【技术实现步骤摘要】
本技术属于作图尺,尤其涉及一种长度可调节的作图尺。
技术介绍
1、随时人们的生活水平不断提高,人们对孩子的教育也越来越重视,到达一定年龄的孩子都会去学校接受教育,其中数学极为重要的一门学科,在数学教学的过程中,作图是一个必不可少的部分,而在作图的过程中,作图尺是最基本的工具。
2、中国专利申请号:cn201920659080.x的技术公开了一种用于作图时的伸缩式可固定作图直尺,主要包括上部直尺和下部直尺,上部直尺边缘设置卡口,下部直尺底部设置槽口,卡口固定直尺与图纸,上部直尺通过槽口卡入下部直尺中,通过槽口的活动实现上下直尺伸缩,该技术的优点:1、实现直尺长度调整,将直尺长度增加一半;2、两个直尺合二为一,便于携带;3、构造简单,无需多余零件,造价低廉;4、卡口设置可改善图直尺的不稳定性,但是在实际的使用过程中,常用的作图尺只能进行直线作图,无法进行圆形或者扇形的作图,存在作图限制。
技术实现思路
1、本技术的目的在于:为了解决现有技术常用的作图尺只能进行直线作图,无法进行圆形
...【技术保护点】
1.一种长度可调节的作图尺,包括主尺体(2),其特征在于:所述主尺体(2)一端设置有圆周组件(8),所述主尺体(2)顶部开设有移动槽(7),所述移动槽(7)内滑动连接有伸缩尺(1),所述主尺体(2)一侧开设有滑动槽(5),所述伸缩尺(1)一侧固定连接有滑动块(4),所述滑动块(4)滑动连接于滑动槽(5)内;
2.根据权利要求1所述的一种长度可调节的作图尺,其特征在于:所述移动杆(805)远离挤压板(804)的一端固定连接有限位板(802),所述限位板(802)一端固定连接有复位弹簧(801),所述复位弹簧(801)另一端固定连接有安装架(807),所述安装
...【技术特征摘要】
1.一种长度可调节的作图尺,包括主尺体(2),其特征在于:所述主尺体(2)一端设置有圆周组件(8),所述主尺体(2)顶部开设有移动槽(7),所述移动槽(7)内滑动连接有伸缩尺(1),所述主尺体(2)一侧开设有滑动槽(5),所述伸缩尺(1)一侧固定连接有滑动块(4),所述滑动块(4)滑动连接于滑动槽(5)内;
2.根据权利要求1所述的一种长度可调节的作图尺,其特征在于:所述移动杆(805)远离挤压板(804)的一端固定连接有限位板(802),所述限位板(802)一端固定连接有复位弹簧(801),所述复位弹簧(801)另一端固定连接有安装架(807),所述安装架(807)一端与固定块(806)一侧固定连接。
3.根据权利要求2...
【专利技术属性】
技术研发人员:殷政伟,向文,季轶,许心佳,刘家乐,龙园园,
申请(专利权)人:长沙师范学院,
类型:新型
国别省市:
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