一种多媒体设计教学演示装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种多媒体设计教学演示装置，包括水平设置的支撑安装板，所述支撑安装板的下端四角竖直向下设置有支撑安装柱，支撑安装板的内部中间位置水平镶嵌设置有导向供电腔，导向供电腔的上端竖直向上伸出设置有限位导向孔，限位导向孔的中间位置前后配合支撑安装板设置有限位导向槽，所述支撑安装板配合导向供电腔、限位导向孔设置有导向供电演示模块，所述导向供电演示模块包括支撑安装板内部导向设置的导向供电结构和支撑安装板端设置的导向移动展示结构，所述导向供电结构包括配合限位导向槽水平设置的限位导向柱，本发明专利技术具有结构设计紧凑，导向移动稳定，演示调节多样，供电稳定美观等优点。

A Multimedia Design Teaching Demonstration Device

The invention discloses a multimedia design teaching demonstration device, which comprises a support mounting plate horizontally arranged, a support mounting column vertically downwards at the lower four corners of the support mounting plate, a guide power supply cavity horizontally inlaid at the inner middle position of the support mounting plate, a limited guide hole vertically upright at the upper end of the guide power supply cavity, and a middle position of the limit guide hole. A limited guide groove is arranged before and after the support mounting plate. The support mounting plate cooperates with the guide power supply cavity and the limit guide hole. The guide power supply demonstration module includes the guide power supply structure for the guide setting inside the support mounting plate and the guide mobile display structure for the end of the support mounting plate. The guide power supply structure includes the guide groove cooperating with the limit guide groove. The invention has the advantages of compact structure design, stable guide movement, diverse demonstration and adjustment, stable and beautiful power supply, etc.

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体设计教学演示装置
本专利技术涉及多媒体设计领域，具体是一种多媒体设计教学演示装置。
技术介绍
目前，在多媒体设计教学过程中，经常需要以一些新颖的设计案例为实例来进行讲解分析，以便让学生领会多媒体设计的内涵，并对优秀设计进行借鉴，由于进行实例讲解时，学生通常只能从固定的视角进行观看，不能直观的了解真实效果，因此上述的教学模式并未带来满意的效果，且为了满足每组学生的观察，会配备多台设备，分散了资金，造成装置展示效果差。为了解决上述问题，提出本专利技术，克服了当前使用的多媒体教学展示装置，由于采用单一的放置结构，造成演示过程中不同角度观看者无法根据需求进行调节角度和方向，使得演示体验差等问题，解决了当前使用的多媒体教学展示装置，由于采用外接导线供电结构，造成移动过程中导线影响移动流畅，且不美观等问题，使得本专利技术具有结构设计紧凑，导向移动稳定，演示调节多样，供电稳定美观等优点。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种多媒体设计教学演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种多媒体设计教学演示装置，包括水平设置的支撑安装板，所述支撑安装板的下端四角竖直向下设置有支撑安装柱，支撑安装板的内部中间位置水平镶嵌设置有导向供电腔，导向供电腔的上端竖直向上伸出设置有限位导向孔，限位导向孔的中间位置前后配合支撑安装板设置有限位导向槽，所述支撑安装板配合导向供电腔、限位导向孔设置有导向供电演示模块，所述导向供电演示模块包括支撑安装板内部导向设置的导向供电结构和支撑安装板端设置的导向移动展示结构，所述导向供电结构包括配合限位导向槽水平设置的限位导向柱，所述导向移动展示结构包括支撑导向柱的上端水平设置的移动安装板，移动安装板的下端四角均通过弹性复位安装柱竖直向下设置有移动导向轮架，移动导向轮架的下端均设置有移动导轮，且支撑安装板的上端配合移动导轮水平设置有移动轮槽。作为本专利技术进一步的方案：所述限位导向柱的下端配合导向供电腔的上端设置有供电导向柱，且限位导向柱的前后两端对称水平半镶嵌设置有同步电控滚轮，限位导向槽的前后两端中间位置配合同步电控滚轮均水平设置有导向轮槽。作为本专利技术进一步的方案：所述限位导向柱的上端竖直向上伸出限位导向孔设置有支撑导向柱，所述供电导向柱下端中间位置通过内部水平镶嵌设置的复位转轴向下转动安装有复位转动安装柱，复位转动安装柱的下端通过前后贯穿设置的复位转轴向下转动安装有同步复位转动安装杆。作为本专利技术进一步的方案：所述同步复位转动安装杆的下端均通过纵向设置的复位转轴设置有复位转动电刷，导电供电腔的底部配合复位转动电刷均水平设置有接触式供电柱，导向移动稳定，供电稳定美观。作为本专利技术进一步的方案：所述移动安装板的上端设置中间位置通过竖直半镶嵌设置的限位转向电机竖直伸出设置有转向安装柱，转向安装柱的上端水平设置有转动安装盘，转动安装盘的下侧外半圈均匀向下配合移动安装板半镶嵌设置有若干限位转动滚珠。作为本专利技术进一步的方案：所述转动安装盘上端四角均竖直向上设置有伸缩定位柱，伸缩定位柱的上端水平设置有展示变位安装板，伸缩定位柱的上端配合均伸入设置有变位球轴，且展示变位安装板的上端设置有防滑橡胶垫，演示调节多样。作为本专利技术再进一步的方案：所述移动安装板的上端内圈设置有环状导电轨，且转动安装盘的下端配合环状导电轨设置有导电刷，所述支撑安装板内部配合导向供电腔前后对称镶嵌设置有蓄电池，应对紧急断电。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：克服了当前使用的多媒体教学展示装置，由于采用单一的放置结构，造成演示过程中不同角度观看者无法根据需求进行调节角度和方向，使得演示体验差等问题，解决了当前使用的多媒体教学展示装置，由于采用外接导线供电结构，造成移动过程中导线影响移动流畅，且不美观等问题，使得本专利技术具有结构设计紧凑，导向移动稳定，演示调节多样，供电稳定美观等优点。附图说明图1为一种多媒体设计教学演示装置的结构示意图。图2为一种多媒体设计教学演示装置中导向供电演示模块的结构示意图。图3为一种多媒体设计教学演示装置中导向供电结构的局部剖视图。图4为一种多媒体设计教学演示装置中导向供电结构的局部结构示意图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1，本专利技术实施例中，一种多媒体设计教学演示装置，包括水平设置的支撑安装板6，所述支撑安装板6的下端四角竖直向下设置有支撑安装柱1，支撑安装板6的内部中间位置水平镶嵌设置有导向供电腔5，导向供电腔5的上端竖直向上伸出设置有限位导向孔，限位导向孔的中间位置前后配合支撑安装板6设置有限位导向槽2，所述支撑安装板6配合导向供电腔5、限位导向孔设置有导向供电演示模块，所述导向供电演示模块包括支撑安装板6内部导向设置的导向供电结构和支撑安装板6端设置的导向移动展示结构；参阅图3、图4，本专利技术实施例中，所述导向供电结构包括配合限位导向槽2水平设置的限位导向柱17，限位导向柱17的上端竖直向上伸出限位导向孔设置有支撑导向柱，限位导向柱17的下端配合导向供电腔5的上端设置有供电导向柱18，且限位导向柱17的前后两端对称水平半镶嵌设置有同步电控滚轮23，限位导向槽2的前后两端中间位置配合同步电控滚轮23均水平设置有导向轮槽3，所述供电导向柱18下端中间位置通过内部水平镶嵌设置的复位转轴21向下转动安装有复位转动安装柱，复位转动安装柱的下端通过前后贯穿设置的复位转轴21向下转动安装有同步复位转动安装杆19，且同步复位转动安装杆19的下端均通过纵向设置的复位转轴21设置有复位转动电刷20，导电供电腔的底部配合复位转动电刷20均水平设置有接触式供电柱4，导向移动稳定，供电稳定美观；参阅图1、图2，本专利技术实施例中，所述导向移动展示结构包括支撑导向柱的上端水平设置的移动安装板14，移动安装板14的下端四角均通过弹性复位安装柱15竖直向下设置有移动导向轮架，移动导向轮架的下端均设置有移动导轮16，且支撑安装板6的上端配合移动导轮16水平设置有移动轮槽，所述移动安装板14的上端设置中间位置通过竖直半镶嵌设置的限位转向电机7竖直伸出设置有转向安装柱，转向安装柱的上端水平设置有转动安装盘，转动安装盘的下侧外半圈均匀向下配合移动安装板14半镶嵌设置有若干限位转动滚珠13，所述转动安装盘上端四角均竖直向上设置有伸缩定位柱12，伸缩定位柱12的上端水平设置有展示变位安装板9，伸缩定位柱12的上端配合均伸入设置有变位球轴11，且展示变位安装板9的上端设置有防滑橡胶垫8，所述移动安装板14的上端内圈设置有环状导电轨10，且转动安装盘的下端配合环状导电轨10设置有导电刷，所述支撑安装板6内部配合导向供电腔5前后对称镶嵌设置有蓄电池22，应对紧急断电，演示调节多样。本专利技术的工作原理是：通过多媒体展示设备放置于展示变位安装板9上，通过四个伸缩定位柱12的伸缩长度不同控制多媒体展示设备的倾斜角度，并通过限位转向电机7驱动转向安装柱使得转动安装盘带动多媒体展示设备转向本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多媒体设计教学演示装置，包括水平设置的支撑安装板（6），所述支撑安装板（6）的下端四角竖直向下设置有支撑安装柱（1），支撑安装板（6）的内部中间位置水平镶嵌设置有导向供电腔（5），导向供电腔（5）的上端竖直向上伸出设置有限位导向孔，限位导向孔的中间位置前后配合支撑安装板（6）设置有限位导向槽（2），所述支撑安装板（6）配合导向供电腔（5）、限位导向孔设置有导向供电演示模块，所述导向供电演示模块包括支撑安装板（6）内部导向设置的导向供电结构和支撑安装板（6）端设置的导向移动展示结构，其特征在于，所述导向供电结构包括配合限位导向槽（2）水平设置的限位导向柱（17），所述导向移动展示结构包括支撑导向柱的上端水平设置的移动安装板（14），移动安装板（14）的下端四角均通过弹性复位安装柱（15）竖直向下设置有移动导向轮架，移动导向轮架的下端均设置有移动导轮（16），且支撑安装板（6）的上端配合移动导轮（16）水平设置有移动轮槽。

【技术特征摘要】
1.一种多媒体设计教学演示装置，包括水平设置的支撑安装板（6），所述支撑安装板（6）的下端四角竖直向下设置有支撑安装柱（1），支撑安装板（6）的内部中间位置水平镶嵌设置有导向供电腔（5），导向供电腔（5）的上端竖直向上伸出设置有限位导向孔，限位导向孔的中间位置前后配合支撑安装板（6）设置有限位导向槽（2），所述支撑安装板（6）配合导向供电腔（5）、限位导向孔设置有导向供电演示模块，所述导向供电演示模块包括支撑安装板（6）内部导向设置的导向供电结构和支撑安装板（6）端设置的导向移动展示结构，其特征在于，所述导向供电结构包括配合限位导向槽（2）水平设置的限位导向柱（17），所述导向移动展示结构包括支撑导向柱的上端水平设置的移动安装板（14），移动安装板（14）的下端四角均通过弹性复位安装柱（15）竖直向下设置有移动导向轮架，移动导向轮架的下端均设置有移动导轮（16），且支撑安装板（6）的上端配合移动导轮（16）水平设置有移动轮槽。2.根据权利要求1所述的一种多媒体设计教学演示装置，其特征在于，所述限位导向柱（17）的下端配合导向供电腔（5）的上端设置有供电导向柱（18），且限位导向柱（17）的前后两端对称水平半镶嵌设置有同步电控滚轮（23），限位导向槽（2）的前后两端中间位置配合同步电控滚轮（23）均水平设置有导向轮槽（3）。3.根据权利要求1所述的一种多媒体设计教学演示装置，其特征在于，所述限位导向柱（17）的上端竖直向上伸出限位导向孔设置有支撑导向柱，...

【专利技术属性】
技术研发人员：郜瑶环，
申请(专利权)人：郑州游爱网络技术有限公司，
类型：发明
国别省市：河南,41