一种折叠式课桌制造技术

本实用新型专利技术提供一种折叠式课桌，包括桌体和桌腿，桌体的左右两侧设有向内凹陷的容置槽，容置槽的顶部均设有套轴，套轴内穿设有转轴，转轴的两端设于套轴的两侧外部且连接有连接杆的一端，两个连接杆的另一端之间连接有折叠板，折叠板的两侧设有固定块，转轴两端的桌体上设有两个固定孔，固定块上设有与固定块对应的螺孔；桌腿分别设于桌体的底部四角，桌体左右两侧的桌腿之间连接有两个互相平行的支撑杆，两个支撑杆上套设有滑块，两个滑块相背的一侧上分别连接有两个滑杆的一端，滑杆与桌腿之间设有间隙，滑杆的长度大于支撑杆的长度，滑杆的另一端朝向桌体的前侧，两个滑杆的另一端之间连接有横杆，横杆与桌体相对的一侧设有L形板。

A folding desk

【技术实现步骤摘要】
一种折叠式课桌
本技术涉及课桌
，具体涉及一种折叠式课桌。
技术介绍
在课桌的使用过程中，有时候书较多，会导致课桌桌面不够用，影响学习；同时，课桌往往配设有板凳，在不使用时占用空间。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种折叠式课桌，设有折叠板，增加了桌体的桌面面积，解决了书本多桌面面积不够的问题，同时设有可收缩式坐板，对于不使用课桌的时候，节省了课桌占用空间。本技术提供了如下的技术方案：一种折叠式课桌，包括桌体和桌腿，所述桌体的左右两侧设有向内凹陷的容置槽，所述容置槽的顶部均设有套轴，所述套轴的侧面与所述容置槽的顶部连接，所述套轴内穿设有转轴，所述转轴的两端设于所述套轴的两侧外部且均连接有连接杆，两个所述连接杆的一端分别与所述转轴的两端垂直连接，两个所述连接杆的另一端之间连接有折叠板，所述折叠板的两侧设有固定块，所述固定块设于所述折叠板靠近所述连接杆的位置，所述转轴两端的所述桌体上设有两个与所述固定块对应的固定孔，所述固定块上设有与所述固定块对应的螺孔；所述桌腿分别设于所述桌体的底部四角，所述桌体左右两侧的所述桌腿之间连接有两个互相平行的支撑杆，两个所述支撑杆上套设有滑块，两个所述滑块相背的一侧上分别连接有两个与所述支撑杆平行的滑杆，所述滑杆与所述桌腿之间设有间隙，所述滑杆的长度大于所述支撑杆的长度，所述滑杆的一端与所述滑块垂直连接，所述滑杆的另一端朝向所述桌体的前侧，两个所述滑杆的另一端之间连接有横杆，所述横杆与所述桌体相对的一侧设有L形板，所述L形板与所述桌体相对。<br>优选的，所述滑块与所述滑杆相背的一侧设有插孔，所述桌腿上设有与所述插孔对应的插块。优选的，所述L形板包括互相垂直的靠板与坐板，所述靠板与所述桌体的前侧平行，所述坐板与所述横杆垂直。优选的，所述坐板的宽度小于两个所述桌腿之间的距离。优选的，所述折叠板的两侧设有螺旋插孔，所述固定块的外部设有与所述螺旋插孔匹配的外螺纹，所述固定块通过所述螺旋插孔与所述折叠板连接。优选的，所述桌体的前侧设有桌洞。优选的，所述套轴设有通孔，所述转轴穿设于所述通孔。优选的，所述滑块上设有与所述支撑杆匹配的滑孔，所述滑块通过所述滑孔穿设于所述支撑杆上。本技术的有益效果是：本技术桌体的两侧设有折叠板，平时折叠板设于容置槽中，当桌面不够用时，将折叠板通过转轴转动至与桌面平齐，将固定块与折叠板两侧连接，再用螺栓将固定板与桌体固定，此时增加了桌体的桌面面积，解决了书本多桌面面积不够的问题；同是，本技术设有L形板，其可以通过滑杆以及滑块沿着支撑杆滑动，从而坐板可以滑至两个桌腿之间，即桌体底部，对于不使用课桌的时候，节省了课桌占用空间，在使用课桌时，将其沿着支撑杆抽出即可。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术结构正视图；图2是本技术结构侧视图；图3是图1沿A-A结构示意图；图中标记为：1.桌体；2.桌腿；3.容置槽；4.套轴；5.转轴；6.连接杆；7.固定块；8.折叠板；9.横杆；10.滑杆；11.滑块；12.L形板；13.靠板；14.支撑杆；15.插块；16.固定孔；17.坐板。具体实施方式如图1-图3所示，一种折叠式课桌，包括桌体1和桌腿2，桌体1的前侧设有桌洞，用于给学生放置书本杂物等；桌体1的左右两侧设有向内凹陷的容置槽3，容置槽3的顶部均设有套轴4，套轴4的侧面与容置槽3的顶部连接，套轴4内穿设有转轴5，具体的，套轴4设有通孔，转轴5穿设于通孔，转轴5可以沿着通孔转动；转轴5的两端设于套轴4的两侧外部且均连接有连接杆6，两个连接杆6的一端分别与转轴5的两端垂直连接，两个连接杆6的另一端之间连接有折叠板8，折叠板8的两侧设有固定块7，固定块7设于折叠板8靠近连接杆6的位置，具体的，折叠板8的两侧设有螺旋插孔，固定块7的外部设有与螺旋插孔匹配的外螺纹，固定块7通过螺旋插孔与折叠板8连接，转轴5两端的桌体1上设有两个与固定块7对应的固定孔16，固定块7上设有与固定块7对应的螺孔；一种折叠式课桌，在平时使用时，折叠板8收于容置槽3中，当桌体1表面不够放置书本时，将桌体1两侧的折叠板8通过转轴5转动，使得折叠板8的上表面与桌体1表面平齐，再将固定块7的外螺纹与折叠板8两侧的螺旋插孔固定连接，再通过螺栓将固定块7通过螺孔与桌体1的固定孔16固定连接，此时增加了桌体1的桌面面积，解决了书本多桌面面积不够的问题，特别的，可以根据实际情况选择转起一侧折叠板8还是桌体1两侧的折叠板8。如图1-图3所示，一种折叠式课桌，桌腿2分别设于桌体1的底部四角，桌体1左右两侧的桌腿2之间连接有两个互相平行的支撑杆14，两个支撑杆14上套设有滑块11，滑块11可沿着支撑杆14滑动，具体的，滑块11上设有与支撑杆14匹配的滑孔，滑块11通过滑孔穿设于支撑杆14上；一种折叠式课桌，两个滑块11相背的一侧上分别连接有两个与支撑杆14平行的滑杆10，滑杆10与桌腿2之间设有间隙，滑杆10的长度大于支撑杆14的长度，滑杆10的一端与滑块11垂直连接，滑杆10的另一端朝向桌体1的前侧，两个滑杆10的另一端之间连接有横杆9，横杆9与桌体1相对的一侧设有L形板12，L形板12与桌体1相对，L形板12包括互相垂直的靠板13与坐板17，靠板13与桌体1的前侧平行，坐板17与横杆9垂直，坐板17的宽度小于两个桌腿2之间的距离，使得坐板17可推入两个桌腿2之间，即桌体1底部；滑块11与滑杆10相背的一侧设有插孔，桌腿2上设有与插孔对应的插块15；在不使用课桌时，推动横杆9，即使得滑杆10推动滑块11沿着支撑杆14向着设有插块15的一端滑动，坐板17沿着桌体1前侧的两个桌腿2之间插入桌体1底部，节省了课桌占用空间，方便打扫与搬运课桌；当使用课桌时，拉动靠板13，将坐板17朝着桌体1前侧拉出，学生可以根据坐姿调整坐板17的拉出距离。以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种折叠式课桌，其特征在于，包括桌体和桌腿，所述桌体的左右两侧设有向内凹陷的容置槽，所述容置槽的顶部均设有套轴，所述套轴的侧面与所述容置槽的顶部连接，所述套轴内穿设有转轴，所述转轴的两端设于所述套轴的两侧外部且均连接有连接杆，两个所述连接杆的一端分别与所述转轴的两端垂直连接，两个所述连接杆的另一端之间连接有折叠板，所述折叠板的两侧设有固定块，所述固定块设于所述折叠板靠近所述连接杆的位置，所述转轴两端的所述桌体上设有两个与所述固定块对应的固定孔，所述固定块上设有与所述固定块对应的螺孔；/n所述桌腿分别设于所述桌体的底部四角，所述桌体左右两侧的所述桌腿之间连接有两个互相平行的支撑杆，两个所述支撑杆上套设有滑块，两个所述滑块相背的一侧上分别连接有两个与所述支撑杆平行的滑杆，所述滑杆与所述桌腿之间设有间隙，所述滑杆的长度大于所述支撑杆的长度，所述滑杆的一端与所述滑块垂直连接，所述滑杆的另一端朝向所述桌体的前侧，两个所述滑杆的另一端之间连接有横杆，所述横杆与所述桌体相对的一侧设有L形板，所述L形板与所述桌体相对。/n

【技术特征摘要】
1.一种折叠式课桌，其特征在于，包括桌体和桌腿，所述桌体的左右两侧设有向内凹陷的容置槽，所述容置槽的顶部均设有套轴，所述套轴的侧面与所述容置槽的顶部连接，所述套轴内穿设有转轴，所述转轴的两端设于所述套轴的两侧外部且均连接有连接杆，两个所述连接杆的一端分别与所述转轴的两端垂直连接，两个所述连接杆的另一端之间连接有折叠板，所述折叠板的两侧设有固定块，所述固定块设于所述折叠板靠近所述连接杆的位置，所述转轴两端的所述桌体上设有两个与所述固定块对应的固定孔，所述固定块上设有与所述固定块对应的螺孔；
所述桌腿分别设于所述桌体的底部四角，所述桌体左右两侧的所述桌腿之间连接有两个互相平行的支撑杆，两个所述支撑杆上套设有滑块，两个所述滑块相背的一侧上分别连接有两个与所述支撑杆平行的滑杆，所述滑杆与所述桌腿之间设有间隙，所述滑杆的长度大于所述支撑杆的长度，所述滑杆的一端与所述滑块垂直连接，所述滑杆的另一端朝向所述桌体的前侧，两个所述滑杆的另一端之间连接有横杆，所述横杆与所述桌体相对的一侧设有L形板，所述L形板与所述桌体相对。


2.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：李春田，李朝友，
申请(专利权)人：江苏奥华家具有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32