【技术实现步骤摘要】
一种多功能调节的多媒体讲台
本专利技术涉及教学领域,尤其是涉及一种多功能调节的多媒体讲台。
技术介绍
现代教学手段的历史性突破已经来临,多媒体教学系统的诞生,以及无纸化教学、智慧网络教学等新形势下的的各种现代化的教学手段都在快熟的推广和应用,在学校教室里的教学改革也在稳步推进,传统意义上的讲台,体积大,设计固化,对开展多媒体教学(笔记本电脑)的老师造成的颈椎、脊椎、肩部、视觉等物理伤害,以及上课期间的使用传统讲台产生的过度疲劳。
技术实现思路
本专利技术的目的在于克服现有技术的缺陷与不足,提供一种多功能调节的多媒体讲台。一种多功能调节的多媒体讲台,包括讲台支撑结构、显示屏和讲台底座,所述显示屏设于所述讲台支撑结构上,且相对于所述讲台支撑结构直线运动和/或旋转运动;所述讲台支撑结构设于所述讲台底座上,且相对于所述讲台底座直线运动和/或旋转运动。较佳地,所述支撑结构为多级支撑外壳套设而成,并由导杆支撑连接;所述导杆为伸缩杆;所述讲台底座上设有第一驱动装置,所述驱动装置驱动所述第一级所述支撑外壳上下运动,所述第一级所述支撑外壳带动其余级的支撑外壳上下运动,实现所述支撑结构的 ...
【技术保护点】
1.一种多功能调节的多媒体讲台,其特征在于,包括讲台支撑结构、显示屏和讲台底座,所述显示屏设于所述讲台支撑结构上,且相对于所述讲台支撑结构直线运动和/或旋转运动;所述讲台支撑结构设于所述讲台底座上,且相对于所述讲台底座直线运动和/或旋转运动。
【技术特征摘要】
1.一种多功能调节的多媒体讲台,其特征在于,包括讲台支撑结构、显示屏和讲台底座,所述显示屏设于所述讲台支撑结构上,且相对于所述讲台支撑结构直线运动和/或旋转运动;所述讲台支撑结构设于所述讲台底座上,且相对于所述讲台底座直线运动和/或旋转运动。2.根据权利要求1所述的多功能调节的多媒体讲台,其特征在于,所述支撑结构为多级支撑外壳套设而成,并由导杆支撑连接;所述导杆为伸缩杆;所述讲台底座上设有第一驱动装置,所述驱动装置驱动所述第一级所述支撑外壳上下运动,所述第一级所述支撑外壳带动其余级的支撑外壳上下运动,实现所述支撑结构的升降。3.根据权利要求1或2所述的多功能调节的多媒体讲台,其特征在于,所述第一驱动装置为第一步进电机,所述第一步进电机通过第一丝杆与所述第一级所述支撑外壳连接,控制所述讲台支撑结构相对于所述讲台底座旋转和/或升降。4.根据权利要求3所述的多功能调节的多媒体讲台,其特征在于,所述第一丝杆与所述第一步进电机之间设有推力轴承。5.根据权利要求1或4所述的多功能调节的多媒体讲台,其特征在于,所述讲台支撑结构还包括有讲台工作面;所述讲台工作面包括有主面板和设于所述主面板两侧的侧板,所述侧板可相对于所述主面板运动。...
【专利技术属性】
技术研发人员:桂德怀,姚晓东,
申请(专利权)人:苏州工业职业技术学院,
类型:发明
国别省市:江苏,32
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