置本体，所述教学演示装置本体的两侧均设置有定位板，所述定位板的内侧固定连接有加长板，所述加长板的内侧贯穿教学演示装置本体并延伸至教学演示装置本体的内部固定连接有移动板。本实用新型专利技术通过固定柱与定位套分离，再将加长板抽出增加教学演示装置本体的体积，从而达到了可以调节长度的效果。本实用新型专利技术解决了现有的建筑工程造价教学演示装置不能调节长度的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种建筑工程造价教学演示装置
本技术属于建筑工程辅助装置
，具体为一种建筑工程造价教学演示装置。
技术介绍
建筑工程造价教学演示装置是建筑工程所需要使用的设备，但是现有的建筑工程造价教学演示装置不能调节长度，导致使用者在将数据写满教学演示装置时需要将数据擦掉在将后面的数据写上，从而无法有效的将数据呈现，从而降低了建筑工程造价教学演示装置的实用性。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种建筑工程造价教学演示装置，具备可以调节长度的优点，解决了现有的建筑工程造价教学演示装置不能调节长度的问题。本技术提供如下技术方案：一种建筑工程造价教学演示装置，包括基板，所述基板顶部的两侧均固定连接有支撑腿，所述支撑腿的顶部固定连接有教学演示装置本体，所述教学演示装置本体的两侧均设置有定位板，所述定位板的内侧固定连接有加长板，所述加长板的内侧贯穿教学演示装置本体并延伸至教学演示装置本体的内部固定连接有移动板，所述教学演示装置本体的内部设置有限位板，所述限位板的正面和背面分别与教学演示装置本体内壁的正面和背面固定连接，所述限位板顶部和底部的两侧均固定连接有固定板，所述固定板的内侧滑动连接有移动杆，所述移动杆的外侧固定连接有固定柱，所述固定柱的表面滑动连接有定位套，所述定位套靠近移动板的一侧与移动板固定连接，所述移动杆的背面固定连接有推动板，所述推动板的背面贯穿教学演示装置本体并延伸至教学演示装置本体的外部。所述基板底部的两侧均固定连接有连接腿，所述连接腿的底部活动连接有滚轮。所述定位板的底部固定连接有把手，所述把手的表面设置有防滑纹。所述移动板的顶部和底部均固定连接有滑块，所述教学演示装置本体内壁顶部和底部的两侧均开设有滑槽，所述滑块与滑槽滑动连接。所述移动杆的两侧均固定连接有导向块，所述固定板的内侧开设有导向槽，所述导向块与导向槽滑动连接。所述移动杆的内侧固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的内侧与限位板固定连接。本技术的有益效果如下：1、本技术通过固定柱与定位套分离，再将加长板抽出增加教学演示装置本体的体积，从而达到了可以调节长度的效果，解决了现有的建筑工程造价教学演示装置不能调节长度的问题，该建筑工程造价教学演示装置，具备可以调节长度的优点，使用者在将数据写满教学演示装置时不需要将数据擦掉在将后面的数据写上，从而可以有效的将数据呈现，从而提高了建筑工程造价教学演示装置的实用性。2、本技术通过设置连接腿和滚轮，可以对基板进行移动，从而方便使用者使用，通过设置把手，可以增加定位板与手之间的接触面积，从而方便使用者拉出定位板，通过设置滑块和滑槽，可以对移动板进行固定，防止移动板与教学演示装置本体出现摩擦的现象，通过设置导向块和导向槽，可以对移动杆进行保护，防止移动杆与固定板出现摩擦的现象，通过设置复位弹簧，可以对移动杆进行复位，从而方便使用者使用。附图说明图1为本技术结构图；图2为本技术图1的后视结构图；图3为本技术图1中的正视结构图；图4为本技术图1中A处的放大结构图。图中：1基板、2教学演示装置本体、3定位板、4加长板、5支撑腿、6移动板、7限位板、8固定板、9移动杆、10固定柱、11定位套、12推动板、13连接腿、14滚轮、15把手、16滑块、17滑槽、18导向块、19导向槽、20复位弹簧。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。如图1-4，一种建筑工程造价教学演示装置，包括基板1，基板1底部的两侧均固定连接有连接腿13，连接腿13的底部活动连接有滚轮14，通过设置连接腿13和滚轮14，可以对基板1进行移动，从而方便使用者使用，基板1顶部的两侧均固定连接有支撑腿5，支撑腿5的顶部固定连接有教学演示装置本体2，教学演示装置本体2的两侧均设置有定位板3，定位板3的底部固定连接有把手15，把手15的表面设置有防滑纹，通过设置把手15，可以增加定位板3与手之间的接触面积，从而方便使用者拉出定位板3，定位板3的内侧固定连接有加长板4，加长板4的内侧贯穿教学演示装置本体2并延伸至教学演示装置本体2的内部固定连接有移动板6，移动板6的顶部和底部均固定连接有滑块16，教学演示装置本体2内壁顶部和底部的两侧均开设有滑槽17，滑块16与滑槽17滑动连接，通过设置滑块16和滑槽17，可以对移动板6进行固定，防止移动板6与教学演示装置本体2出现摩擦的现象，教学演示装置本体2的内部设置有限位板7，限位板7的正面和背面分别与教学演示装置本体2内壁的正面和背面固定连接，限位板7顶部和底部的两侧均固定连接有固定板8，固定板8的内侧滑动连接有移动杆9，移动杆9的两侧均固定连接有导向块18，固定板8的内侧开设有导向槽19，导向块18与导向槽19滑动连接，通过设置导向块18和导向槽19，可以对移动杆9进行保护，防止移动杆9与固定板8出现摩擦的现象，移动杆9的内侧固定连接有复位弹簧20，复位弹簧20的内侧与限位板7固定连接，通过设置复位弹簧20，可以对移动杆9进行复位，从而方便使用者使用，移动杆9的外侧固定连接有固定柱10，固定柱10的表面滑动连接有定位套11，定位套11靠近移动板6的一侧与移动板6固定连接，移动杆9的背面固定连接有推动板12，推动板12的背面贯穿教学演示装置本体2并延伸至教学演示装置本体2的外部。固定柱10与定位套11分离，再将加长板4抽出增加教学演示装置本体2的体积，从而达到了可以调节长度的效果，解决了现有的建筑工程造价教学演示装置不能调节长度的问题，该建筑工程造价教学演示装置，具备可以调节长度的优点，使用者在将数据写满教学演示装置时不需要将数据擦掉在将后面的数据写上，从而可以有效的将数据呈现，从而提高了建筑工程造价教学演示装置的实用性。使用时，通过推动推动板12，推动板12带动移动杆12向内侧移动，移动杆12带动固定柱10向内侧移动，同时压缩复位弹簧20，使固定柱10与定位套11分离，再手动拉动把手15，把手15带动定位板3向外侧移动，定位板3带动加长板4向外侧移动，增加教学演示装置本体2的面积，从而达到了可以调节长度的效果。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种建筑工程造价教学演示装置，包括基板（1），其特征在于：所述基板（1）顶部的两侧均固定连接有支撑腿（5），所述支撑腿（5）的顶部固定连接有教学演示装置本体（2），所述教学演示装置本体（2）的两侧均设置有定位板（3），所述定位板（3）的内侧固定连接有加长板（4），所述加长板（4）的内侧贯穿教学演示装置本体（2）并延伸至教学演示装置本体（2）的内部固定连接有移动板（6），所述教学演示装置本体（2）的内部设置有限位板（7），所述限位板（7）的正面和背面分别与教学演示装置本体（2）内壁的正面和背面固定连接，所述限位板（7）顶部和底部的两侧均固定连接有固定板（8），所述固定板（8）的内侧滑动连接有移动杆（9），所述移动杆（9）的外侧固定连接有固定柱（10），所述固定柱（10）的表面滑动连接有定位套（11），所述定位套（11）靠近移动板（6）的一侧与移动板（6）固定连接，所述移动杆（9）的背面固定连接有推动板（12），所述推动板（12）的背面贯穿教学演示装置本体（2）并延伸至教学演示装置本体（2）的外部。/n

【技术特征摘要】
1.一种建筑工程造价教学演示装置，包括基板（1），其特征在于：所述基板（1）顶部的两侧均固定连接有支撑腿（5），所述支撑腿（5）的顶部固定连接有教学演示装置本体（2），所述教学演示装置本体（2）的两侧均设置有定位板（3），所述定位板（3）的内侧固定连接有加长板（4），所述加长板（4）的内侧贯穿教学演示装置本体（2）并延伸至教学演示装置本体（2）的内部固定连接有移动板（6），所述教学演示装置本体（2）的内部设置有限位板（7），所述限位板（7）的正面和背面分别与教学演示装置本体（2）内壁的正面和背面固定连接，所述限位板（7）顶部和底部的两侧均固定连接有固定板（8），所述固定板（8）的内侧滑动连接有移动杆（9），所述移动杆（9）的外侧固定连接有固定柱（10），所述固定柱（10）的表面滑动连接有定位套（11），所述定位套（11）靠近移动板（6）的一侧与移动板（6）固定连接，所述移动杆（9）的背面固定连接有推动板（12），所述推动板（12）的背面贯穿教学演示装置本体（2）并延伸至教学演示装置本体（2）的外部。


2.根据权利要求1所述的一种建筑工程...

【专利技术属性】
技术研发人员：张豪，张大龙，朱立超，
申请(专利权)人：河南诚辉工程管理有限公司，
类型：新型
国别省市：河南;41