英语发音矫正装置制造方法及图纸

英语发音矫正装置，包括主体，所述主体的上端设置有折叠把手，所述主体的后端上侧设置有耳机盒，所述主体的后端在位于耳机盒的下方安装有可调节角度的收纳支架，所述主体的上端开设有把手槽，所述主体左右两端的上侧在位于把手槽的下方对称开设有两个折叠槽，所述折叠槽的左右两侧对称开设有两个卡槽。本实用新型专利技术的英语发音矫正装置，通过设置折叠把手，可以使此装置在携带时更加方便，通过设置耳机盒，可以将耳机放入耳机盒中，待需要的时候可以方便使用，节省空间，通过设置收纳支架，可以在使用时将支架拿出，从而不需要外部物品辅助，最终增加其便捷性。

English pronunciation correction device

【技术实现步骤摘要】
英语发音矫正装置
本技术涉及教学领域，特别涉及英语发音矫正装置。
技术介绍
英语在国际贸易、国际交流中占有重要的地位，学校内均开设了英语课程，但是学生在朗读英语单词时，由于发音不标准会影响英语口语交流，从而需要一种发音矫正装置；但是现有的一些发音矫正装置不便携带，在使用时不便放置，需要借助外部物品辅助放置，以及使用此装置时有时需要耳机作为辅助，而现有的此装置又没有合适的盛放位置，从而给发音矫正装置的使用带来很多不便。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供英语发音矫正装置，可以有效解决
技术介绍
中出现的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：英语发音矫正装置，包括主体，所述主体的上端设置有折叠把手，所述主体的后端上侧设置有耳机盒，所述主体的后端在位于耳机盒的下方安装有可调节角度的收纳支架。优选的，所述主体的上端开设有把手槽，所述主体左右两端的上侧在位于把手槽的下方对称开设有两个折叠槽，所述折叠槽的左右两侧对称开设有两个卡槽，所述卡槽的内部固定安装有一个卡扣，所述主体的后端下侧开设有支架收纳盒，所述主体的左右两端对称开设有两个通孔，所述主体的内部在位于通孔的一端开设有角度固定孔，所述通孔与角度固定孔将支架收纳盒和主体的左右两端贯通。优选的，所述折叠把手两端的下侧对称设置有两个第一折叠扣，所述第一折叠扣通过轴活动连接在折叠把手上，所述第一折叠扣左右两端的下侧对称设置有二号固定柱，所述第一折叠扣的内部下侧设置有第二折叠扣，所述第二折叠扣上端通过轴活动连接在第一折叠扣上，下端通过轴活动连接在主体上侧的折叠槽内，所述第一折叠扣下侧的二号固定柱卡在卡槽内的卡扣内。优选的，所述耳机盒包含储物槽，所述储物槽开设在主体的后端上侧，所述储物槽的内壁两侧对称开设有两条导轨，所述储物槽的内部在位于导轨的下端设置有卡扣，所述储物槽的内部在位于两条导轨的中间设置有收线桩，所述储物槽内部的导轨内安装有门板，所述门板左右两端的下侧对称设置有两个一号固定柱，所述一号固定柱卡在卡扣的内部。优选的，所述收纳支架的上端固定连接有旋转支杆，所述旋转支杆的左右两端对称开设有两个方形导向槽，所述方形导向槽的内部安装有弹簧，所述方形导向槽的内部在位于弹簧的一端设置有固定桩，所述固定桩的一端与方形导向槽内的弹簧固定连接，另一端卡在角度固定孔内与角度固定孔活动连接，所述固定桩的一端设置有按钮。优选的，所述按钮的外侧设置有挡片，所述按钮的一侧穿过主体上的通孔与固定桩相接。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：通过设置折叠把手，可以使此装置在携带时更加方便，通过设置耳机盒，可以将耳机放入耳机盒中，待需要的时候可以方便使用，节省空间，通过设置收纳支架，可以在使用时将支架拿出，从而不需要外部物品辅助，最终增加其便捷性。附图说明图1为本技术英语发音矫正装置的整体结构示意图；图2为本技术英语发音矫正装置的主视结构示意图；图3为本技术英语发音矫正装置的收纳支架的结构示意图；图4为本技术英语发音矫正装置的耳机盒的结构示意图；图5为本技术英语发音矫正装置的内部结构示意图；图6为本技术英语发音矫正装置的角度固定孔的结构示意图；图7为本技术英语发音矫正装置的折叠把手的结构示意图；图8为本技术英语发音矫正装置的卡扣的结构示意图；图中：1、主体；2、折叠把手；3、耳机盒；4、收纳支架；5、按钮；6、把手槽；7、折叠槽；8、卡槽；9、支架收纳盒；10、角度固定孔；11、通孔；12、第一折叠扣；13、第二折叠扣；14、门板；15、储物槽；16、收线桩；17、导轨；18、一号固定柱；19、旋转支杆；20、方形导向槽；21、固定桩；22、挡片；23、二号固定柱；24、卡扣。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。如图1-8所示，英语发音矫正装置，包括主体1，主体1的上端设置有折叠把手2，主体1的后端上侧设置有耳机盒3，主体1的后端在位于耳机盒3的下方安装有可调节角度的收纳支架4；主体1的上端开设有把手槽6，主体1左右两端的上侧在位于把手槽6的下方对称开设有两个折叠槽7，折叠槽7的左右两侧对称开设有两个卡槽8，卡槽8的内部固定安装有一个卡扣24，主体1的后端下侧开设有支架收纳盒9，主体1的左右两端对称开设有两个通孔11，主体1的内部在位于通孔11的一端开设有角度固定孔10，通孔11与角度固定孔10将支架收纳盒9和主体1的左右两端贯通；折叠把手2两端的下侧对称设置有两个第一折叠扣12，第一折叠扣12通过轴活动连接在折叠把手2上，第一折叠扣12左右两端的下侧对称设置有二号固定柱23，第一折叠扣12的内部下侧设置有第二折叠扣13，第二折叠扣13上端通过轴活动连接在第一折叠扣12上，下端通过轴活动连接在主体1上侧的折叠槽7内，第一折叠扣12下侧的二号固定柱23卡在卡槽8内的卡扣24内；耳机盒3包含储物槽15，储物槽15开设在主体1的后端上侧，储物槽15的内壁两侧对称开设有两条导轨17，储物槽15的内部在位于导轨17的下端设置有卡扣24，储物槽15的内部在位于两条导轨17的中间设置有收线桩16，储物槽15内部的导轨17内安装有门板14，门板14左右两端的下侧对称设置有两个一号固定柱18，一号固定柱18卡在卡扣24的内部；收纳支架4的上端固定连接有旋转支杆19，旋转支杆19的左右两端对称开设有两个方形导向槽20，方形导向槽20的内部安装有弹簧，方形导向槽20的内部在位于弹簧的一端设置有固定桩21，固定桩21的一端与方形导向槽20内的弹簧固定连接，另一端卡在角度固定孔10内与角度固定孔10活动连接，固定桩21的一端设置有按钮5；按钮5的外侧设置有挡片22，按钮5的一侧穿过主体1上的通孔11与固定桩21相接。需要说明的是，本技术为英语发音矫正装置，在使用时首先将英语发音矫正装置放置在桌面上，先将收纳支架4放下，方法为，先按本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.英语发音矫正装置，其特征在于：包括主体(1)，所述主体(1)的上端设置有折叠把手(2)，所述主体(1)的后端上侧设置有耳机盒(3)，所述主体(1)的后端在位于耳机盒(3)的下方安装有可调节角度的收纳支架(4)。/n

【技术特征摘要】
1.英语发音矫正装置，其特征在于：包括主体(1)，所述主体(1)的上端设置有折叠把手(2)，所述主体(1)的后端上侧设置有耳机盒(3)，所述主体(1)的后端在位于耳机盒(3)的下方安装有可调节角度的收纳支架(4)。


2.根据权利要求1所述的英语发音矫正装置，其特征在于：所述主体(1)的上端开设有把手槽(6)，所述主体(1)左右两端的上侧在位于把手槽(6)的下方对称开设有两个折叠槽(7)，所述折叠槽(7)的左右两侧对称开设有两个卡槽(8)，所述卡槽(8)的内部固定安装有一个卡扣(24)，所述主体(1)的后端下侧开设有支架收纳盒(9)，所述主体(1)的左右两端对称开设有两个通孔(11)，所述主体(1)的内部在位于通孔(11)的一端开设有角度固定孔(10)，所述通孔(11)与角度固定孔(10)将支架收纳盒(9)和主体(1)的左右两端贯通。


3.根据权利要求1所述的英语发音矫正装置，其特征在于：所述折叠把手(2)两端的下侧对称设置有两个第一折叠扣(12)，所述第一折叠扣(12)通过轴活动连接在折叠把手(2)上，所述第一折叠扣(12)左右两端的下侧对称设置有二号固定柱(23)，所述第一折叠扣(12)的内部下侧设置有第二折叠扣(13)，所述第二折叠扣(13)上端通过轴活动连接在第一折叠扣(12)上，下端通过轴活动连接在主体(1)上侧的折叠槽(7)内，所述第一折叠扣(12)下侧的二...

【专利技术属性】
技术研发人员：张蕾，刘升，盛庆全，张华英，庞小峰，胡东霞，张楚，
申请(专利权)人：中国石油大学胜利学院，
类型：新型
国别省市：山东;37