【技术实现步骤摘要】
本技术是一种学习姿势校正兼照明的装置，属于保健器材制造的
现在的学生不但存在学习姿势不正确，同时还存在照明灯光在书本上反射造成刺眼的问题。由于人们在看书学习时一直延用的各种灯都是放置在前上方或直上方，这样的灯光在照到书本的同时由于反射作用，有一部分光经书本或照射余光就直接反射到眼睛，使眼睛感到字与纸的对比度降低，不清晰、刺眼，还有更重要的是小学生在写铅笔字时，铅笔字反光、发亮更厉害，使学习者看不清，导致眼睛疲劳，使眼睛形成近视、弱视等。本技术专利技术目的是提供一种结构简单，可靠且操作方便，使学生在养成良好学习姿势的同时进一步来保护好眼睛的坐姿、视力保护架。本技术的坐姿、视力保护架由固定架部分和调整部分及风扇、照明部分所组成，固定架部分的下支承座和上支承座由压紧螺杆连接在一起，并由位于压紧螺杆下部的锁紧螺母固定，调整部分的胸距控制块位于上支承座的后侧，高度控制支架位于上支承座与胸距控制块之间，调节螺杆固定在胸距控制块上并穿过高度控制支架上的滑槽和上支承座由调节旋钮固定，灯罩由固定旋钮固定在灯罩支架上，灯罩支架固定在高度控制支架的上端，风扇位于灯罩内。在...
【技术保护点】
一种坐姿、视力保护架，由固定架部分和调整部分及风扇、照明部分所组成，其特征在于固定架部分的下支承座（１）和上支承座（２）由压紧螺杆（３）连接在一起，并由位于压紧螺杆（３）下部的锁紧螺母（３１）固定，调整部分的胸距控制块（４）位于上支承座（２）的后侧，高度控制支架（５）位于上支承座（２）与胸距控制块（４）之间，调节螺杆（４１）固定在胸距控制块（４）上并穿过高度控制支架（５）上的滑槽（５１）和上支承座（２）由调节旋钮（４１１）固定，灯罩（６）由固定旋钮（６１１）固定在灯罩支架（６１）上，灯罩支架（６１）固定在高度控制支架的上端，风扇（７）位于灯罩（６）内。
【技术特征摘要】
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