一种英语教学词汇展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语教学词汇展示装置，包括主板，主板两侧均销轴连接有一级辅板，且两个一级辅板下端均销轴连接有二级辅板，主板内分别转动套设有转轴与丝杆。本实用新型专利技术以主板为基点销轴连接一级辅板与二级辅板，通过一级齿轮与二级齿轮实现转轴带动丝杆的旋转，使得水平运动的螺母带动一级支杆与二级支杆对一级辅板与二级辅板进行限位，从而使一级辅板与二级辅板张开，以便于在较大展示面积的主板、一级辅板与二级辅板上进行大量的词汇展示；通过收纳一级辅板与二级辅板，再使辅杆收纳于主杆中，可有效减小一级辅板、二级辅板、辅杆的空间占用，通过缩小展示装置整体体积，以节省空间和便于搬运携带。

An English teaching vocabulary display device

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学词汇展示装置
本技术涉及英语教学
，尤其涉及一种英语教学词汇展示装置。
技术介绍
随着经济社会的不断发展，使得全球化趋势越来越明显，即地球村现象。欧美国家凭借工业革命走在了世界各国的前列，所以，欧美国家使用的语言，即英语(美语)逐渐成为了全世界的通用语言。因为需要跟随时代潮流，学习与应用英语已经成为了不可阻挡的趋势，尤其在大量的发展中国家，越来越多的人群开始将英语纳入了早期学习的课程范围内。众所周知，众多的英语词汇都是由字母组合而成的，在进行词汇学习的过程中，常会运用到词汇展示装置。传统的展示装置普遍为一块幕板结构，因受地理空间条件所限，幕板体积有限，使得其能够作为展示用的空间也就极其有限，当通过简易扩张展示空间的方式，则会相应增大展示装置的整体体积，不仅不便于人工操作，且会造成较大的地理空间占用，从而影响正常的英语教学质量。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中英语词汇教学教具占地空间大但展示效率较低的问题，而提出的一种英语教学词汇展示装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种英语教学词汇展示装置，包括主板，所述主板两侧均销轴连接有一级辅板，且两个一级辅板下端均销轴连接有二级辅板，所述主板内分别转动套设有转轴与丝杆，且转轴与丝杆上分别套设有一级齿轮与二级齿轮，所述一级齿轮与二级齿轮啮合连接，所述丝杆上螺纹连接有螺母，且螺母上销轴连接有一级支杆，所述一级支杆远离螺母的一端上销轴连接有二级支杆，且二级支杆远离一级支杆的一端一级辅板相连接，所述主板、一级辅板与二级辅板上阵列开设有限位孔，且主板下端焊接有辅杆，且辅杆下端连接有主杆，所述主杆与辅杆之间连接有限位螺钉。优选地，所述一级辅板与二级辅板结构尺寸相同，且一级辅板与二级辅板均为主板的一半。优选地，所述转轴与丝杆数量分别为一根与两根，所述转轴垂直套设于主板中端，且两根丝杆分别水平套设于主板两端。优选地，所述一级齿轮与二级齿轮均为锥齿轮。优选地，所述二级支杆远离一级支杆的一端与一级辅板销轴连接。优选地，所述辅杆与主杆自上而下垂直设置，所述主杆内垂直开设有滑腔，且辅杆下端滑动套设于滑腔中。与现有技术相比，本技术具备以下优点：1、本技术通过在主板两端对应销轴连接一级辅板与二级辅板，并可以主板为支点进行伸张；通过设置转轴与丝杆，利用一级齿轮与二级齿轮啮合传动，使得在一级支杆与二级支杆的支撑作用下，以对一级辅板与二级辅板进行角度与位置限定；再于主板、一级辅板与二级辅板上等距开设多个限位孔，以便于在张开的较大面积的主板、一级辅板与二级辅板上进行大量的词汇展示。2、本技术在一级辅板下端对应销轴连接二级辅板，通过使结构尺寸相同的一级辅板与二级辅板为主板的一半，使得一级辅板与二级辅板可以主板为基点进行合起收缩，以减小一级辅板与二级辅板的占地空间；同时，通过使与主板相连的辅杆收纳于主杆中，以减少主杆与辅杆的占地范围，不仅可节省空间，也便于搬运携带。综上所述，本技术以主板为基点销轴连接一级辅板与二级辅板，通过一级齿轮与二级齿轮实现转轴带动丝杆的旋转，使得水平运动的螺母带动一级支杆与二级支杆对一级辅板与二级辅板进行限位，从而使一级辅板与二级辅板张开，以便于在较大展示面积的主板、一级辅板与二级辅板上进行大量的词汇展示；通过收纳一级辅板与二级辅板，再使辅杆收纳于主杆中，可有效减小一级辅板、二级辅板、辅杆的空间占用，通过缩小展示装置整体体积，以节省空间和便于搬运携带。附图说明图1为本技术提出的一种英语教学词汇展示装置的结构示意图；图2为本技术提出的一种英语教学词汇展示装置的A部分结构放大图；图3为本技术提出的一种英语教学词汇展示装置的收纳结构状态示意图。图中：1主板、2一级辅板、3二级辅板、4转轴、5丝杆、6一级齿轮、7二级齿轮、8螺母、9一级支杆、10二级支杆、11限位孔、12辅杆、13主杆、14滑腔、15限位螺钉。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种英语教学词汇展示装置，包括主板1，主板1两侧均销轴连接有一级辅板2，且两个一级辅板2下端均销轴连接有二级辅板3，主板1内分别转动套设有转轴4与丝杆5，转轴4上端延伸至主体1上方，以便于人工旋转操作，需要注意的是，主板1上端内固定套设有阻尼轴承，可使转轴4在无较大外力的状态下不会发生转动，且转轴4与丝杆5上分别套设有一级齿轮6与二级齿轮7，一级齿轮6与二级齿轮7啮合连接，丝杆5上螺纹连接有螺母8，且螺母8上销轴连接有一级支杆9，一级支杆9远离螺母8的一端上销轴连接有二级支杆10，且二级支杆10远离一级支杆9的一端一级辅板2相连接，主板1、一级辅板2与二级辅板3上阵列开设有限位孔11，通过限位孔11可对大量的词汇卡片进行固定，且主板1下端焊接有辅杆12，且辅杆12下端连接有主杆13，主杆13与辅杆12之间连接有限位螺钉15，通过限位螺钉15可对收缩至一定长度的辅杆12进行限定，从而对主板1的高度进行限定。具体参照说明附图1与说明附图3，一级辅板2与二级辅板3结构尺寸相同，且一级辅板2与二级辅板3均为主板1的一半，转轴4与丝杆5数量分别为一根与两根，转轴4垂直套设于主板1中端，且两根丝杆5分别水平套设于主板1两端。一级齿轮6与二级齿轮7均为锥齿轮，通过一根转轴4可实现两根丝杆5的旋转运动。二级支杆10远离一级支杆9的一端与一级辅板2销轴连接，可使一级辅板2与二级辅板3进行不同程度的伸展张合，辅杆12与主杆13自上而下垂直设置，主杆13内垂直开设有滑腔14，且辅杆12下端滑动套设于滑腔14中。本技术可通过以下操作方式阐述其功能原理：具体参照说明附图3，展示装置为收纳状态，此时，展示装置整体体积最小，从而节省空间，也便于搬运携带。当需要进行词汇展示时，具体参照说明附图1-2：第一，从主杆13中向上抽拉辅杆12，在辅杆12带动主板1上升至合适高度时，在主杆13上拧紧限位螺钉15，以对辅杆12与主板1进行限位；第二，在主板1中转动转轴4，转轴4带动一级齿轮6进行旋转，因为一级齿轮6与二级齿轮7啮合连接，使得两根丝杆5进行同步旋转，两个螺母8以丝杆5为支点进行水平移动，从而对一级支杆9进行挤压支撑，一级支杆9在对二级支杆10进行挤压，二级支杆10再对一级辅板2进行支撑。第三，一级辅板2在二级支杆10的支撑作用下，以主板1为支点进行张开，一级辅板2伸张，再以一级辅板2为支点转动二级辅板3，使得二级辅板3向下打开。第四，通过在主板1、一级辅板2与二级辅板3上的限位孔11内对英语词汇进行固定，以便于进行展示。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学词汇展示装置，包括主板(1)，其特征在于，所述主板(1)两侧均销轴连接有一级辅板(2)，且两个一级辅板(2)下端均销轴连接有二级辅板(3)，所述主板(1)内分别转动套设有转轴(4)与丝杆(5)，且转轴(4)与丝杆(5)上分别套设有一级齿轮(6)与二级齿轮(7)，所述一级齿轮(6)与二级齿轮(7)啮合连接，所述丝杆(5)上螺纹连接有螺母(8)，且螺母(8)上销轴连接有一级支杆(9)，所述一级支杆(9)远离螺母(8)的一端上销轴连接有二级支杆(10)，且二级支杆(10)远离一级支杆(9)的一端一级辅板(2)相连接，所述主板(1)、一级辅板(2)与二级辅板(3)上阵列开设有限位孔(11)，且主板(1)下端焊接有辅杆(12)，且辅杆(12)下端连接有主杆(13)，所述主杆(13)与辅杆(12)之间连接有限位螺钉(15)。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语教学词汇展示装置，包括主板(1)，其特征在于，所述主板(1)两侧均销轴连接有一级辅板(2)，且两个一级辅板(2)下端均销轴连接有二级辅板(3)，所述主板(1)内分别转动套设有转轴(4)与丝杆(5)，且转轴(4)与丝杆(5)上分别套设有一级齿轮(6)与二级齿轮(7)，所述一级齿轮(6)与二级齿轮(7)啮合连接，所述丝杆(5)上螺纹连接有螺母(8)，且螺母(8)上销轴连接有一级支杆(9)，所述一级支杆(9)远离螺母(8)的一端上销轴连接有二级支杆(10)，且二级支杆(10)远离一级支杆(9)的一端一级辅板(2)相连接，所述主板(1)、一级辅板(2)与二级辅板(3)上阵列开设有限位孔(11)，且主板(1)下端焊接有辅杆(12)，且辅杆(12)下端连接有主杆(13)，所述主杆(13)与辅杆(12)之间连接有限位螺钉(15)。


2.根据权利要求1所述的一种英语教学词汇展示装置，其特征在于，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄雅芬，闻茹，
申请(专利权)人：南昌工学院，
类型：新型
国别省市：江西;36