【技术实现步骤摘要】
一种折叠式学生课桌
本技术涉及学生用具
，尤其是一种折叠式学生课桌。
技术介绍
学生在日常学习生活中必然要用到桌椅，传统的桌椅结构都是固定的，会占用大量空间，不使用时容易影响学生学习，特别是学生学习并不仅限于教室，学生在其他地方学习时，并不方便携带传统桌椅。在公告号为CN207200489U的中国技术专利中，公布了一种连接在墙面上的折叠书桌，其外形美观大方、不占用空间，使用方便，折叠只需单手一个动作即可完成，更具重量轻、清洁、色彩丰富、质地酷炫、节能、环保、一次性、可回收的优点。然而该装置需要连接固定在墙壁上，仍旧不便于学生携带，且该装置仅包括桌体，学生需要准备板凳，而板凳仍旧会占据空间。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服上述技术缺点提供一种折叠式学生课桌使用方便，可快速展开为独立的课桌，并利用固定螺栓锁定，同时带有可展开的座板，座板结构稳定，以便于学生使用，杆状支撑结构重量较小，收起后便于携带。本技术解决技术问题采用的技术方案为：一种折叠式学生课桌，包括桌板、固定螺栓和座板，所述桌板右...
【技术保护点】
1.一种折叠式学生课桌，包括桌板、固定螺栓和座板，其特征在于：所述桌板右端面前后两侧铰接有L形的第一支撑杆，第一支撑杆下部通过第一限位铰链铰接有第二支撑杆，所述第二支撑杆底端铰接有L形的第三支撑杆，所述第一支撑杆于限位铰链下方设有垂直的第一螺纹孔，第三支撑杆右端面上部固接有第一伸缩杆，第一伸缩杆内杆右部设有第二螺纹孔，所述固定螺栓依次螺纹连接在第一螺纹孔和第二螺纹孔内，所述第三支撑杆下端通过第二轴承固接有第二双头延长杆，所述第三支撑杆外套接有套筒，套筒外侧设有相应的第一紧固旋钮，两套筒之间通过第一轴承固接有连接杆，连接杆左端面中部固接有第一双头延长杆，所述第一双头延长杆切面...
【技术特征摘要】
1.一种折叠式学生课桌，包括桌板、固定螺栓和座板，其特征在于：所述桌板右端面前后两侧铰接有L形的第一支撑杆，第一支撑杆下部通过第一限位铰链铰接有第二支撑杆，所述第二支撑杆底端铰接有L形的第三支撑杆，所述第一支撑杆于限位铰链下方设有垂直的第一螺纹孔，第三支撑杆右端面上部固接有第一伸缩杆，第一伸缩杆内杆右部设有第二螺纹孔，所述固定螺栓依次螺纹连接在第一螺纹孔和第二螺纹孔内，所述第三支撑杆下端通过第二轴承固接有第二双头延长杆，所述第三支撑杆外套接有套筒，套筒外侧设有相应的第一紧固旋钮，两套...
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