一种教学用汉语全音节雷氏序谱模板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用汉语全音节雷氏序谱模板，包括音节板，所述音节板的后端设置有固定板，所述固定板上设置有连接杆，所述连接杆的两端端部设置有盖板，所述盖板的两侧侧面上设置有放置槽、钩板与螺丝钉，所述音节板的表面开设有若干音节槽，所述音节板上位于音节槽内设置有放置块，所述音节板的两侧均设置有限位杆；在日常放置音节板时，把盖板与音节板卡合，且音节板嵌入盖板上的矩形卡槽内，且棉垫与音节板上音节槽形成的网格贴合，避免在音节板掉落时网格处的放置块飞出，把盖板位于音节板的后侧位置，音节板被支撑住，把音节板由平放改为倾斜，避免学习者长时间低头使用造成颈椎酸痛，利于健康使用。

A template for teaching Chinese whole syllable Lei's Preface

【技术实现步骤摘要】
一种教学用汉语全音节雷氏序谱模板
本技术属于汉语学习用具
，具体涉及一种教学用汉语全音节雷氏序谱模板。
技术介绍
在学习汉语时一般通过学习音节音标准确快速的识字。现有的学习汉字用的音节板在放置时会在意外下掉落，音节板受到撞击导致其上的音节块飞出造成破损，音节块卡合紧密在更换时不够简便，另外音节板长时间平放使用不利于学习者的颈椎健康的问题，为此我们提出一种教学用汉语全音节雷氏序谱模板。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学用汉语全音节雷氏序谱模板，以解决上述
技术介绍
中提出的学习汉字用的音节板在放置时会在意外下掉落，音节板受到撞击导致其上的音节块飞出造成破损，音节块卡合紧密在更换时不够简便，另外音节板长时间平放使用不利于学习者的颈椎健康的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用汉语全音节雷氏序谱模板，包括音节板，所述音节板的后端设置有固定板，所述固定板上设置有连接杆，所述连接杆的两端端部设置有盖板，所述盖板的两侧侧面上设置有放置槽、钩板与螺丝钉，所述音节板的表面开设有若干音节槽，所述音节板本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用汉语全音节雷氏序谱模板，包括音节板（1），其特征在于：所述音节板（1）的后端设置有固定板（2），所述固定板（2）上设置有连接杆（3），所述连接杆（3）的两端端部设置有盖板（4），所述盖板（4）的两侧侧面上设置有放置槽（5）、钩板（6）与螺丝钉（7），所述音节板（1）的表面开设有若干音节槽（10），所述音节板（1）上位于音节槽（10）内设置有放置块（11），所述音节板（1）的两侧均设置有限位杆（9）。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学用汉语全音节雷氏序谱模板，包括音节板（1），其特征在于：所述音节板（1）的后端设置有固定板（2），所述固定板（2）上设置有连接杆（3），所述连接杆（3）的两端端部设置有盖板（4），所述盖板（4）的两侧侧面上设置有放置槽（5）、钩板（6）与螺丝钉（7），所述音节板（1）的表面开设有若干音节槽（10），所述音节板（1）上位于音节槽（10）内设置有放置块（11），所述音节板（1）的两侧均设置有限位杆（9）。


2.根据权利要求1所述的一种教学用汉语全音节雷氏序谱模板，其特征在于：所述固定板（2）包括水平部与竖直部，所述固定板（2）水平部与音节板（1）的后部连接，所述固定板（2）竖直部的侧面开设有滑动槽（12），所述连接杆（3）穿过滑动槽（12）。


3.根据权利要求1所述的一种教学用汉语全音节雷氏序谱模板，其特征在于：所述音节板（1）的音节槽（10）为方形形状，所述音节板（1）上的若干音节槽（10）形成十一列十五排的网格。


4.根据权利要求3所述的一种教学用汉语全音节雷氏序谱模板，其特征在于：所述盖板（4）与音节板（1）相...

【专利技术属性】
技术研发人员：雷二虎，
申请(专利权)人：雷二虎，
类型：新型
国别省市：陕西;61