The utility model discloses a teaching experiment device, aiming at solving the technical problems of inconvenient use of the existing teaching writing board, irregular writing and low learning efficiency. The utility model comprises a base, a support rod and a display cylinder; the support rod is a pneumatic rod, and the two ends of the support rod are fixedly connected to the upper surface of the base and the lower surface of the display cylinder respectively; the display cylinder includes a white board or a green board for writing with four lines and three grids; and the isolation belt formed by paint is evenly distributed on the display cylinder. The beneficial technical effect of the utility model is that it is convenient to use, can standardize English writing, can be applied to different occasions, and is helpful to consolidate the contents learned.
【技术实现步骤摘要】
教学实验装置
本技术涉及教学辅助工具
，具体涉及一种教学实验装置。
技术介绍
在目前的教学活动中，常常需要通过板书的形式向学生展示学习内容。尤其是英语等语言类学科，需要书写大量的文字，工作量比较大。虽然多媒体已经在现代教学中得到广泛的应用，但是在中小学还是以板书为主，教师需要将所要学习的词语写在黑板上，带领学生学习其读音、含义、用法，对于小学教育而言还需要学习英文的正确书写方法。但是不管是板书还是多媒体，课堂结束以后并不方便保留，不能让学生及时巩固所学内容。书写板书一方面增加了教师的工作量，需要书写大量的文字；另一方面普通黑板上也没有书写格子，只能意会文字书写标准，并不直观，学生对规范的书写很难有深刻的体会。
技术实现思路
本技术上述现有技术的不足提供一种使用方便、书写规范、并且有助于巩固学习内容的教学辅助工具。为解决上述技术问题，本技术采用如下技术方案：设计一种教学实验装置，包括底座、支撑杆、展示筒；支撑杆为气压杆，它的两端分别固定连接在底座上表面和展示筒下表面；展示筒包括带有四线三格的书写用白板或绿板；展示筒上还均匀分布有由不同颜色涂料形成的隔离带。教师可提前在展示筒上书写所要学习的内容，旋转筒体进行授课，课后可将其留在教室方便学生实时巩固。进一步的，展示筒可以是一个整体，也可以由多个分立的立方体单元累叠而成，每个立方体单元上表面设置有卡槽，下表面设置有与卡槽对应的突起。采用分立式结构方便拆卸和更换。进一步的，展示筒截面为圆形或正六边形。圆形更加平滑适合书写短语或句子，正六边形则更适合书写字母、单词或者音标。进一步的，底座下表面安装有滚轮。既可以使移...
【技术保护点】
1.一种教学实验装置，包括底座、支撑杆、展示筒，其特征在于：所述支撑杆为气压杆，其两端分别固定连接在所述底座上表面和所述展示筒下表面；所述展示筒包括带有四线三格的书写板；所述展示筒上还均匀分布有由涂料形成的分隔条。
【技术特征摘要】
1.一种教学实验装置，包括底座、支撑杆、展示筒，其特征在于：所述支撑杆为气压杆，其两端分别固定连接在所述底座上表面和所述展示筒下表面；所述展示筒包括带有四线三格的书写板；所述展示筒上还均匀分布有由涂料形成的分隔条。2.根据权利要求1所述的教学实验装置，其特征在于：所述展示筒包括多个分立的立方体单元，每个...
【专利技术属性】
技术研发人员：郑玉美，李卓然，李凤银，
申请(专利权)人：河南应用技术职业学院，
类型：新型
国别省市：河南,41
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