【技术实现步骤摘要】
一种大学英语翻译教学的互动装置
本技术涉及教学用具
，具体为一种大学英语翻译教学的互动装置。
技术介绍
英语教学的核心在于如何教导学生准确的发音，给学生提供一个较为规范的发音示范。然而在实际中，由于地域发展水平不同，很多英语教学老师对于一些非常规的语句发音也并不是标准，往往会带有口音，而且单一老师的发音不能够说出以英语作为母语的地道英语。因此，为了克服上述问题，在有条件的地区，在英语教学的过程中往往会配备翻译辅助装置，该装置的作用在于两个方面：第一，对于一些非常规的用语，翻译装置能够标准的发出相应的语音，以供学生参考，避免了教师口音的不良影响；其次，翻译辅助装置能够发出不同“方言”的英语，能够提供多种较为地道的英语，以供学生参考，而且长期在多种发音的环境中能够更快的适应英语发音。但是目前的英语翻译辅助装置一般固定安装在讲台某个方向上，而中式教学中老师往往会在讲台上或者学生之间走动以促进互动交流，因此，翻译装置位置固定的缺陷就会给教师的教学带来不便，长期以往，导致教师的课堂讲学中比较少的真正使用到...
【技术保护点】
1.一种大学英语翻译教学的互动装置，其特征在于：包括防护立式安装外壳（1）和设置在防护立式安装外壳（1）内的翻译多媒体屏（2）,所述翻译多媒体屏（2）的外侧设有竖向移动作用板（3），所述防护立式安装外壳（1）分为固定下桩（101）和中空上板（102），所述中空上板（102）的内表面设有两条相互平行的C型钢槽（103），两条所述C型钢槽（103）的内表面设有若干均匀分布的卡定齿形条（104），所述竖向移动作用板（3）下表面的前后两板均固定设有下沿边（4），两个所述下沿边（4）设有若干均匀分布且与C型钢槽（103）垂直的滚轮轴（5），每个所述滚轮轴（5）上设有与卡定齿形条（10...
【技术特征摘要】
1.一种大学英语翻译教学的互动装置，其特征在于：包括防护立式安装外壳（1）和设置在防护立式安装外壳（1）内的翻译多媒体屏（2）,所述翻译多媒体屏（2）的外侧设有竖向移动作用板（3），所述防护立式安装外壳（1）分为固定下桩（101）和中空上板（102），所述中空上板（102）的内表面设有两条相互平行的C型钢槽（103），两条所述C型钢槽（103）的内表面设有若干均匀分布的卡定齿形条（104），所述竖向移动作用板（3）下表面的前后两板均固定设有下沿边（4），两个所述下沿边（4）设有若干均匀分布且与C型钢槽（103）垂直的滚轮轴（5），每个所述滚轮轴（5）上设有与卡定齿形条（104）相互啮合的滚动齿轮（6）；
所述中空上板（102）的上表面在翻译多媒体屏（2）的左右两侧均设有若干相互铰接的滑动板（7），并且所述滑动板（7）可沿着中空上板（102）上表面的滑动槽移动，所述中空上板（102）的左右两侧还设有用于收纳滑动板（7）的收纳空心槽（8），所述翻译多媒体屏（2）的外圈固定设有长形加固板（9），所述长形加固板...
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