【技术实现步骤摘要】
一种用于教学的电子器件演示台
本技术涉及教学用具
，特别是一种用于教学的电子器件演示台。
技术介绍
在涉及电子器的教学领域，为了让学生能够更加直观地学习各种电子器件，如电阻、传感器以及复杂结构上的控制系统等，常常将电子器件设置在示教板上，并在示教板上添加相应的文字说明，并将该电子器件通过导线构成电路或控制系统，便于学生通过演示来理解电子器件的工作原理和工作过程。现有技术中，有的将多种不同的电子器件集成到一个示教板上，这就会导致示教板的面积较大，不便于存放。有的将不同种类的电子器件集成到不同的示教板上，这又会导致示教板的数量较多，在使用时不便于查找。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种用于教学的电子器件演示台，以解决现有技术中的技术问题，它能够将多个示教板集成于一个演示台上。本技术提供了一种用于教学的电子器件演示台，其中，包括壳体、第一驱动机构、第二驱动机构、存储架、旋转筒和展示架；所述壳体内设有第一容置腔，所述旋转筒转动安装在所述第一容置腔内，且所述旋转筒水平布置；所述...
【技术保护点】
1.一种用于教学的电子器件演示台，其特征在于：包括壳体(1)、第一驱动机构(2)、第二驱动机构(3)、存储架(4)、旋转筒(5)和展示架(6)；/n所述壳体(1)内设有第一容置腔(11)，所述旋转筒(5)转动安装在所述第一容置腔(11)内，且所述旋转筒(5)水平布置；所述第一容置腔(11)的正上方设有条形孔(12)，所述条形孔(12)的长度方向与所述旋转筒(5)的中心线平行；所述第一驱动机构(2)与所述旋转筒(5)连接；/n所述展示架(6)安装在所述壳体(1)的顶部，且所述展示架(6)上设有第一滑槽(61)，所述第一滑槽(61)竖直设置，且所述第一滑槽(61)与所述条形孔(...
【技术特征摘要】
1.一种用于教学的电子器件演示台，其特征在于：包括壳体(1)、第一驱动机构(2)、第二驱动机构(3)、存储架(4)、旋转筒(5)和展示架(6)；
所述壳体(1)内设有第一容置腔(11)，所述旋转筒(5)转动安装在所述第一容置腔(11)内，且所述旋转筒(5)水平布置；所述第一容置腔(11)的正上方设有条形孔(12)，所述条形孔(12)的长度方向与所述旋转筒(5)的中心线平行；所述第一驱动机构(2)与所述旋转筒(5)连接；
所述展示架(6)安装在所述壳体(1)的顶部，且所述展示架(6)上设有第一滑槽(61)，所述第一滑槽(61)竖直设置，且所述第一滑槽(61)与所述条形孔(12)连通；
所述旋转筒(5)的外周上安装有存储架(4)，所述存储架(4)远离所述旋转筒(5)的一侧设有开口，所述存储架(4)的相对两侧设有第二滑槽(41)，所述第二滑槽(41)的长度方向与所述开口的方向一致；
所述存储架(4)内滑动设有示教板(42)，所述示教板(42)能够沿所述开口滑出到所述展示架(6)内；
所述第二驱动机构(3)安装在所述存储架(4)上，所述第二驱动机构(3)位于所述存储架(4)远离所述旋转筒(5)的一边沿处；所述示教板(42)上设有齿条(421)，所述第二驱动机构(3)与所述齿条(421)配合连接，所述第二驱动机构(3)被设置为用于驱动所述示教板(42)沿所述开口滑出。
2.根据权利要求1所述的用于教学的电子器件演示台，其特征在于：所述示教板(42)上设有第一锁止孔(422)和第二锁止孔(423)；
所述第一锁止孔(422)的中心线和所述第二锁止孔(423)的中心线均垂直于所述示教板(42)，且所述第一锁止孔(422)位于靠近所述旋转筒(5)处，所述第二锁止孔(423)位于远离所述旋转筒(5)的边沿处；
所述存储架(4)上设有一锁紧组件(43)，所述锁紧组件(43)位于所述存储架(4)远离所述旋转筒(5)的一侧；
所述锁紧组件(43)上设有一锁舌(431)；当所述锁舌(431)插设在所述第一锁止孔(422)内时，所述示教板(42)贯穿所述条形孔(12)，且所述示教板(42)上的演示区位于所述展示架(6)内；当所述锁舌(431)插设于在第二锁止孔(423)内时，所述示教板(42)位于所述存储架(4)内。
3.根据权利要求2所述的用于教学的电子器件演示台，其特征在于：所述锁紧组件(43)还...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘新磊，王希波，周长峰，衣丰艳，刘祥栋，
申请(专利权)人：山东交通学院，
类型：新型
国别省市：山东;37
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