【技术实现步骤摘要】
一种环境艺术设计专业教学展示装置
本技术涉及教学展示
，具体为一种环境艺术设计专业教学展示装置。
技术介绍
环境设计是一项极其综合的系统性行为，包含着与之相关的若干子系统，它集功能、艺术与技术于一体，涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点，对于环境艺术设计这种渗透多学科领域的专业单靠老师在黑板写的讲学方式效率很低，而且效果也不明显，需要一种专门对于环境艺术设计专业的教学展示装置。现代教学展示装置的种类很多，各个专业都有专门的教学展示装置，传统的教学展示装置展示板较小，对于涉及多学科领域的环境艺术设计专业来说使用面积有限；而且对于传统的教学展示装置中的教学展示板仅是正对中间的学生，两边的学生很难看的到展示板上的全部内容，很可能因为反光的原因什么也看不到，照顾不到两边的学生；还有就是传统教学展示装置没有设置投影仪和投影幕布，难以使老师通过视频和教学多方面结合教学，也有少数在教学展示装置中设置投影幕布的，但是结构较为固定，为此，我们提出一种环境艺术设计专业教学展示装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种环境艺术设计专业教学展示装置，以...
【技术保护点】
1.一种环境艺术设计专业教学展示装置，包括底座（1）、第一电动伸缩杆（2）、投影仪（3）、转轴（4）、支撑板（5）、固定块（6）、滑杆（7）、转动轴（8）、丝杆（9）、第一展示板（10）、第二展示板（11）、第三展示板（12）、滑块（13）、第一电机（14）、第一动力箱（15）、万向轮（16）、第二电动伸缩杆（17）、投影幕布（18）、第二电机（19）、控制面板（20）、第二动力箱（21）和第三电动伸缩杆（22），其特征在于：所述底座（1）的底部四角均安装有万向轮（16），所述底座（1）的顶部两端对称固定有第一电动伸缩杆（2）和第三电动伸缩杆（22），所述第一电动伸缩杆（2...
【技术特征摘要】
1.一种环境艺术设计专业教学展示装置，包括底座（1）、第一电动伸缩杆（2）、投影仪（3）、转轴（4）、支撑板（5）、固定块（6）、滑杆（7）、转动轴（8）、丝杆（9）、第一展示板（10）、第二展示板（11）、第三展示板（12）、滑块（13）、第一电机（14）、第一动力箱（15）、万向轮（16）、第二电动伸缩杆（17）、投影幕布（18）、第二电机（19）、控制面板（20）、第二动力箱（21）和第三电动伸缩杆（22），其特征在于：所述底座（1）的底部四角均安装有万向轮（16），所述底座（1）的顶部两端对称固定有第一电动伸缩杆（2）和第三电动伸缩杆（22），所述第一电动伸缩杆（2）的顶部固定连接有固定块（6），所述第三电动伸缩杆（22）的顶部固定连接有第二动力箱（21），所述转动轴（8）的两端分别与固定块（6）和第二动力箱（21）转动连接，所述第二动力箱（21）的内部固定连接有第二电机（19），所述第二电机（19）的输出轴穿过第二动力箱（21）与转动轴（8）固定连接，所述转动轴（8）的外侧设有投影幕布（18），所述底座（1）的上表面安装有投影仪（3），所述底座（1）的上表面位于投影仪（3）的侧边设有凹槽（23），所述底座（1）的侧边安装有第一动力箱（15），且第一动力箱（15）的表面与凹槽（23）的一端连接，所述凹槽（23）的内部设有丝杆（9），所述丝杆（9）的一端与底座（1）转动连接，所述第一动力箱（15）的内部固定连接有第一电机（14），所述第一电机（14）的输出端穿过第一动力箱（15）与丝杆（9）的另一端固定连接，所述丝杆（9）...
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