一种幼儿数学教学盒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种幼儿数学教学盒，包括矩形盒体、旋转杆和支撑底座，所述矩形盒体的正上方铰接固定有盒盖，且盒盖的外侧贯穿设置有白板，所述旋转杆安装在盒盖的正上方，所述矩形盒体的左右两侧设置有把手，且矩形盒体的表面粘接固定有塑胶垫，所述矩形盒体的正下方焊接固定有支撑底座，所述支撑底座的外侧贯穿设置有抽屉，所述矩形盒体的内壁设置有伸缩液压杆，且伸缩液压杆的一侧连接有铰接头，所述矩形盒体的内部底端安装有矩形滑轨，且矩形滑轨的正上方设置有竖向分隔板。该幼儿数学教学盒，采用竖向分隔板与卡槽，通过竖向分隔板将矩形盒体分隔成不同宽度的空隙，便于对不同类型的书本及教具进行分隔。

A mathematics teaching box for children

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿数学教学盒
本技术涉及幼儿数学设备
，具体为一种幼儿数学教学盒。
技术介绍
数学教育中真正需要的是开发左脑的潜能并使之转化为严谨的推理能力，幼儿教学过程中，需要多彩的教具对不同类型的数字进行展示，数学盒主要对不同类型的教具及工具进行收纳。现在幼儿数学教学盒的内部结构单一，难以对教学盒内部的教具及材料进行展示，增加教学盒日常使用的难度，且教学盒内部的书本及教具尺寸不同，难以根据书本及教具尺寸调节固定尺寸，容易到书本及教具尺寸在移动过程中发生碰撞的情况。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种幼儿数学教学盒，以解决上述
技术介绍
中提出的现在幼儿数学教学盒的内部结构单一，难以对教学盒内部的教具及材料进行展示，教学盒内部的书本及教具尺寸不同，难以根据书本及教具尺寸调节固定尺寸的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案:一种幼儿数学教学盒，包括矩形盒体、旋转杆和支撑底座，所述矩形盒体的正上方铰接固定有盒盖，且盒盖的外侧贯穿设置有白板，所述旋转杆安装在盒盖的正上方，所述矩形盒体的左右两侧设置有把手，且矩形盒体的表面粘接固定有塑胶垫，所述矩形盒体的正下方焊接固定有支撑底座，所述支撑底座的外侧贯穿设置有抽屉，所述矩形盒体的内壁设置有伸缩液压杆，且伸缩液压杆的一侧连接有铰接头，所述矩形盒体的内部底端安装有矩形滑轨，且矩形滑轨的正上方设置有竖向分隔板，所述竖向分隔板的左右两侧均开设卡槽，所述矩形滑轨的外侧开设有定位孔，且矩形滑轨的一侧连接有矩形滑块，所述白板的一侧设置有齿牙条，且齿牙条的外侧啮合连接有平面齿轮。优选的，所述矩形盒体与盒盖通过伸缩液压杆与铰接头连接，且盒盖与白板为相互平行，并且盒盖的一侧采用矩形开口式结构。优选的，所述矩形滑轨关于竖向分隔板中心线对称分布，且竖向分隔板与白板的外侧均连接有矩形滑轨。优选的，所述卡槽交错分布在竖向分隔板的外侧，且竖向分隔板与矩形盒体的内壁均开设有卡槽，并且竖向分隔板的宽度小于矩形盒体的宽度。优选的，所述齿牙条与白板焊接为一体结构，且白板通过齿牙条和平面齿轮和矩形滑块构成升降结构，并且矩形滑块与矩形滑轨外侧均开设有定位孔。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该幼儿数学教学盒，1、采用竖向分隔板与卡槽，通过竖向分隔板将矩形盒体分隔成不同宽度的空隙，便于对不同类型的书本及教具进行分隔，确保教具及书本储存及放置的便捷性，并通过卡槽对支撑板进行限位固定，确保竖向支撑板固定的稳定性；2、采用齿牙条与平面齿轮，通过平面齿轮带动齿牙条进行垂直升降，通过齿牙条带动白板进行移动，提升数学盒内部教学工具展示的便捷性，同时，利用齿牙条将白板收纳到盒盖的内部，提升数学盒日常收纳及移动的便捷性。附图说明图1为本技术正视结构示意图；图2为本技术侧视内部结构示意图；图3为本技术盒盖俯视结构示意图。图中：1、矩形盒体；2、盒盖；3、白板；4、旋转杆；5、把手；6、塑胶垫；7、抽屉；8、支撑底座；9、伸缩液压杆；10、铰接头；11、矩形滑轨；12、竖向分隔板；13、卡槽；14、定位孔；15、矩形滑块；16、齿牙条；17、平面齿轮。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种幼儿数学教学盒，包括矩形盒体1、盒盖2、白板3、旋转杆4、把手5、塑胶垫6、抽屉7、支撑底座8、伸缩液压杆9、铰接头10、矩形滑轨11、竖向分隔板12、卡槽13、定位孔14、矩形滑块15、齿牙条16和平面齿轮17，矩形盒体1的正上方铰接固定有盒盖2，且盒盖2的外侧贯穿设置有白板3，旋转杆4安装在盒盖2的正上方，矩形盒体1的左右两侧设置有把手5，且矩形盒体1的表面粘接固定有塑胶垫6，矩形盒体1的正下方焊接固定有支撑底座8，支撑底座8的外侧贯穿设置有抽屉7，矩形盒体1的内壁设置有伸缩液压杆9，且伸缩液压杆9的一侧连接有铰接头10，矩形盒体1的内部底端安装有矩形滑轨11，且矩形滑轨11的正上方设置有竖向分隔板12，竖向分隔板12的左右两侧均开设卡槽13，矩形滑轨11的外侧开设有定位孔14，且矩形滑轨11的一侧连接有矩形滑块15，白板3的一侧设置有齿牙条16，且齿牙条16的外侧啮合连接有平面齿轮17。矩形盒体1与盒盖2通过伸缩液压杆9与铰接头10连接，且盒盖2与白板3为相互平行，并且盒盖2的一侧采用矩形开口式结构，通过盒盖2对白板3进行收纳，提升白板3日常使用及收纳的便捷性。矩形滑轨11关于竖向分隔板12中心线对称分布，且竖向分隔板12与白板3的外侧均连接有矩形滑轨11，通过矩形滑轨11带动竖向分隔板12进行水平移动，便于根据书本的尺寸调节竖向分隔板12之间的距离。卡槽13交错分布在竖向分隔板12的外侧，且竖向分隔板12与矩形盒体1的内壁均开设有卡槽13，并且竖向分隔板12的宽度小于矩形盒体1的宽度，通过卡槽13对支撑板进行限位固定，确保竖向分隔板12对书本及教具存放的便捷性。齿牙条16与白板3焊接为一体结构，且白板3通过齿牙条16和平面齿轮17和矩形滑块15构成升降结构，并且矩形滑块15与矩形滑轨11外侧均开设有定位孔14，根据使用习惯调节白板3的位置，确保装置日常展开及教学的便捷性。工作原理：在使用该幼儿数学教学盒时，根据图1至图2所示，教学人员将竖向分隔板12移动到矩形滑轨11的外侧进行滑动，根据书本的宽度及教具的宽度调节竖向分隔板12之间的距离，将书本放置在矩形盒体1的内部，并将支撑板插入到竖向分隔板12之间的卡槽13内部，从而完成对竖向分隔板12的高度，并将矩形盒体1上方的盒盖2闭合，盒盖2在移动过程中带动伸缩液压杆9进行伸缩，并将支撑底座8内部的抽屉7抽出，将书写用的笔放置到其内部；根据图1至图3所示，通过把手5带动矩形盒体1进行移动，将矩形盒体1底部的支撑底座8放置在讲台上，并将矩形盒体1顶部的盒盖2打开，通过伸缩液压杆9对盒盖2的两侧进行支撑，并握持转动旋转杆4，通过旋转杆4带动平面齿轮17进行转动，通过平面齿轮17带动齿牙条16进行移动，通过齿牙条16带动白板3及矩形滑块15进行滑动，当白板3移动到相应位置时，通过定位孔14对矩形滑块15的外侧进行固定，教学人员将教具及数字书写在白板3上。尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼儿数学教学盒，包括矩形盒体(1)、旋转杆(4)和支撑底座(8)，其特征在于：所述矩形盒体(1)的正上方铰接固定有盒盖(2)，且盒盖(2)的外侧贯穿设置有白板(3)，所述旋转杆(4)安装在盒盖(2)正上方，所述矩形盒体(1)的左右两侧设置有把手(5)，且矩形盒体(1)的表面粘接固定有塑胶垫(6)，所述矩形盒体(1)的正下方焊接固定有支撑底座(8)，所述支撑底座(8)的外侧贯穿设置有抽屉(7)，所述矩形盒体(1)的内壁设置有伸缩液压杆(9)，且伸缩液压杆(9)的一侧连接有铰接头(10)，所述矩形盒体(1)的内部底端安装有矩形滑轨(11)，且矩形滑轨(11)的正上方设置有竖向分隔板(12)，所述竖向分隔板(12)的左右两侧均开设卡槽(13)，所述矩形滑轨(11)的外侧开设有定位孔(14)，且矩形滑轨(11)的一侧连接有矩形滑块(15)，所述白板(3)的一侧设置有齿牙条(16)，且齿牙条(16)的外侧啮合连接有平面齿轮(17)。/n

【技术特征摘要】
1.一种幼儿数学教学盒，包括矩形盒体(1)、旋转杆(4)和支撑底座(8)，其特征在于：所述矩形盒体(1)的正上方铰接固定有盒盖(2)，且盒盖(2)的外侧贯穿设置有白板(3)，所述旋转杆(4)安装在盒盖(2)正上方，所述矩形盒体(1)的左右两侧设置有把手(5)，且矩形盒体(1)的表面粘接固定有塑胶垫(6)，所述矩形盒体(1)的正下方焊接固定有支撑底座(8)，所述支撑底座(8)的外侧贯穿设置有抽屉(7)，所述矩形盒体(1)的内壁设置有伸缩液压杆(9)，且伸缩液压杆(9)的一侧连接有铰接头(10)，所述矩形盒体(1)的内部底端安装有矩形滑轨(11)，且矩形滑轨(11)的正上方设置有竖向分隔板(12)，所述竖向分隔板(12)的左右两侧均开设卡槽(13)，所述矩形滑轨(11)的外侧开设有定位孔(14)，且矩形滑轨(11)的一侧连接有矩形滑块(15)，所述白板(3)的一侧设置有齿牙条(16)，且齿牙条(16)的外侧啮合连接有平面齿轮(17)。


2.根据权利要求1所述的一种幼...

【专利技术属性】
技术研发人员：肖玉，
申请(专利权)人：长沙师范学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43