The utility model discloses an industrial robot visual sorting teaching equipment, which relates to the technical field of teaching equipment. The utility model comprises an upper computer for teaching operation, an industrial robot, a conveying mechanism, a material palletizing platform, an automatic feeding mechanism and a visual system connected with the upper electromechanical device. The automatic feeding mechanism and a visual system are arranged above the upper computer in turn along the transmission direction of the conveying mechanism. The visual system includes a camera rack arranged on the conveying mechanism and a camera fixed on the camera rack. An industrial camera is arranged in the cover, the lens of the industrial camera extends out of the cover and faces the transmission mechanism, and the front end face of the lens of the industrial camera is provided with an annular light source. The visual system of the utility model has high recognition accuracy and accuracy, and is less affected by environmental factors.
【技术实现步骤摘要】
一种工业机器人视觉分拣教学设备
本技术涉及教学设备
,特别是一种工业机器人视觉分拣教学设备。
技术介绍
随着人工智能的迅猛发展,工业机器人逐渐在工业生产中代替人类做某些单调、频繁和重复的长时间作业,或是危险、恶劣环境下的作业,例如在冲压、压力铸造、热处理、焊接、涂装、塑料制品成形、机械加工和简单装配等工序上,以及在原子能工业等部门中,完成对人体有害物料的搬运或工艺操作。然而,工业机器人教学的发展脚步明显滞后于工业机器人的行业发展。作为一个新兴的教育领域,工业机器人实训教学正面临诸多挑战。由于存在一定风险,学生没有机会做近距离的接触拆解实训,而枯燥的理论课程对提高学生实操技能的帮助很有限,学成后的学生能否胜任机器人技术相关岗位还是一个难题。工业机器人教学设备就是在此背景下迅猛发展起来的。要培养能够胜任工业机器人系统维护,系统安装调试,系统集成等应用的综合型技术人才,工业机器人实训教学设备的成熟性非常重要。对学生来说,工业机器人实训教学设备是训练实操技能的重要平台。现有的工业机器人视觉分拣教学设备一般为传送模块、视觉模块、搬运模块等核心模块的集成操作平台。其视觉模块结构较为简单,识别准确率受操作环境的影响较大,识别精度远达不到工作机器人在工业生产中的需求。例如,移动过程中的搬运模块会在视觉模块周围形成不规则的阴影,这些移动的阴影会严重影响视觉模块对传送模块上物料的颜色、形状和其他结构特征的识别。此外,现有的工业机器人视觉分拣教学设备的供料模块一般采用上下叠料,底部推料的方式进行供料,这种供料方式由于最下方的物料承重最大,与其上方物料紧密接触,因此,若物料 ...
【技术保护点】
1.一种工业机器人视觉分拣教学设备,其特征在于,包括工业机器人(1),以及与工业机器人(1)配合的传送机构(2)和物料码垛台(3),所述传送机构(2)上方沿传送方向依次设置有自动上料机构(4)和视觉系统(5),还包括用于教学实操的上位机(6),所述上位机(6)分别与工业机器人(1)、传送机构(2)、物料码垛台(3)、视觉系统(5)和自动上料机构(4)电连接;所述视觉系统(5)包括设置在传送机构(2)上的相机架(5.1)和固定在相机架(5.1)上的相机罩(5.2),所述相机罩(5.2)内设置有工业相机(5.3),所述工业相机(5.3)的镜头延伸出相机罩(5.2)且朝向所述传送机构(2),所述工业相机(5.3)的镜头前端面设置有呈环形的光源(5.4)。
【技术特征摘要】
1.一种工业机器人视觉分拣教学设备,其特征在于,包括工业机器人(1),以及与工业机器人(1)配合的传送机构(2)和物料码垛台(3),所述传送机构(2)上方沿传送方向依次设置有自动上料机构(4)和视觉系统(5),还包括用于教学实操的上位机(6),所述上位机(6)分别与工业机器人(1)、传送机构(2)、物料码垛台(3)、视觉系统(5)和自动上料机构(4)电连接;所述视觉系统(5)包括设置在传送机构(2)上的相机架(5.1)和固定在相机架(5.1)上的相机罩(5.2),所述相机罩(5.2)内设置有工业相机(5.3),所述工业相机(5.3)的镜头延伸出相机罩(5.2)且朝向所述传送机构(2),所述工业相机(5.3)的镜头前端面设置有呈环形的光源(5.4)。2.如权利要求1所述的工业机器人视觉分拣教学设备,其特征在于,所述光源(5.4)的外径与所述工业相机(5.3)的镜头前端面直径相等,所述光源(5.4)嵌入所述工业相机(5.3)的镜头前端面中,所述光源(5.4)的前端面与工业相机(5.3)的镜头前端面平齐。3.如权利要求1所述的工业机器人视觉分拣教学设备,其特征在于,所述光源(5.4)的内径与所述工业相机(5.3)的镜头前端面直径相等,所述光源(5.4)套设在所述工业相机(5.3)的镜头前端面外围,所述光源(5.4)的前端面与工业相机(5.3)的镜头前端面平齐。4.如权利要求1-3任一项所述的工业机器人视觉分拣教学设备,其特征在于...
【专利技术属性】
技术研发人员:王天平,吴伟,王爱兵,汪伟,周辉,
申请(专利权)人:陕西大中科技发展有限公司,
类型:新型
国别省市:陕西,61
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