一种化学用多媒体实验台，包括第一柜体、第二柜体、加强板、工作台、第一支架、第二支架、扬声器、摄像头、麦克风、水龙头、键盘架、主机、支撑架、盖板、显示器、调节杆、第二滑轨和底座；扬声器、摄像头和麦克风均设置在第二支架上；第一支架和第二支架并排设置在工作台顶部；第一柜体和第二柜体上设置有第一滑轨；键盘架与第一滑轨滑动连接；第二滑轨设置在工作台上；盖板与第二滑轨滑动连接；支撑架设置在工作台底部；支撑架上设置有凹槽和第二通孔；支撑架与显示器转动连接；调节杆与显示器转动连接。本实用新型专利技术使得使用者能根据自身情况灵活调整显示器倾斜角度，且显示器能被收纳起来，提高了工作台的空间利用率。
【技术实现步骤摘要】
一种化学用多媒体实验台
本技术涉及实验台
，尤其涉及一种化学用多媒体实验台。
技术介绍
实验台是用于放置实验器材和实验材料，并为实验人员提供操作空间的操作平台，实验人员还能在实验台上记录实验数据；实验台一般设置在实验室内，一般作学校教学用。为了提高教学效率和效果，研究人员研发出多媒体实验台，通过在实验台上设置显示器，使教师和学生更方便的进行实验。但是现有多媒体实验台一般将显示器固定设置在工作台上，显示器角度不能调整，不便于不同身高的实验人员使用，且显示器不能收纳，降低了工作台的空间利用率。
技术实现思路
(一)技术目的为解决
技术介绍
中存在的技术问题，本技术提出一种化学用多媒体实验台，使用者能根据自身情况灵活调整显示器倾斜角度，且显示器能被收纳起来，提高了工作台的空间利用率。(二)技术方案为解决上述问题，本技术提供了一种化学用多媒体实验台，包括第一柜体、第二柜体、加强板、工作台、第一支架、第二支架、扬声器、摄像头、麦克风、水龙头、键盘架、主机、支撑架、盖板、显示器、调节杆、第二滑轨和底座；第一柜体和第二柜体并排设置；第一柜体上并排设置有多个抽屉；主机设置在第二柜体内；加强板竖直设置，加强板水平方向两端分别与第一柜体和第二柜体连接；工作台上设置有第一通孔，工作台设置在第一柜体、第二柜体和加强板顶部；水龙头设置在工作台上；水龙头上设置有调节阀；工作台和第一柜体上设置有水池；扬声器、摄像头和麦克风均设置在第二支架上；第一支架和第二支架并排设置在工作台顶部；第一支架和第二支架之间设置有置物板；置物板沿竖直方向并排设置多个；第一柜体和第二柜体上设置有第一滑轨；第一滑轨位于工作台下方；键盘架与第一滑轨滑动连接；第二滑轨设置在工作台上；盖板与第二滑轨滑动连接；支撑架设置在工作台底部；支撑架上设置有凹槽和第二通孔；支撑架与显示器转动连接；调节杆为U形杆，调节杆与显示器转动连接；底座在支撑架上并排设置多个；底座包括固定块和凸台；固定块与支撑架连接；凸台与固定块连接，且在固定块上并排设置多个。优选的，凸台由下至上向支撑架和显示器转动连接处方向逐渐倾斜。优选的，支撑架上设置有缓冲垫。优选的，置物板上设置有置物槽；置物槽并排设置有多个；置物槽内表面上设置有减震垫。优选的，第一柜体和第二柜体底部并排设置有多个地脚。本技术的上述技术方案具有如下有益的技术效果：当未使用该多媒体实验台时，显示器被收入到支撑架的凹槽内，当使用该多媒体实验台时，将盖板从第一通孔上方滑出，露出第一通孔和位于第一通孔下方的显示器，将显示器向使用者方向转动，使用者的身高不同，对显示器的舒适的观看角度不同，当使用者将显示器调整到合适的角度时，转动调节杆，将调节杆扣到底座上，凸台对调节杆进行阻挡限位，此时，显示器位置得以确定，多媒体设备能够使用，使用完成后，使用者将调节杆从底座上取出，并放置在凹槽内，显示器也被收纳在支撑架的凹槽内，再将盖板重新滑到第一通孔上方，以对显示器进行防护；显示器能够根据使用情况被折叠收纳和转出，使用灵活性好，收纳后，显示器得到有效防护，实验人员仍能使用盖板上的区域，空间利用率更高。附图说明图1为本技术提出的化学用多媒体实验台的结构示意图。图2为本技术提出的化学用多媒体实验台的第一种局部结构俯视图。图3为本技术提出的化学用多媒体实验台的第二种局部结构俯视图。图4为本技术提出的化学用多媒体实验台中底座的结构示意图。图5为本技术提出的化学用多媒体实验台中支撑架的结构示意图。图6为本技术提出的化学用多媒体实验台中置物板的结构示意图。附图标记：1、第一柜体；2、第二柜体；3、加强板；4、工作台；41、第一通孔；5、第一支架；6、第二支架；7、置物板；71、置物槽；8、扬声器；9、摄像头；10、麦克风；11、水龙头；12、调节阀；13、第一滑轨；14、键盘架；15、主机；16、支撑架；161、凹槽；162、第二通孔；17、盖板；18、显示器；19、调节杆；20、第二滑轨；21、底座；211、固定块；212、凸台；22、抽屉；23、地脚；24、缓冲垫。具体实施方式为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本技术进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本技术的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本技术的概念。图1为本技术提出的化学用多媒体实验台的结构示意图。图2为本技术提出的化学用多媒体实验台的第一种局部结构俯视图。图3为本技术提出的化学用多媒体实验台的第二种局部结构俯视图。图4为本技术提出的化学用多媒体实验台中底座的结构示意图。图5为本技术提出的化学用多媒体实验台中支撑架的结构示意图。图6为本技术提出的化学用多媒体实验台中置物板的结构示意图。如图1-6所示，本技术提出的一种化学用多媒体实验台，包括第一柜体1、第二柜体2、加强板3、工作台4、第一支架5、第二支架6、扬声器8、摄像头9、麦克风10、水龙头11、键盘架14、主机15、支撑架16、盖板17、显示器18、调节杆19、第二滑轨20和底座21；第一柜体1和第二柜体2并排设置；第一柜体1上并排设置有多个抽屉22；主机15设置在第二柜体2内；加强板3竖直设置，加强板3水平方向两端分别与第一柜体1和第二柜体2连接；工作台4上设置有第一通孔41，工作台4设置在第一柜体1、第二柜体2和加强板3顶部；水龙头11设置在工作台4上；水龙头11上设置有调节阀12；工作台4和第一柜体1上设置有水池；扬声器8、摄像头9和麦克风10均设置在第二支架6上；第一支架5和第二支架6并排设置在工作台4顶部；第一支架5和第二支架6之间设置有置物板7；置物板7沿竖直方向并排设置多个；第一柜体1和第二柜体2上设置有第一滑轨13；第一滑轨13位于工作台下方；键盘架14与第一滑轨13滑动连接；第二滑轨20设置在工作台4上；盖板17与第二滑轨20滑动连接；支撑架16设置在工作台4底部；支撑架16上设置有凹槽161和第二通孔162；支撑架16与显示器18转动连接；调节杆19为U形杆，调节杆19与显示器18转动连接；底座21在支撑架16上并排设置多个；底座21包括固定块211和凸台212；固定块211与支撑架16连接；凸台212与固定块211连接，且在固定块211上并排设置多个。本技术中，当未使用该多媒体实验台时，显示器18被收入到支撑架16的凹槽161内，当使用该多媒体实验台时，将盖板17从第一通孔41上方滑出，露出第一通孔41和位于第一通孔41下方的显示器18，将显示器18向使用者方向转动，使用者的身高不同，对显示器18的舒适的观看角度不同，当使用者将显示器18调整到合适的角度时，转动本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种化学用多媒体实验台，其特征在于，包括第一柜体(1)、第二柜体(2)、加强板(3)、工作台(4)、第一支架(5)、第二支架(6)、扬声器(8)、摄像头(9)、麦克风(10)、水龙头(11)、键盘架(14)、主机(15)、支撑架(16)、盖板(17)、显示器(18)、调节杆(19)、第二滑轨(20)和底座(21)；/n第一柜体(1)和第二柜体(2)并排设置；第一柜体(1)上并排设置有多个抽屉(22)；主机(15)设置在第二柜体(2)内；加强板(3)竖直设置，加强板(3)水平方向两端分别与第一柜体(1)和第二柜体(2)连接；工作台(4)上设置有第一通孔(41)，工作台(4)设置在第一柜体(1)、第二柜体(2)和加强板(3)顶部；水龙头(11)设置在工作台(4)上；水龙头(11)上设置有调节阀(12)；工作台(4)和第一柜体(1)上设置有水池；/n扬声器(8)、摄像头(9)和麦克风(10)均设置在第二支架(6)上；第一支架(5)和第二支架(6)并排设置在工作台(4)顶部；第一支架(5)和第二支架(6)之间设置有置物板(7)；置物板(7)沿竖直方向并排设置多个；/n第一柜体(1)和第二柜体(2)上设置有第一滑轨(13)；第一滑轨(13)位于工作台下方；键盘架(14)与第一滑轨(13)滑动连接；第二滑轨(20)设置在工作台(4)上；盖板(17)与第二滑轨(20)滑动连接；/n支撑架(16)设置在工作台(4)底部；支撑架(16)上设置有凹槽(161)和第二通孔(162)；支撑架(16)与显示器(18)转动连接；调节杆(19)为U形杆，调节杆(19)与显示器(18)转动连接；底座(21)在支撑架(16)上并排设置多个；底座(21)包括固定块(211)和凸台(212)；固定块(211)与支撑架(16)连接；凸台(212)与固定块(211)连接，且在固定块(211)上并排设置多个。/n...
【技术特征摘要】
1.一种化学用多媒体实验台，其特征在于，包括第一柜体(1)、第二柜体(2)、加强板(3)、工作台(4)、第一支架(5)、第二支架(6)、扬声器(8)、摄像头(9)、麦克风(10)、水龙头(11)、键盘架(14)、主机(15)、支撑架(16)、盖板(17)、显示器(18)、调节杆(19)、第二滑轨(20)和底座(21)；
第一柜体(1)和第二柜体(2)并排设置；第一柜体(1)上并排设置有多个抽屉(22)；主机(15)设置在第二柜体(2)内；加强板(3)竖直设置，加强板(3)水平方向两端分别与第一柜体(1)和第二柜体(2)连接；工作台(4)上设置有第一通孔(41)，工作台(4)设置在第一柜体(1)、第二柜体(2)和加强板(3)顶部；水龙头(11)设置在工作台(4)上；水龙头(11)上设置有调节阀(12)；工作台(4)和第一柜体(1)上设置有水池；
扬声器(8)、摄像头(9)和麦克风(10)均设置在第二支架(6)上；第一支架(5)和第二支架(6)并排设置在工作台(4)顶部；第一支架(5)和第二支架(6)之间设置有置物板(7)；置物板(7)沿竖直方向并排设置多个；
第一柜体(1)和第二柜体(2)上设置有第一滑轨(13)；第一滑轨(13)位于工作台下方；键盘架(14)与第一滑轨(1...
【专利技术属性】
技术研发人员：曹晓鹏，谢月红，左志军，
申请(专利权)人：广州理尔实验室设备有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44
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