一种英语教学用辅助教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用辅助教具，包括底座，所述底座上侧设有竖板，所述竖板下端通过伸缩杆与底座固定连接，所述伸缩杆上设有限制其伸缩的定位销，所述竖板上均匀设有多个第一开口，所述竖板一端面上均匀固定连接有多个卡片壳体，多个所述卡片壳体分别与多个第一开口位置对应，所述卡片壳体上设有与第一开口匹配的第二开口，所述卡片壳体侧壁上设有插入卡片的插入口，所述第一开口内设有遮挡机构。本实用新型专利技术方便的插入卡片和拔出，同时设置了遮挡结构，可以对卡片上的单词起到遮挡作用，同时方便控制遮挡的面积，而且不需要遮挡时遮挡机构不会对卡片起到遮挡作用，整体装置还可以进行高度以及朝向的改变，方便进行使用。

An auxiliary teaching aid for English Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用辅助教具
本技术涉及英语
，尤其涉及一种英语教学用辅助教具。
技术介绍
目前的英语教学单词辅助教具仍然有很多不足之处，现有的英语教学单词辅助教具在使用时，老师不能通过该种教具对学生进行记忆回想教学，使用的灵活性差，且教具对单词教学的容纳量低，空间的利用率小，且学生通过该种教具学习单词的效率慢。经检索，中国专利授权号CN208752820U公开了一种辅助教具，包括装板、观看槽、滑挡板、支撑柱、套圈、底座、装纸槽、滑板、滑槽、板槽、内通槽、通孔、转仓、旋板和滚珠。现有的辅助用具存在以下不足之处：通过滑档板起到遮挡作用，但是在不需要进行遮挡时，滑挡板无法收起，仍然具有遮挡作用；而且该装置对卡片的放入和取出较为麻烦；整体装置无法改变高度，可能在使用时需要举起才能保证教学效果，不够方便。为此，我们提出一种英语教学用辅助教具来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种英语教学用辅助教具。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种英语本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学用辅助教具，包括底座(1)，其特征在于,所述底座(1)上侧设有竖板(2)，所述竖板(2)下端通过伸缩杆(3)与底座(1)固定连接，所述伸缩杆(3)上设有限制其伸缩的定位销(4)，所述竖板(2)上均匀设有多个第一开口，所述竖板(2)一端面上均匀固定连接有多个卡片壳体(5)，多个所述卡片壳体(5)分别与多个第一开口位置对应，所述卡片壳体(5)上设有与第一开口匹配的第二开口，所述卡片壳体(5)侧壁上设有插入卡片的插入口，所述第一开口内设有遮挡机构(6)。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用辅助教具，包括底座(1)，其特征在于,所述底座(1)上侧设有竖板(2)，所述竖板(2)下端通过伸缩杆(3)与底座(1)固定连接，所述伸缩杆(3)上设有限制其伸缩的定位销(4)，所述竖板(2)上均匀设有多个第一开口，所述竖板(2)一端面上均匀固定连接有多个卡片壳体(5)，多个所述卡片壳体(5)分别与多个第一开口位置对应，所述卡片壳体(5)上设有与第一开口匹配的第二开口，所述卡片壳体(5)侧壁上设有插入卡片的插入口，所述第一开口内设有遮挡机构(6)。


2.根据权利要求1所述的一种英语教学用辅助教具，其特征在于，所述遮挡机构(6)包括设置在第一开口上侧壁上的凹槽，所述凹槽长度与第一开口相同，所述凹槽内均匀匹配设有多个遮挡板(7)，所述遮挡板(7)长度大于第一开口的宽度，相邻所述遮挡板(7)之间均设有滑块(8)，所述滑块(8)与其中一个遮挡板(7)固定连接，且另一个所述遮挡板(7)侧壁上设有与滑块(8)匹配的滑槽，所述第一开口内设有限制多个遮挡板(7)的限位机构(9)。


3...

【专利技术属性】
技术研发人员：李雷月，
申请(专利权)人：西安外国语大学，
类型：新型
国别省市：陕西;61