一种多功能课桌制造技术

本发明专利技术公开了一种多功能课桌，包括课桌板、升降杆和收纳槽，所述课桌板的下方连接有金属板，且金属板的左端固定有支架，所述支架的顶端设置有书袋夹，且金属板的下方安装有折叠轴，所述折叠轴的左侧安装有折叠螺母，且课桌板的下方固定有收纳槽外壳，所述升降杆连接于收纳槽外壳的底部，且收纳槽外壳的底端安装有刹车按钮，所述升降杆的下方固定有支撑架，且支撑架的底端安装有轮盘，所述轮盘下方焊接有底盘，且所述底盘的底端安装有转向轮，所述收纳槽连接于收纳槽外壳的内部，且金属板的底端固定有卡块。该多功能课桌设置有折叠轴，当需要场地时，可以拧动折叠按钮将课桌折叠起来放置在一边解放空间。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能课桌
本专利技术涉及教学装置
，具体为一种多功能课桌。
技术介绍
随着各个地区经济的飞速发展和科技的进步，学校的教学设备越来越受到家长的关注，学校原有课桌的问题越来越明显，学校课桌的不便也受到广大学生的抱怨，且学生使用课桌的问题也表现明显，给学校的学生很大的不便。市场上的课桌活动性差，当需要场地开展活动时无法腾出空间，如今学生的知识更加复杂多样只是一个课桌槽的空间已经满足不了学生的要求，学生的高矮不同也会造成学生驼背和看黑板吃力的问题，学生带的水杯也没有地方放置，如果是玻璃杯还会造成安全隐患，需要挪动课桌时噪音大，且课桌非常沉重实在不方便搬运。为此，我们提出一种多功能课桌。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种多功能课桌，以解决上述
技术介绍
中提出的课桌活动性差，当需要场地开展活动时无法腾出空间，如今学生的知识更加复杂多样只是一个课桌槽的空间已经满足不了学生的要求，需要挪动课桌时，噪音大，且课桌非常沉重实在不方便搬运的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种多功能课桌，包括课桌板、升降杆和收纳槽，所述课桌板的下方连接有金属板，且金属板的左端固定有支架，所述支架的顶端设置有书袋夹，且金属板的下方安装有折叠轴，所述折叠轴的左侧安装有折叠螺母，且课桌板的下方固定有收纳槽外壳，所述升降杆连接于收纳槽外壳的底部，且收纳槽外壳的底端安装有刹车按钮，所述升降杆的下方固定有支撑架，且支撑架的底端安装有轮盘，所述轮盘下方焊接有底盘，且所述底盘的底端安装有转向轮，所述收纳槽连接于收纳槽外壳的内部，且金属板的底端固定有卡块，所述卡块的左侧镶嵌有螺纹，且课桌板顶端设置有笔槽。优选的，所述折叠轴关于金属板和储物槽外壳构成可折叠结构，且折叠轴与折叠按钮相关联。优选的，所述折叠轴关于金属板和储物槽外壳构成可折叠结构，且折叠轴与折叠按钮相关联。优选的，所述储物槽外壳的中心线与课桌板的中心线重合，且储物槽外壳中间为镂空状。优选的，所述升降杆的中心线与支撑架的中心线重合，且升降杆与支撑杆构成升降结构。优选的，所述转向轮均匀分布于底盘的底部，且转向轮关于底盘呈中心对称结构。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：该多功能课桌设置有折叠轴，当需要场地时，可以拧动折叠按钮将课桌折叠起来放置在一边解放空间，课桌中间安装有储物槽，学生可以把带来的水杯放在储物槽里面，有些学生带的是玻璃杯；如果放在桌子上或者地上不小心打碎，可能会造成安全问题，上课产生的垃圾也可以放进去，在下课的时候放进垃圾桶，培养孩子环保爱护环境的意识，课桌中下部安装有升降杆，按下刹车按钮可以自由控制课桌高矮，使每个学生都能舒适方便，也可以调节坐姿；课桌底部安装有转向轴，可以自由推动课桌，需要挪动课桌时，可以轻易推动课桌而且不会造成很大的噪音，同时也可以360度旋转分组学习时，更加的方便省力。附图说明图1为本专利技术多功能课桌结构示意图；图2为本专利技术收纳槽结构示意图；图3为本专利技术多功能课桌侧视结构示意图。图4为本专利技术多功能课桌俯视结构示意图。图中：1、课桌板；2、金属板；3、支架；4、书袋夹；5、书袋；6、折叠轴；7、折叠螺母；8、收纳槽外壳；9、升降杆；10、刹车按钮；11、支撑架；12、轮盘；13、底盘；14、转向轮；15、收纳槽；16、卡块；17、卡槽；18、笔槽。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-4，本专利技术提供一种技术方案：一种多功能课桌，包括课桌板1、金属板2、支架3、书袋夹4、书袋5、折叠轴6、折叠螺母7、收纳槽外壳8、升降杆9、刹车按钮10、支撑架11、轮盘12、底盘13、转向轮14、收纳槽15、卡块16、卡槽17和笔槽18，课桌板1的下方连接有金属板2，且金属板2的左端固定有支架3，支架3的顶端设置有书袋夹5，且金属板2的下方安装有折叠轴6，书袋5与支架3和书袋夹4构成可拆卸结构，且书袋5的宽度与课桌板1的宽度相同，支架3可以固定书袋夹4，书袋5缓解了课桌的压力解决了学生无处放书的问题；折叠轴6的左侧安装有折叠螺母7，且课桌板1的下方固定有收纳槽外壳8，折叠轴6关于金属板2和储物槽外壳8构成可折叠结构，且折叠轴6与折叠按钮7相关联，储物槽外壳8的中心线与课桌板1的中心线重合，且储物槽外壳8中间为镂空状，拧动折叠按钮，在课桌不用时，可以将课桌折叠起来减少课桌的占用空间，储物槽内部镂空，可以放置学生的水杯和上课产生的垃圾；收纳槽外壳8的底部连接有升降杆9，且收纳槽外壳8的底端安装有刹车按钮10，升降杆9的中心线与支撑架11的中心线重合，且升降杆9与支撑杆11构成升降结构，按下刹车按钮10可以通过升降杆9自由升降课桌的高度，使学生更加舒适，升降杆9的下方固定有支撑架11，且支撑架11的底端安装有轮盘12，轮盘12下方焊接有底盘13，且底盘13的底端安装有转向轮14，转向轮14均匀分布于底盘13的底部，且转向轮14关于底盘14呈中心对称结构，需要场地时，推动课桌可以通过转向轮14轻松挪动课桌，方便课桌的搬运，收纳槽外壳8的内部连接有收纳槽15，且金属板2的底端固定有卡块16，且课桌板1顶端设置有笔槽18。工作原理：对于这类的多功能课桌首先通过课桌板1左侧的书袋5提供更多的空间来放置学生多余的书籍，缓解的课桌的压力，拧动折叠按钮7搬动金属板2右侧，可以通过折叠轴6来折叠课桌从而减少课桌的占地面积，需要场地时将课桌放置一边可以腾出更大的空间，储物槽外壳8内部是镂空的，在学生用完水杯的时候，可以将水杯放在收纳槽15里面，同时上课产生的垃圾也可以放入，等下课后扔进垃圾箱中，课桌还可以通过按下刹车按钮10来调节课桌的高度，使高矮不一的同学也可以舒适的听课，避免过高学生驼背，过矮学生课桌阻挡视线的问题，课桌需要挪动时，推动课桌，可以通过转向轮14来滑动课桌，方便课桌的搬运，达到省时省力的效果尽管已经示出和描述了本专利技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本专利技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本专利技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能课桌，包括课桌板(1)、升降杆(9)和收纳槽(15)，其特征在于：所述课桌板(1)的下方连接有金属板(2)，且金属板(2)的左端固定有支架(3)，所述支架(3)的顶端设置有书袋夹(5)，且金属板(2)的下方安装有折叠轴(6)，所述折叠轴(6)的左侧安装有折叠螺母(7)，且课桌板(1)的下方固定有收纳槽外壳(8)，所述升降杆(9)连接于收纳槽外壳(8)的底部，且收纳槽外壳(8)的底端安装有刹车按钮(10)，所述升降杆(9)的下方固定有支撑架(11)，且支撑架(11)的底端安装有轮盘(12)，所述轮盘(12)下方焊接有底盘(13)，且所述底盘(13)的底端安装有转向轮(14)，所述收纳槽(15)连接于收纳槽外壳(8)的内部，且金属板(2)的底端固定有卡块(16)，所述课桌板(1)顶端设置有笔槽(18)。

【技术特征摘要】
1.一种多功能课桌，包括课桌板(1)、升降杆(9)和收纳槽(15)，其特征在于：所述课桌板(1)的下方连接有金属板(2)，且金属板(2)的左端固定有支架(3)，所述支架(3)的顶端设置有书袋夹(5)，且金属板(2)的下方安装有折叠轴(6)，所述折叠轴(6)的左侧安装有折叠螺母(7)，且课桌板(1)的下方固定有收纳槽外壳(8)，所述升降杆(9)连接于收纳槽外壳(8)的底部，且收纳槽外壳(8)的底端安装有刹车按钮(10)，所述升降杆(9)的下方固定有支撑架(11)，且支撑架(11)的底端安装有轮盘(12)，所述轮盘(12)下方焊接有底盘(13)，且所述底盘(13)的底端安装有转向轮(14)，所述收纳槽(15)连接于收纳槽外壳(8)的内部，且金属板(2)的底端固定有卡块(16)，所述课桌板(1)顶端设置有笔槽(18)。2.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨雨棋，
申请(专利权)人：杨雨棋，
类型：发明
国别省市：贵州,52