【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种学生用具。目前市场上各种防近视课桌品种很多，有斜桌面的，有可调节桌子高度的、有设置支撑限制学生坐姿的等等。这些课桌在硬件方面为学生提供了防止近视的条件。但近视的形成，除硬件原因外，学生本身的用眼卫生也很重要，必须养成良好的习惯。因此，学生们迫切需要一种能时刻提醒他们，帮助他们形成良好用眼卫生习惯的课桌。本技术的目的在于提供一种能时刻提醒学生保持正确用眼距离，帮助学生逐步形成良好用眼卫生习惯的防近视课桌。本技术的技术解决方案是防近视课桌由课桌、监控警示装置和限位器组成；监控装置由监测器、警示器和控制器组成，监测器、警示器分别嵌在课桌面板上的两通孔内，控制器固定在课桌面板下，监测器、警示器分别通过电线与控制器连接；限位器由限位板和夹紧装置组成，夹紧装置固定在限位板的一端，限位板的长度可调节，限位器可通过夹紧装置竖立在课桌面板内侧边缘。防近视课桌采用的课桌为可调节高度的单人课桌。防近视课桌的限位器不用时可通过滑槽安装在课桌面板下。使用本技术，由于可根据学生身高调节课桌高度和限位器的高度，以确保学生坐姿正确，眼睛到课本的距离适当，因此在硬件方面提供了保...
【技术保护点】
防近视课桌，由课桌（１）、监控警示装置（４）和限位器（１０）组成，其特征在于：监控装置（４）由监测器（８）、警示器（９）和控制器（３）组成，监测器（８）、警示器（９）分别嵌在课桌面板上的两通孔内，控制器（３）固定在课桌面板下，监测器（８）、警示器（９）分别通过电线与控制器（３）连接，限位器（１０）由限位板（６）和夹紧装置（７）组成，夹紧装置（７）固定在限位板（６）的一端，限位板（６）的长度可调节，限位器（１０）可通过夹紧装置（７）竖立在课桌面板内侧边缘。
【技术特征摘要】
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