【技术实现步骤摘要】
本技术涉及学习用具
，特别涉及一种矫正坐姿的防近视课桌。
技术介绍
小学生和中学生，身体正处于发育阶段，长期繁重的课业负担下，在没有较好的用眼的习惯的情况下，很多学生都近视了，而现有的课桌主要由桌面和桌腿构成，桌面一般都是水平的，学生在学习时很难控制眼部与桌面的距离，这种课桌没有任何防近视设施，学生长时间坐在桌前看书写字，由于要低头弯腰，长时间就会习惯性的把身体俯在桌面上，从而养成了不好的学习习惯，这样慢慢会使学生的脊柱弯曲，眼睛疲劳近视，影响学生正常的身体发育。如何让学生长时间坚持用正确的坐姿写字，是矫正学生不良坐姿的难点。学生现在使用的课桌不能有效地解决学生自身坐姿不正的问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现阶段中、小学生所使用的课桌，不能是学生保持正确的坐姿，在长期学习后，影响学生正常的身体发育，且对近视没有很好的预防作用等缺点，而提出的一种矫正坐姿的防近视课桌。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种矫正坐姿的防近视课桌，包括课桌，在所述课桌的上侧设有桌面，其特征在于：在所述桌面上设有支架，在所述支架上通过连杆连接挡板，所述挡板对应设置在所述课桌的前侧，在所述支架中间的上侧通过调节杆连接头托。在上述技术方案的基础上，可以有以下进一步的技术方案：所述支架包括设置在所述桌面两侧的立杆，在两个所述立杆之间连接横杆。所述立杆向所述课桌前侧倾斜设置。所述挡板为一个向所述课桌前侧凸起的弧形板状结构。所述调节杆通过球头连接头托。所述头托的上侧设有一个凹槽，在所述凹槽的一个设有弧形立板。在所述头托的上侧设有软垫。所述调节杆采用螺杆，所述调节杆通过锁...
【技术保护点】
一种矫正坐姿的防近视课桌，包括课桌（1），在所述课桌（1）的上侧设有桌面（2），其特征在于：在所述桌面（2）上设有支架（3），在所述支架（3）上通过连杆（4）连接挡板（5），所述挡板（5）对应设置在所述课桌（1）的前侧，在所述支架（3）中间的上侧通过调节杆（6）连接头托（9）。
【技术特征摘要】
1.一种矫正坐姿的防近视课桌，包括课桌（1），在所述课桌（1）的上侧设有桌面（2），其特征在于：在所述桌面（2）上设有支架（3），在所述支架（3）上通过连杆（4）连接挡板（5），所述挡板（5）对应设置在所述课桌（1）的前侧，在所述支架（3）中间的上侧通过调节杆（6）连接头托（9）。2.根据权利要求1所述的一种矫正坐姿的防近视课桌，其特征在于：所述支架（3）包括设置在所述桌面（2）两侧的立杆，在两个所述立杆之间连接横杆。3.根据权利要求2所述的一种矫正坐姿的防近视课桌，其特征在于：所述立杆向所述课桌（1）前侧倾斜设置。4.根据权利要求1所述的一种矫正坐姿的防近...
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