一种防近视写字板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种防近视写字板。本实用新型专利技术由写字板１、限制支架２、和承托架３组成。限制支架２与写字板１形成一定的角度，承托架３可以承托着学生的下颌，限制了学生眼睛到书本的过近距离，起到了防止近视的作用。本实用新型专利技术结构简单，携带方便，行之有效，实施容易，成本低廉。（*该技术在2010年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及的是一种防近视写字板。近视眼是一种少年儿童的多发病和常见病，少年儿童患了近视眼以后，需要佩带眼镜来纠正视力，既影响了美观，又给生活和学习带来了极大的不便，这种不良影响是长远的，甚至于会持续人的一生。因此，采取有力的措施防止少年儿童患近视眼是很有必要的。目前，防近视眼病的措施较多。如电子防近视装置，当少年儿童看书写字时，眼睛距离书本太近，该装置就会发出声响提示。虽然这样可提醒学生不要距书本太近，但另一方面，声响打断了学生的思维，分散了学习的注意力，同时这种装置大多都是体积较大不易携带。再如，另一种防近视装置，其作用在于防止学生看书时身体过于靠近桌子，以此来控制学生眼睛与书本的距离，然而，身体与课桌的距离与眼睛与书本的距离是两个不同的概念，因而其效果并不是很理想。还有，就是通过佩带纠正姿态的背背带来纠正坐姿以防近视，但长时间的佩带，使学生肌肉僵硬，不利于学生的发育，夏季还会捂出痱子。因此，上述防近视措施都有可改进之处。本技术的目的，就是设计一种通过控制学生眼睛到书本的距离，从而有效地防止近视，而又便于携带的防近视写字板。为了实现上述目的，本技术采取了这样的措施，一种防近视写字板，主要由写字板组成，在写字板的一端固定有活接套，限制支架的一端通过转动轴套在活接套内，限制支架的另一端连接着承托架。采取上述措施的本技术，有两种状态，一种是使用状态，另一种是收拢状态。在使用状态时，限制支架与写字板形成一定的角度，承托架可以抵住或承托着学生的下颌，从而限制了学生眼睛到书本的过近距离，起到防止近视的作用；在收拢状态时，限制支架转向写字板，这样就便于携带。本技术结构简单，携带方便，行之有效，实施容易，成本低廉。以下结合附图和实施方式对本技术进一步详述附图说明图1是本技术主视图；图2是本技术俯视图；图3是本技术左视图；图4是本技术使用状态参考示意图。如上述附图所示，本技术由写字板1、限制支架2和承托架3组成，写字板的一端固定着圆筒状的活接套4，限制支架2呈上大下小的“v“字型，小的一端有一转动轴5，套在活接套4中，可在活接套4中转动，此时限制支架2可随之转动，此外，在这一端上还有定位块6，当限制支架2向外打开至合适位置时，定位块6正好抵住写字板1，使限制支架2保持在最佳位置。限制支架2大的一端连接着承托架3，承托架3的作用在于抵住或承托着学生的下颌。限制支架2还可向写字板1的方向转动而收拢，此时可便于携带。限制支架2可以具有伸缩性，能够伸缩，这样可根据学生的高矮进行合理的调整。本技术使用时，先将限制支架2打开如上述附图所示的位置，书本可置于写字板1上，承托架3抵住或承托着学生的下颌，这样就可限制了学生看书时眼睛距离书本过近，有效地防止了少年儿童近视眼的发生。权利要求1.一种防近视写字板，主要由写字板组成，其特征在于所述写字板(1)的一端固定有活接套(4)，限制支架(2)的一端通过转动轴(5)套在活接套(4)内，限制支架(2)的另一端连接着承托架(3)。2.根据权利要求1所述的写字板，其特征在于限制支架(2)的一端设置有定位块(6)。3.根据权利要求1所述的写字板，其特征在于限制支架(2)能够伸缩。专利摘要本技术公开了一种防近视写字板。本技术由写字板1、限制支架2、和承托架3组成。限制支架2与写字板1形成一定的角度,承托架3可以承托着学生的下颌,限制了学生眼睛到书本的过近距离,起到了防止近视的作用。本技术结构简单,携带方便,行之有效,实施容易,成本低廉。文档编号A47B39/10GK2441367SQ0023221公开日2001年8月8日 申请日期2000年10月18日 优先权日2000年10月18日专利技术者宜双岭 申请人:宜双岭本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种防近视写字板，主要由写字板组成，其特征在于所述写字板（１）的一端固定有活接套（４），限制支架（２）的一端通过转动轴（５）套在活接套（４）内，限制支架（２）的另一端连接着承托架（３）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：宜双岭，
申请(专利权)人：宜双岭，
类型：实用新型
国别省市：23[中国|黑龙江]