【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种可调节升降课桌。目前课桌的高低均是固定的，学生的身高随着年龄的增长在不断的变化，课桌难于与学生学习时的特点及身体特点配套。本技术的目的在于提供一种可调节升降课桌，以克服上述不足。本技术的技术方案在于两桌腿制成导套3，两导套3的上半部各设一等高的齿形导槽8，导套3套于滑套2内，滑套2与桌面1固定一体，锁杆5架于左右两齿形导槽8上，两拉簧6分别置于锁杆5的一端和抽斗底板7之间。本技术可根据学生学习时的特点和学生身高方便地调节课桌的高低。调节灵活，成本低廉，实用性很强。附图说明图1为本技术主视图；图2为本技术齿形滑槽主视图。现结合附图进一步叙述如下锁杆5在拉簧6的作用下，固定在齿形滑槽8内，保持桌面1在锁定状态。升高桌面时，向上拉动桌面1，锁杆5克服拉簧6的拉力，沿齿形滑槽8斜面上移，滑至下一高度，拉簧6又将锁杆5拉至齿形滑槽8内，成锁定状态。降低高度时，向前拉动锁杆5，即可将桌面放下。权利要求1.一种可调节升降课桌，由桌面(1)、抽斗(4)、抽斗底板(7)、桌腿等组成，其特征在于，两桌腿制成导套(3)，两导套(3)的上半部各设有一等高的齿形导槽(8)，导套(3)套于滑套(2)内，滑套(2)与桌面(1)固定一体，锁杆(5)架于左右两齿形导槽(8)上，两拉簧(6)分别置于锁杆(5)的一端和抽斗底板(7)之间。专利摘要本技术公开了一种可调节升降课桌,其两桌腿制成导套3,两导套3的上半部各设有一等高的齿形导槽8,导套3套于滑套2内,滑套2与桌面1固定一体,锁杆5架于左右两齿形导槽8上,两拉簧6分别置于锁杆5的一端和抽斗底板7之间。本技术调节灵活、方...
【技术保护点】
一种可调节升降课桌，由桌面（１）、抽斗（４）、抽斗底板（７）、桌腿等组成，其特征在于：两桌腿制成导套（３），两导套（３）的上半部各设有一等高的齿形导槽（８），导套（３）套于滑套（２）内，滑套（２）与桌面（１）固定一体，锁杆（５）架于左右两齿形导槽（８）上，两拉簧（６）分别置于锁杆（５）的一端和抽斗底板（７）之间。
【技术特征摘要】
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