【技术实现步骤摘要】
本技术是一种用于学生的视力保护和学习姿势校正的装置,属于保健器材 制造的
技术介绍
现在学生用的照明灯具基本上使用的是灯泡或荧光管式照明,在节能环保上存 在缺陷,同时还存在照明灯结构与光照射方向不合理,也不能在照明的同时校正学 习姿势。由于人们在看书时一直沿用的各种灯都是放置在前上方或直上方,这样的 灯光在照到书本时经书本反射到眼睛,也有一部分照射余光直接照射到眼睛,使眼 睛感到刺眼,字不清晰,字与纸的对比度降低,色彩变化大。还有更严重的是小学 生在写铅笔字时,铅笔字迹反光,发亮更厉害,使学习者看不清,导致眼睛疲劳, 使眼睛形成近视,弱视;为了避开反光,学习者只能挪动身体,使坐姿不正,形成 脊椎畸形等。
技术实现思路
技术问题本技术的专利技术目的是提供一种结构简单、可靠,且操作方便, 使学生在养成良好学习姿势的同时保护好眼睛的护眼矫姿灯。技术方案本技术的护眼矫姿灯主要由夹具部分、底座部分、调整部分、 控制部分、照明部分等所组成。夹具部分由夹板座上的上夹板和下夹板分别位于底 座部分的支承座底板的上下侧,夹板座套在下部设有直角型的下夹板的夹紧螺杆上, 上夹板上 ...
【技术保护点】
一种护眼矫姿灯,其特征在于夹具部分的夹板座(1)上的上夹板(11)和下夹板(21)分别位于底座(31)的上下侧,夹板座(1)套在下部设有直角型的下夹板(21)的夹紧螺杆(2)上,上夹板(11)的夹板头(111)放在底座上的夹板头槽(313)内,并通过夹紧螺杆(2)上的锁紧螺母(211)夹在胸前桌边上;调整部分的胸距控制块(4)位于支承座(3)的后侧,高度调节板(5)位于支承座(3)与胸距控制块(4)之间,调节螺杆(41)固定在胸距控制块(4)上并穿过高度调节板(5)上的滑槽(51)和支承座(3)的竖面,由装在调节螺杆(41)上的调节旋钮(411)进行固定;在高度调节板(5) ...
【技术特征摘要】
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